2022年10月第一學(xué)期少先隊德育工作總結(jié).doc

1、2022年10月第一學(xué)期少先隊德育工作總結(jié)一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠_育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)1、計劃扎實、工作規(guī)范。（范本）大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，完善各項制度，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。2、弘揚和培育民族精神規(guī)范每周升旗儀式，使國旗、國歌的神圣感、莊嚴感深入到學(xué)生心靈中去，培養(yǎng)學(xué)生對國

2、旗、國徽的崇敬感，增強學(xué)生的愛國情感。為了弘揚和培育民族精神，通過開展科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、“小手拉大手”、“做美德少年”、“學(xué)雷鋒，與愛同行”演講比賽等系列活動，引導(dǎo)同學(xué)們將“熱愛祖國、崇尚科學(xué)、團結(jié)互助”的高尚情操和道德風尚內(nèi)化為自己的實際行動。3、加強隊陣地建設(shè)，鋪設(shè)發(fā)展平臺。加強校園文化建設(shè)，提高校園文化品位，鼓勵少年兒童積極參與與動手制作布置環(huán)境，建設(shè)文化廊中隊角，參與墻壁文化的設(shè)計與制作，讓校園的每一面墻來說話，為孩子們提供了良好的展示和受教育的平臺。組建新鼓號樂隊，為少先隊員們提供了一個良好的平臺。我校原有一支隊伍壯大的鼓號隊，因面臨隊員畢業(yè)，所以本學(xué)期認真挑選了新鼓號隊員，認

3、真_訓(xùn)練，目前，新鼓號隊員已初成氣候，還受邀參加了甌北學(xué)區(qū)第_屆中小學(xué)生田徑運動會。4、加強_建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀隊員。重視隊_建設(shè)，尊重與保障每個隊員參與班隊_建設(shè)的權(quán)益，引導(dǎo)隊員在_活動中與_一起成長。開好“尊師重教”“愛國、愛家、愛?！?、“學(xué)法、懂法、守法”等主題隊會，讓隊員在活動中當家作主，使他們尊重和熱愛自己的_，增強榮譽感和責任感。堅持實施大隊委員、中隊長每月一次例會制度，定期對大中隊干部進行培訓(xùn)，培養(yǎng)少先隊干部的工作能力。1、突出一個中心，即突出“學(xué)生安全”這個中心。我校始終圍繞“學(xué)生安全”這個中心，把“學(xué)生安全”放在工作的首位，開展安全教育。安全教育常抓不懈，定期開展校舍安全排查、交

4、通安全教育、_預(yù)防教育，法制教育，進行消防疏散演練等活動，還邀請了永嘉縣未成年人思想道德教育建設(shè)義務(wù)宣傳團成員陳九彰同志到我校作“弟子規(guī)”的解讀，參觀“法制、安全、禁毒”的圖片展覽，開展了“_家庭_，共享和諧社會”、“遵守交通，確保平安”、“食品安全百日大整治”等宣傳教育活動，提高了學(xué)生的安全自護意識。同時我們還加強課內(nèi)外安全保護，加強值周值日管理，加強學(xué)生排隊離校制度和清校制度管理。本學(xué)期，我校努力創(chuàng)建“平安校園”，并被評為縣“_預(yù)防教育四星級”學(xué)校。2、抓住一條主線，即“抓學(xué)生的行為規(guī)范教育”這條主線。我們學(xué)校德育工作重點是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持開展“每周有重點，每日有提高”

5、的行為規(guī)范訓(xùn)練，不斷循環(huán)反復(fù)地進行“明理、導(dǎo)行、評議、養(yǎng)成”。只有通過制度化的訓(xùn)練教育，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過評議手冊評議卡、三項競賽等載體，促使行為規(guī)范的養(yǎng)成。同時我校還實行并推廣德育導(dǎo)師制活動、心理健康教育、學(xué)生離校排隊制度等，進一步促進行為規(guī)范教育的科學(xué)化和制度化，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校的校風校貌大有好轉(zhuǎn)。3、帶好二支隊伍。即“班主任隊伍”和“扶助員隊伍”班主任是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者。直接影響著學(xué)校的德育工作的落實。力抓班主任的聘任工作和班級考核工作。開學(xué)前進行班主任師德培訓(xùn)，期中舉行班主任工作，各班主任們根據(jù)本班實際，寫出經(jīng)驗文章與其他老師交流。扶助員是學(xué)生管理學(xué)校的

6、重要力量，也是老師的得力助手，我們非常重視扶助員管理，加強扶助員的培訓(xùn)管理，每天早上扶助員來上崗之前，值周老師_扶助員站崗。下午放學(xué)由值周老師帶領(lǐng)扶助員做好督查工作。1、主題教育活動的開展。每月根據(jù)計劃，開展有針對性的主題教育活動。第一周，進行以校紀校規(guī)為主的行規(guī)教育。_月，結(jié)合“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”，開展了“我愛我?guī)煛?、“我愛我家”活動；為配合江北街道?chuàng)建省文明街道工作，_月_日上午，我校還_紅領(lǐng)巾宣傳隊到渡江路、浦西街、雙塔路進行“小手拉大手”環(huán)境衛(wèi)生宣傳活動。_月結(jié)合國慶節(jié)開展以"我眼中的祖國"為主題的隊會活動，盡管少先隊員的年齡還小，可是他們很關(guān)心國家大事，并有自己

