一去二三里教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品推薦

1、.一去二三里教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品推薦知識(shí)才能：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、會(huì)寫“一、二、三3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1種筆畫“-。 4、背誦課文。 人文教育目的：培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字，主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)字。會(huì)寫“一、二、三3個(gè)字 教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別“八、入“九、十 指導(dǎo)寫“一。 教具準(zhǔn)備：拼音卡片、生字卡片 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一談話創(chuàng)設(shè)情境出示課件圖片 圖上畫的是什么地方的風(fēng)光?兩個(gè)孩子看到了什么，他們?cè)谡f(shuō)什么呢? 二初讀課文，整體感知，讀準(zhǔn)字音。 1、聽錄音朗讀，板書課題，解釋“里。 2、自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看拼音拼一拼。 3、學(xué)生讀一讀，畫一畫。 邊讀邊畫出生字。

2、把畫了記號(hào)的多讀幾遍。讀給同座聽。 4、出示生字 :/采用多種形式，檢查讀音。開火車、齊讀，指名讀。 5、出示生字卡片檢查。 二理解詞句 1、 1、對(duì)照插圖一，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)小朋友看到了什么，在圖上找出“煙村、亭臺(tái)、花。 2、 2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。 三指導(dǎo)朗讀課文 1、指導(dǎo)讀好全詩(shī)。 讓學(xué)生邊讀邊想，自己就是畫中的孩子，正在告訴別人自己在什么地方看到了什么，讓別人也感到那地方很美。 2、學(xué)生反復(fù)練讀。 自由讀、指名讀、小組讀。 四游戲激趣，穩(wěn)固進(jìn)步 做圖二的找朋友游戲，重點(diǎn)讀準(zhǔn)“四、十、三，識(shí)別“八、九。 五布置作業(yè) :/p> 課后找一找，我們周圍哪些地方用上了這一課的生字，下節(jié)課交流。 第二課時(shí) 一復(fù)習(xí) 1、抽讀生字卡 2、用簡(jiǎn)筆畫讓學(xué)生選生字卡片填空 塊田條魚朵花 3、 3、讀課文 指名讀、全班齊背、同位互背、指名背。 二指導(dǎo)書寫 1、認(rèn)識(shí)田字格 2、游戲田字格拍手歌 田字格，四方方，寫好漢字他來(lái)幫。左上格、右上格，左下格右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。 3、指導(dǎo)書寫 4、練習(xí)寫字 先描一描，發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)怎樣寫。學(xué)生寫時(shí)，老師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。 三穩(wěn)固練習(xí)