幼兒園督導(dǎo)整改報告

1、顏張幼兒園督導(dǎo)整改報告我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備。教師隊伍建設(shè).幼兒園管理。安全工作四大方面接受了上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對我園的各項工作給予了充分的肯定.同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一 工作亮點(diǎn)：近年來,我園不斷地進(jìn)行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢,將局限整改為特色。因此，在這次評估中,我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采,突出了我園的辦園亮點(diǎn).我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點(diǎn)綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩

2、具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個,蹺蹺板2個;活動室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全,是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤;園中綠化種植獨(dú)占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學(xué)歷合格，專業(yè)合格，持資格證50。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，責(zé)任明確,有較強(qiáng)的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全體教師細(xì)心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文,并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機(jī)性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教師的思想及生

3、活,通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動,開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂.我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理,目標(biāo)管理,并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與本園實際制定了各項制度,并落實到人。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學(xué)化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動,與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平,積極做好科研工作?？蒲薪M織完善,教研活動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。我園一日活動安排科學(xué)合理，能以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實際

4、發(fā)展為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程.活動中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性,從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異,因材施教，讓每個幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。二 存在的問題：一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在2012年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求,最大程度地為幼兒的成長提供寬松。和諧.有益的成長

5、環(huán)境。1. 辦園設(shè)施方面的問題:由于托兒費(fèi)收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學(xué)活動室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資。保險.及教室每年的修補(bǔ)之外，而能用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足,這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動的順利開展。2. 教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。3. 家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高,因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。雖有困難,但我們工作態(tài)度是積極

6、的，資金方面我們已向居委會遞交了申請,正在籌措。作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量;教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。三。下一步整改措施1. 強(qiáng)化管理責(zé)任,提高日常工作效能。樹立團(tuán)隊意識,構(gòu)建和諧團(tuán)隊.一“人性管理,內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,充分調(diào)動教師的工作積極性。主動性與創(chuàng)造性.一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和

7、幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2. 加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。扎實開展以新理念新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實施“教。研。訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。3. 加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì).圍繞“一以幼兒成長為本的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分。自主。和諧。健康成長提供良好的機(jī)遇與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念.另外立足園本教研,開展各類活動，促進(jìn)幼兒成長。4. 引

8、導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進(jìn)家園共育。樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用,促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成.將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成.將充分利用家長。社區(qū)及周邊的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動,如秋游.走進(jìn)敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進(jìn)幼兒和諧成長。5. 建立健全安全制度，確保幼兒安全。我園成立以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全,安有監(jiān)控，報警器，定期對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，對幼兒

9、進(jìn)行防火訓(xùn)練，嚴(yán)把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。 本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下,發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。篇二：蘇集幼兒園督導(dǎo)評估整改措施張老虎幼兒園督導(dǎo)評估整改措施2012.9我園于2006年8月，接受了縣教育局人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估,通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩,督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、工作亮點(diǎn)一年來幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注

10、引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手,各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能,各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高,從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。二、存在的問題一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋,我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改,達(dá)到規(guī)定的要求,最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、

11、有益的成長環(huán)境。1. 教師隊伍方面的問題。由于建園時間較長,目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高,因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有,但我們工作態(tài)度是積極的,資金方面我們已向黨委遞交了申請,正在籌措；作為幼兒園,我們只能強(qiáng)化內(nèi)功,優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。三、下步整改措施1. 強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能

12、樹立團(tuán)隊意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度,激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才,發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一.2. 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高.將實施“教、研、訓(xùn)三位一體的培訓(xùn)

13、方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。3. 加大教科研力度,推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量.圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展.4. 引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動,促進(jìn)家園共育樹立創(chuàng)新意識,開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用,促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動,嘗

14、試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了,但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢,彌補(bǔ)我們的不足,為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的布署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府和深刻領(lǐng)會在干部作風(fēng)整頓動員大會上的講話精神，結(jié)合工作實際對照檢查，我對個人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作。張老虎幼兒園督導(dǎo)評估整改措施2012.9篇三：大劉幼兒園督導(dǎo)評估整改報告1齊河縣大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報告 我園于2014年4月，接受了縣教

15、育局教督導(dǎo)室的督導(dǎo),分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估,通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、存在的問題近年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與縣直優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境.1. 教師隊伍方面的問題。目前教師老齡化嚴(yán)重,教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提高.教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。2、家長觀念方

16、面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高,因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵.3、園本培訓(xùn)資料不齊全，缺少過程性的材料，無參加縣級比賽.4、園本教研要結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源設(shè)置課程。5、學(xué)校安全管理與安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落實不到位、材料不全。二、整改措施1. 強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能樹立團(tuán)隊意識,構(gòu)建和諧團(tuán)隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺.做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)

17、勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2. 以園本培訓(xùn)為載體，不斷提高專業(yè)水平。教科研是教育的先導(dǎo)，是教師提高保教水平的學(xué)習(xí)陣地，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點(diǎn)的變化和個性化需求,制定個性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進(jìn)一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造獨(dú)特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。（1）。從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)新綱要。深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵,靈活地運(yùn)用教材，并使之園本化.要求教師向書本學(xué)、同行學(xué)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)

18、習(xí)氛圍。在工作中依據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和基本要求，依據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機(jī)聯(lián)系。(2）.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練.組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進(jìn)大家主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想,積極參加研究，促進(jìn)反思，促進(jìn)發(fā)展.（3）。發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動，給大家提供一個交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。(4）.多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好教師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進(jìn)一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績;工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。二

19、是根據(jù)我園實際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評選。三是組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修。3. 引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進(jìn)家園共育樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局.將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“走進(jìn)社區(qū)”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動,如親子游戲、走進(jìn)敬老院等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。我們正在優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委

20、會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報告2014。4篇四:黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、工作亮點(diǎn)一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下

21、，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能,各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動,有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。二、存在的問題一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋,我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益

22、的成長環(huán)境。 1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去,導(dǎo)致教師不穩(wěn)定! 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì),教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！4. 我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓

23、房，不符合安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進(jìn)行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進(jìn)行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué),對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高,因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。三、下步整改措施1. 強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能樹立團(tuán)隊意識,構(gòu)建和諧團(tuán)隊。以“人性管理、

24、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo),逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性.一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺.做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2. 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)教師群體成長。3. 加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念.另外立足園本教研,開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。4. 引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動,促進(jìn)家園共育樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局.將成立家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