基于PLC熱處理爐爐溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)手冊(cè)院 別控制工程學(xué)院專業(yè)名稱測(cè)控技術(shù)與儀器班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師2011年7月22日2012年6月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：基于PLC熱處理爐爐溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容：采用西門子PLC作為控制器，擴(kuò)展溫度模塊，A/D、D/A模塊，通信模塊等。按照熱處理溫度控制要求，自動(dòng)控制升溫、保溫和降溫的時(shí)間和溫度。三只熱電偶實(shí)時(shí)檢測(cè)爐內(nèi)溫度， 經(jīng)過(guò)溫度模塊送入PLC主機(jī)，計(jì)算平均溫度。根據(jù)設(shè)定溫度及升溫、降溫和保溫時(shí)間要求，采用PID算法，輸出控制信號(hào)，控制大功率固態(tài)繼電器，實(shí)現(xiàn)升溫、保溫和降溫的自動(dòng)控制?？刂蒲b置方案設(shè)計(jì)，各個(gè)功能模塊選型設(shè)計(jì)，控制算法的研

2、究利用組態(tài)王軟件實(shí)現(xiàn)爐溫的在線監(jiān)測(cè)，畫(huà)面生成。學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目日期：2011年7月22日指導(dǎo)教師簽字： 2011年7月22日工 作 計(jì) 劃畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題：2011年7月18日2011年7月22日調(diào)研與資料收集：2011年7月25日2011年8月19日理論設(shè)計(jì)：2011年8月22日2011年9月9日設(shè)計(jì)與研究，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿：2011年9月13日2011年10月21日設(shè)計(jì)與研究，完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：2011年12月5日2011年12月23日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）修訂與完善：2012年5月14日2012年6月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱：2012年6月16日2012年6月19

3、日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯：2012年6月20日2012年6月24日學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字： 2011年7月 22日工作計(jì)劃執(zhí)行情況畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題任務(wù)完成情況：畢業(yè)后我選擇就業(yè)，以后工作的公司主營(yíng)重型機(jī)械生產(chǎn)銷售，批量機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)需要運(yùn)用PLC控制，為了為以后工作奠定一點(diǎn)基礎(chǔ)，我選擇了PLC方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)。拿到幾個(gè)PLC方向的畢設(shè)題目后，畢設(shè)老師齊世清教授帶領(lǐng)我們?nèi)スS實(shí)地參觀了每個(gè)畢設(shè)控制系統(tǒng)的設(shè)備及工作流程，參觀過(guò)程中，我對(duì)熱處理爐爐溫控制系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)，工作原理比較感興趣，于是最后確定了基于PLC的熱處理爐爐溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)這一題目。學(xué)生簽字： 2011年7月22日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)意見(jiàn)：

4、指導(dǎo)教師簽字： 2011年7月22日工作計(jì)劃執(zhí)行情況調(diào)研與資料收集任務(wù)完成情況：2011年8月，齊世清教授帶領(lǐng)我參觀到工廠參觀熱處理爐的處理工藝，在齊老師和工廠師傅的講解下，對(duì)畢設(shè)題目及要求有了整體宏觀的認(rèn)識(shí)?；氐綄W(xué)校后，去圖書(shū)館電子閱覽室查閱熱資料，對(duì)如下問(wèn)題有了更多的認(rèn)識(shí)：熱處理爐控溫系統(tǒng)主要功能，欲實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能，總體設(shè)計(jì)方案的確定，各個(gè)功能模塊的具體設(shè)計(jì)技術(shù)路線、方法和手段（如需要的開(kāi)發(fā)工具和設(shè)備等），綜合比較選擇西門子S7-200 PLC,并下載了相關(guān)軟件。學(xué)生簽字： 2011年8月19日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字： 2011年8月19日 工作計(jì)劃執(zhí)行情況理論設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況：

5、首先確定總體設(shè)計(jì)方案，各個(gè)功能模塊的具體設(shè)計(jì)技術(shù)路線、方法和手段（如需要的開(kāi)發(fā)工具和設(shè)備等）、熱處理爐控制系統(tǒng)組成及原理，PLC選型包括主機(jī)、A/D 模塊、D/A模塊的設(shè)計(jì)、溫度傳感器的選擇、顯示電路的設(shè)計(jì)、功率輸出模塊的設(shè)計(jì)、通信模塊的選擇及通信協(xié)議、上位機(jī)編程軟件，最后進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試。學(xué)生簽字： 2011年9月9日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字： 2011年9月9日工作計(jì)劃執(zhí)行情況設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)完成情況：該設(shè)計(jì)分為上位機(jī)和下位機(jī)兩部分，上位機(jī)利用組態(tài)王軟件進(jìn)行系統(tǒng)組態(tài)，生產(chǎn)各種畫(huà)面，實(shí)現(xiàn)各功能的監(jiān)控。下位機(jī)硬件方面PLC采用了CPU型號(hào)為226的S7-200、K型熱電偶和CPU擴(kuò)展溫

6、度模塊EM235。熱電偶作為溫度的采集元件，采集的信號(hào)送入PLC中進(jìn)行處理。PLC的程序中采用了位置式PID算法，脈寬調(diào)制PWM方式，運(yùn)用了粗調(diào)和細(xì)調(diào)的方法，程序在不同的溫度段使用不同的PID參數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)溫度的自動(dòng)控制。學(xué)生簽字： 2011年10月8日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字： 2011年10月8日工作計(jì)劃執(zhí)行情況撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿任務(wù)完成情況：首先按照學(xué)校給的模版及模版中提示的內(nèi)容，把論文大致分為緒論，加熱爐溫度控制系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、上位機(jī)、控制算法設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、組態(tài)畫(huà)面的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試等章節(jié)。在緒論中根據(jù)提示，介紹該課題的背景及研究現(xiàn)狀，本文要研究的工作。加熱爐溫度控制系統(tǒng)

7、的總體設(shè)計(jì)：大致介紹了系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)原理圖、系統(tǒng)流程圖等。上位機(jī)：詳細(xì)介紹了PLC、傳感器、固態(tài)繼電器等的選型，并介紹了上位機(jī)與下位機(jī)之間的通訊組態(tài)畫(huà)面的設(shè)計(jì)及系統(tǒng)測(cè)試中，對(duì)組態(tài)王軟件介紹、并詳細(xì)說(shuō)明組態(tài)畫(huà)面的建立過(guò)程及監(jiān)控的設(shè)定和實(shí)時(shí)曲線的生成學(xué)生簽字： 2011年10月21日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字： 2011年10月21日工作計(jì)劃執(zhí)行情況畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）修訂與完善任務(wù)完成情況：通過(guò)同學(xué)的幫組下以及自己在圖書(shū)館閱覽相關(guān)書(shū)籍，基本形成了一個(gè)總的設(shè)計(jì)思路，再結(jié)合所選課題，能夠初步地建立一個(gè)系統(tǒng)整體框架，根據(jù)系統(tǒng)框架來(lái)選取合適的元器件，初步形成了整個(gè)系統(tǒng)的硬件部分的模塊的選擇。學(xué)生簽字： 2011年12月23日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字： 2011年12月23日工作計(jì)劃執(zhí)行情況畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）修訂與完善任務(wù)完成情況：把初稿上交給齊老師，通過(guò)和老師溝通交流從論文格式到論文的邏輯安排，再到具體細(xì)節(jié)，論文一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始完善。 學(xué)生簽字： 2012年6月15日教師評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)