八年級上冊思想品德《競爭？合作？》

1、LOGO 在自然界，物競天擇，適者在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內(nèi)部，不同物種生存。同一物種內(nèi)部，不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。之間，競爭都是激烈而殘酷的。 0808年美國總統(tǒng)大選年美國總統(tǒng)大選 奧巴馬獲勝奧巴馬獲勝 政政 治治 競競 爭爭 兩個(gè)可樂之間的百年恩怨兩個(gè)可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。可口可樂成了在百年的競爭中發(fā)展壯大。可口可樂成了奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫- 經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競競 爭

2、爭文文 化化 競競 爭爭美國奧斯卡金像獎(jiǎng)美國奧斯卡金像獎(jiǎng) 中國電影金雞獎(jiǎng)中國電影金雞獎(jiǎng) 科科 技技 競競 爭爭 美國航天飛機(jī)美國航天飛機(jī) 中國神舟八號中國神舟八號米格米格2929F18F18 軍軍 事事 競競 爭爭人人 才才 競競 爭爭 體體 育育 競競 爭爭v競爭是好事還是壞事呢競爭是好事還是壞事呢? ? 競爭無處不在。競爭無處不在。當(dāng)今社會(huì)，生當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。烈。v積極影響：v1、激發(fā)潛能，提高效率；激發(fā)潛能，提高效率；v2 2、發(fā)現(xiàn)局限，提高水平；、發(fā)現(xiàn)局限，提高水平；

3、v3 3、豐富生活；增添樂趣、豐富生活；增添樂趣；v消極影響：v1、喪失信心，產(chǎn)生自卑；喪失信心，產(chǎn)生自卑；v2 2、過分緊張和焦慮、過分緊張和焦慮v3 3、看作威脅，嫉妒心理、看作威脅，嫉妒心理；競爭的影響競爭的影響（ P90P90） 小婷的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，小婷的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)期間認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的那可是她在復(fù)習(xí)期間認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻不見了，一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻不見了，小婷急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是小婷急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的小玲偷偷地拿走了。小玲成績也不錯(cuò)，同班的小玲偷偷地拿

4、走了。小玲成績也不錯(cuò)，可是每次考試她總比小婷低幾分。她很不服可是每次考試她總比小婷低幾分。她很不服氣，為了勝過小婷，就做了那樣的事情。氣，為了勝過小婷，就做了那樣的事情。小資料：小資料：忌妒心理忌妒心理 微妙、強(qiáng)烈微妙、強(qiáng)烈而又而又隱蔽隱蔽的的消極情感，是拿別人的成績懲罰消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理自己的消極心理很大的危害很大的危害三國演義三國演義中周瑜心胸狹窄，容不得諸中周瑜心胸狹窄，容不得諸葛亮比他強(qiáng)，最后因?yàn)榧啥识粴馑?。葛亮比他?qiáng)，最后因?yàn)榧啥识粴馑馈８o后人留下了深刻的教訓(xùn)。更給后人留下了深刻的教訓(xùn)。“既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮”教訓(xùn)：教訓(xùn)：做一個(gè)合格的競爭者，就要

5、消做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。相信自己能夠發(fā)揮最佳相信自己能夠發(fā)揮最佳水平水平對競爭對手保持高度對競爭對手保持高度“戒備戒備”崇尚公平競爭崇尚公平競爭對對手的不良處境對對手的不良處境“幸幸災(zāi)樂禍災(zāi)樂禍”保持良好心態(tài)，勝不驕、保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒敗不餒生怕別人超過自己生怕別人超過自己歡迎別人超過自己，更歡迎別人超過自己，更勇于超過別人勇于超過別人試圖通過某種不正當(dāng)?shù)脑噲D通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ址绞綁旱箤κ至己玫母偁幰庾R良好的競爭意識不良的競爭意識不良的競爭意識 你認(rèn)為下面的競爭是否可取，為什么？你認(rèn)為下面的競爭是否可取，為

6、什么？ 1 1、為了考出好成績，在考試中作弊、為了考出好成績，在考試中作弊 2 2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把 對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所 3 3、為了當(dāng)上班干部給每個(gè)同學(xué)發(fā)一瓶可樂，、為了當(dāng)上班干部給每個(gè)同學(xué)發(fā)一瓶可樂， 讓他們選自己讓他們選自己 4 4、為了入團(tuán)，故意講競爭對手的壞話、為了入團(tuán)，故意講競爭對手的壞話 5 5、為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量、為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量 地溝油事件地溝油事件為什么要摻假？為什么要摻假？v后果：后果：將將按法律程序按法律程序予以處罰和制裁！予以處罰和制裁！1 1、競爭應(yīng)基于一定