7、獨特的見解。少先隊建隊日以"了解昨天、感受今天、展望明天"為主題，展示當代少年兒童的精神風貌。_月，結(jié)合科技節(jié)開展以"我和科學(xué)手牽手"為主題的活動，培養(yǎng)少先隊員的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；并伸出援助之手，為患白血病的王建釗同學(xué)捐款獻愛心。_月份，開展辭舊迎新活動，每位少先隊員對自己這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)、生活做了總結(jié)，并對新的一年做出展望。2、繼續(xù)開展“示范教室布置”的活動。為創(chuàng)設(shè)良好的班級文化生活環(huán)境，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型校園、書香型校園，本學(xué)期繼續(xù)開展“示范教室”評比活動，各班精心布置，經(jīng)評比，_個教室被評為“示范教室”。3、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀

8、書節(jié)的舉行。本學(xué)期我們開展了校第_屆七巧科技節(jié)系列比賽，有_多位同學(xué)獲校級獎，其中盛開、葉牧晨、楊尚將、麻浩然等_名同學(xué)獲學(xué)區(qū)十佳、十優(yōu)、三等獎，周文睿、林一而、李欣瀅、谷建鵬等四組同學(xué)參加學(xué)區(qū)七巧板團體現(xiàn)場賽三組獲十佳稱號，一組獲三等獎；厲炅讓、朱冰河、包沁穎等_名同學(xué)還獲縣科技節(jié)一等獎，張陳行、陳溫嫻等_人獲縣科技節(jié)二等獎，王美伶等_人獲縣科技節(jié)三等獎。尤其是七巧板系列比賽更獲得了可喜的成績，_名同學(xué)參加七巧板比賽，楊愉倩、金巍爾、孫冰洲等_名同學(xué)獲得一等獎，陳奕萊、徐揚碩等_位同學(xué)獲二等獎，林芝爾等_位同學(xué)獲三等獎。_人參加縣美畫板比賽，柯祺臻、王琦瑤、朱佳妮等_人分別獲一、二、三等獎，

9、11副七巧板多幅創(chuàng)新作品5副縣一等獎，3副縣二等獎，3副縣三等獎；其中七巧板_人，美畫板_人，多幅組合作品5幅，小論文_篇，小發(fā)明_件，小實踐_篇，七巧板團體賽1隊，代表永嘉縣參加了溫州市級的比賽。同時我校積極開展了第_屆學(xué)生讀書節(jié)活動，全校同學(xué)熱情高漲地參加了讀書節(jié)的一系列活動：講故事比賽，演講比賽，暑假讀好書讀后感征文比賽，手抄報比賽，“書香伴我行“征文比賽，百名“讀書之星”、十佳“書香班級”評選，共_多位學(xué)生，十個班級獲校級獎；學(xué)區(qū)、縣讀書節(jié)活動中，陳嘉習(xí)、呂品等_人分別獲一、二、三等獎，胡兵等_人獲縣“讀書之星”稱號，六（5）班獲縣“書香班級”稱號。本學(xué)期我校召開了第_屆小學(xué)生田徑運動

10、會，_多人獲校級獎。我校田徑運動隊參加學(xué)區(qū)第_屆中小學(xué)生田徑運動會，獲得了團體總分第二名；參加縣第_屆中小學(xué)生田徑運動會，獲得了團體總分第三名，鄭錦鵬、陳安妮等_名運動員獲得_個單項獎。陳嘉習(xí)同學(xué)參加甌北學(xué)區(qū)第_屆中小學(xué)羽毛球賽獲第一名，楊尚將同學(xué)參加甌北學(xué)區(qū)中小學(xué)生象棋比賽獲第八名。4、開展社團活動，豐富學(xué)生的課余生活。今年我校繼續(xù)拓展“_力社團”活動，以班級為單位設(shè)“識字娃社團”（一年級）、“小書蟲社團”（二年級）、“金話筒社團”（三年級）、“美文誦讀社”（四年級）、“小_社團”（五年級）、“池上文學(xué)社”（六年級）等六個特色小社團，圍繞“識”、“讀”、“說”、“誦”、“寫”、“賞”，分別開展融自主、合作、探究為一體的學(xué)習(xí)、交流與社會實踐活動。各具特色的_力紅領(lǐng)巾小社團，讓每位學(xué)生有了展示才華、孕育智慧的舞臺，各小社團之間有競爭有整合，形成“百舸競流”的景象。德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。學(xué)期開始，就認真_好各班家長會，