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1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課年級 四年級 學(xué)校 漢川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)漢正小學(xué) 教師鄒凌云章節(jié)名稱分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識計(jì)劃學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析分?jǐn)?shù)在生活化數(shù)學(xué)和形式化數(shù)學(xué)中都有著廣泛的應(yīng)用。本課是在學(xué)生對分?jǐn)?shù)的生活化感知的基礎(chǔ)上,進(jìn)行最初步的數(shù)學(xué)化的整理和概括。本課主要學(xué)習(xí)“幾分之一”的分?jǐn)?shù),了解它的產(chǎn)生和應(yīng)用,會讀會寫,知道各部分名稱,會進(jìn)行簡單比較。本課的知識看似簡單,但對學(xué)生來說是數(shù)的認(rèn)識的突破(從整數(shù)向非整數(shù)的突破),是認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的新建,是思維上的一次飛躍。本課的學(xué)習(xí)將對認(rèn)識“幾分之幾”的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生直接影響,對日后建立完整的“分?jǐn)?shù)意義”有著特別重要的啟始作用。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生學(xué)習(xí)
2、基礎(chǔ)比較好教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過動手操作、合作交流等活動,讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)“幾分之一”的產(chǎn)生,了解它的含義;會讀、會寫“幾分之一”的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)個(gè)部分的名稱。過程與方法:在折一折活動中,發(fā)展學(xué)生的形象思維,和初步的抽象思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)“幾分之一”的產(chǎn)生,了解它的含義;會讀、會寫“幾分之一”的分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施平均分的概念教學(xué)設(shè)計(jì)思路一、引入新課出示4個(gè)蘋果(或圖片),把這4個(gè)蘋果分給小強(qiáng)和小芳,可以怎樣分?如果分得比較公平,每人分幾個(gè)?學(xué)生說出想法后,教師板書:平均分。二、新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)用分一分,折一折的方法,讓
3、學(xué)生親自體驗(yàn)幾分之一。三、鞏固練習(xí)教師出示題卡,做相應(yīng)的練習(xí)四、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?要注意什么?依據(jù)的理論引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)“幾分之一”的產(chǎn)生,了解它的含義,會讀寫分?jǐn)?shù)讀寫分?jǐn)?shù)ppt顯示內(nèi)容引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式教學(xué)好教學(xué)過程(可續(xù)頁)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖引入新課故事導(dǎo)入,分蘋果和鼠媽媽分餅61、出示4個(gè)蘋果(或圖片),把這4個(gè)蘋果分給小強(qiáng)和小芳,可以怎樣分?如果分得比較公平,每人分幾個(gè)?2、課件播放“鼠媽媽分餅”計(jì)算討論復(fù)習(xí)舊知識,導(dǎo)入新知識二、新課學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識20從課件“鼠媽媽分餅”中進(jìn)行分析并合作進(jìn)行相關(guān)計(jì)算觀察討論計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、嘗試歸納出結(jié)論。三、鞏固練習(xí)分?jǐn)?shù)讀寫13練習(xí)鞏固練習(xí)總結(jié)鞏固深入四、總結(jié)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識1分?jǐn)?shù)讀寫方法及注意事項(xiàng)總結(jié)上升為理論課堂教學(xué)流程圖 1、 鼠媽媽分餅ppt2、認(rèn)識幾分之一3、嘗試寫分?jǐn)?shù)ppt4、分?jǐn)?shù)各部分名稱5、認(rèn)識幾分之幾ppt6、 知識拓展ppt總結(jié)小數(shù)加減法的計(jì)算方法板書鞏固練習(xí)總結(jié)教學(xué)反思從本節(jié)
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