7、的競爭應(yīng)基于一定的規(guī)則規(guī)則進(jìn)行進(jìn)行。 2 2、規(guī)則對于每個(gè)競爭者一視同仁，就是規(guī)則對于每個(gè)競爭者一視同仁，就是“公平公平”3 3、道德和法律道德和法律，是我們在競爭中必須遵守，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。的基本準(zhǔn)則。（P92）參與競爭的目的：參與競爭的目的： 超越自我，開發(fā)潛能，超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2、合作的合作的核心核心是發(fā)揚(yáng)是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。集體主義精神。v合作是共享的合作是共享的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，v共享是合作的共享是合作的必然結(jié)果必然結(jié)果。1、合作與共享的關(guān)系、合作與共享的關(guān)系 當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛

8、速發(fā)展，競爭異常激烈。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，競爭異常激烈。但競爭不排斥合作，相反，但競爭不排斥合作，相反，合作促進(jìn)成功合作促進(jìn)成功，達(dá)到競爭目的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，達(dá)到競爭目的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1901-19751901-1975年，獲諾年，獲諾貝爾獎(jiǎng)的貝爾獎(jiǎng)的309309位科學(xué)家中，有位科學(xué)家中，有161161人（超過一人（超過一半）與別人合作，共同獲得重大成果。半）與別人合作，共同獲得重大成果。 時(shí)間時(shí)間獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng)人數(shù)數(shù)合作人合作人數(shù)數(shù)合作比合作比例例1901-1901-192519257575181824%24%1926-1926-195019509090363640%40%1951-1951-19751

9、97514414410710774%74%諾貝爾獎(jiǎng)諾貝爾獎(jiǎng) Nobel Prize 奧運(yùn)場館：奧運(yùn)場館：北京為北京為主辦主辦城市，還有城市，還有6個(gè)個(gè)協(xié)辦協(xié)辦城市。城市。北京奧運(yùn)會(huì)，不僅是北京北京奧運(yùn)會(huì)，不僅是北京的，更是的，更是全中國人全中國人的！的！全國一心，齊辦奧運(yùn)！全國一心，齊辦奧運(yùn)！ （1 1）只有合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。）只有合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。（2 2）合作，是事業(yè)成功的土壤。合作，是事業(yè)成功的土壤。（3 3）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性， 并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)

10、精神。并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。（4 4）具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持）具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持 和幫助，因而大大增加了成功的可能。和幫助，因而大大增加了成功的可能。（5 5）精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓）精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓 我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。我們?nèi)〉酶蟮膭倮?LOGO(1)攻擊忌妒法：攻擊忌妒法： 忌妒心一經(jīng)產(chǎn)生，就要立即把它打消掉，以免其作祟。忌妒心一經(jīng)產(chǎn)生，就要立即把它打消掉，以免其作祟。這種方法，需要靠積極進(jìn)取，使生活充實(shí)起來。這種方法，需要靠積極進(jìn)取，使生活充實(shí)起來。 (2)“想開

11、些想開些”消除法：消除法： 客觀地面對現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)移注意力，自我開導(dǎo)是能達(dá)到克服忌妒的目標(biāo)的。客觀地面對現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)移注意力，自我開導(dǎo)是能達(dá)到克服忌妒的目標(biāo)的。 (3)正確比較法：正確比較法： 采取正確的比較方法，將人之長比己之短，而不是以己之長比人之短。采取正確的比較方法，將人之長比己之短，而不是以己之長比人之短。 (4)自我驅(qū)除法：自我驅(qū)除法： 忌妒是一種突出自我的表現(xiàn)。若出現(xiàn)忌妒苗頭時(shí)，即行自我約束，擺正自身位置，忌妒是一種突出自我的表現(xiàn)。若出現(xiàn)忌妒苗頭時(shí)，即行自我約束，擺正自身位置，努力消除忌妒心態(tài)。努力消除忌妒心態(tài)。v 競爭會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、競爭會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振，所以生活中我們應(yīng)該避免競爭。一蹶不振，所以生活中我們應(yīng)該避免競爭。v 答：答：1 1、這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。、這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。v 2 2、雖然競爭會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和失落感，陷入自卑，、雖然競爭會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和失落感，陷入自卑，意志消沉，一蹶不振等消極方面的影響，意志消沉，一蹶不振等消極方面的影響，但競爭更多地表現(xiàn)但競爭更多地表現(xiàn)在它的積極方面，在它的積極方面，例如，競爭能夠最大限度激發(fā)潛能，提高例如，競爭能夠最大限度激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；可以客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)局限，從而學(xué)習(xí)和工作的效率；可以客觀地評價(jià)自