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.作業(yè)1.畫正五邊形。（保存，文件名為“1”）2.畫圓形。（保存，文件名為“2”）3.畫如右圖所示的正五角星。（保存，文件名為“3”）提示：（?。┳⒁庑∝埿D(zhuǎn)的角度；（2）移動步數(shù)設(shè)為150200為好。4. 畫如下圖所示的正七角星。（保存，文件名為“4”）提示：模仿第3題完成。5. 畫如下圖所示的圖形。（保存，文件名為“5”）提示：總結(jié)3和4兩題中畫正多角星的規(guī)律，模仿3和4完成。探究學(xué)習(xí)圖形變化 同學(xué)們，當(dāng)你開始閱讀這段文字時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會了畫正多邊形、正多角星。這些圖形的程序除了邊數(shù)、角數(shù)及邊長方面有變化外，整個(gè)程序體都差不多。因此我們就可以為這些不斷變化的內(nèi)容，設(shè)定一些變量，讓變量把我們的程序變得實(shí)用性更強(qiáng)，使用范圍更廣一些。*;
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