蘇教版六年級下冊《讀書要有選擇》教案_第1頁
蘇教版六年級下冊《讀書要有選擇》教案_第2頁
蘇教版六年級下冊《讀書要有選擇》教案_第3頁
蘇教版六年級下冊《讀書要有選擇》教案_第4頁
蘇教版六年級下冊《讀書要有選擇》教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版六年級下冊?讀書要有選擇?教案教學(xué)內(nèi)容：11、讀書要有選擇教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀全文。2、懂得如何選擇適宜的讀物。即讀書要有選擇3、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。教學(xué)重難點：介紹如何選擇適宜讀物。教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入課文指導(dǎo)自學(xué)一、導(dǎo)入課文：你還記得以前學(xué)過哪些學(xué)好語文的課文?1、從?煮書?、?讀書做記號的學(xué)問?、?精讀和泛讀?導(dǎo)入。(簡單地說一說課文的大意)2、出示：讀書要有選擇根據(jù)課題說說課文要寫清哪些問題。題解：可讀的書浩如煙海，人要在短暫的一生中把所有的書都讀完，簡直是天方夜譚。那只能是有選擇地來讀。文章標題讀書要有選擇就提出了作者對讀書的見解，文章內(nèi)容就

2、是圍繞如何選擇來寫的。二、指導(dǎo)自學(xué)1、初讀課文：(劃出自己認為比較重要的內(nèi)容或者寫一寫批注。明確課文的層次。)你讀懂了什么?煮書?、?讀書做記號的學(xué)問?、?精讀和泛讀?讀課題自讀課文劃出自己認為比較重要的內(nèi)容或者寫一寫批注。明確課文的層次。教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動交流感受第一節(jié)：寫應(yīng)當對讀物進展認真的選擇。第29節(jié)：寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物。第10節(jié)：寫掌握選擇適宜讀物這種本領(lǐng)的好處。2、再讀課文，根據(jù)課題提出的問題展開討論。( 如何選擇適宜讀物?)(重點學(xué)習(xí)第二局部)3、交流：(1)選擇哪些讀物?(詳細說一說)說說為什么要選擇這些讀物(優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、科普類書、工具書)引導(dǎo)學(xué)生在讀的根底上理解。在理解的根底上再讓學(xué)生用自己的語言表達出來。(2)怎樣選擇讀物?根據(jù)自己的興趣愛好、征求別人意見。(3)你喜歡選擇什么讀物?(小組交流)三、交流感受1、再讀全文，說說課文第二到第五自然段的構(gòu)造和寫作特色。再讀課文，展開討論：如何選擇適宜讀物?交流：整體感知。質(zhì)疑(內(nèi)容粗淺易懂，構(gòu)造井然有序，排列整齊，問答式，層次清楚，語言質(zhì)樸清新。)2、說說自己在營造書香式校園活動中應(yīng)該怎樣做的：交流：看些什么書，介紹些優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、科普類書、工具書四、質(zhì)疑讀全文，提出問題作業(yè)設(shè)計1、朗讀課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論