酷中國項目學(xué)校教師培訓(xùn)

1、2021/4/12011年酷中國活動操作指南酷中國全民低碳行動計劃之學(xué)校“低碳小管家”活動2011年12 月2021/4/1主要內(nèi)容2021/4/13背景-國際形勢 全球氣候變化問題是人類迄今為止面臨的規(guī)模最大、范圍最廣、影響最為深遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)之一實現(xiàn)低碳發(fā)展已經(jīng)成為世界各國的共識公眾 參與是應(yīng)對氣候變化、實現(xiàn)低碳發(fā)展的重要力量2021/4/14背景-中國的減排中國承諾，到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%?！笆濉币?guī)劃綱要提出，單位GDP能源消耗降低，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放降低的約束性指標(biāo)。2010年8月，國家發(fā)改委發(fā)布通知，首先在全國五省八市開展低碳省

2、區(qū)、低碳城市試點。2021/4/15背景-關(guān)注低碳生活2010年環(huán)境日主題：低碳減排，綠色生活發(fā)改委低碳試點工作的通知：“試點省市要積極倡導(dǎo)低碳綠色生活方式和消費(fèi)模式推動全民廣泛參與和自覺行動。”我國的二氧化碳排放總量中約有30%是由居民生活行為的需求造成。2021/4/16項目全稱酷中國全民低碳行動主題降低生活中的碳排放關(guān)注人群個人和家庭開展方式自愿減排2021/4/17開展核心區(qū)域：低碳試點省市+北京上海5?。簭V東、遼寧、湖北、陜西、云南，10市：天津、重慶、深圳、廈門、杭州、南昌、貴陽、保定、北京、上海。2021/4/18核心目標(biāo)群體學(xué)校企業(yè)社區(qū)2021/4/19倡導(dǎo)內(nèi)容：我的7個降碳承

3、諾每人減排一噸碳，共同建設(shè)酷中國2021/4/110項目活動設(shè)計線上活動線下活動平臺平臺 同步 互動綜合：低碳巡展總結(jié)總結(jié)其他形式：訪談、培訓(xùn)、夏令營、廣告等2021/4/111時間節(jié)點2021/4/12011-2012主題活動介紹：低碳小管家活動2021/4/113學(xué)校的選?。壕G色學(xué)校1996年開始，中宣部、教育部和環(huán)境保護(hù)部(原國家環(huán)?？偩?共同發(fā)起了全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。截止到2008年底，全國共有42000多所中小學(xué)和幼兒園創(chuàng)建成為綠色學(xué)校，其中國家表彰的綠色學(xué)校705所。“綠色學(xué)?！背蔀閯訂T青少年廣泛參與環(huán)境保護(hù)的一個很好的平臺?？嶂袊醪竭x定了5省

4、10市的近1000所學(xué)校 開展活動。2021/4/1酷中國官方網(wǎng)站2021/4/12，關(guān)于網(wǎng)上注冊 注冊用戶必須是學(xué)生身份 注冊采用實名制，須要填寫真實姓名和所在學(xué)校 注冊用戶參與活動采用積分制 注冊用戶需要每月填寫家庭的碳排放清單2021/4/1“低碳小管家”網(wǎng)上注冊程序2021/4/1“低碳小管家”網(wǎng)上注冊程序2021/4/1“低碳小管家”網(wǎng)上注冊程序2021/4/1“低碳小管家”網(wǎng)上注冊程序2021/4/1“低碳小管家”網(wǎng)上注冊程序2021/4/1網(wǎng)上計算器使用指南2021/4/1網(wǎng)上計算器使用指南2021/4/1網(wǎng)上計算器使用指南2021/4/1網(wǎng)上計算器使用指南2021/4/13，網(wǎng)上計算器使用指南2021/4/1碳計算結(jié)果的分析2021/4/1碳計算結(jié)果的分析2021/4/1碳計算結(jié)果的分析2021/4/14，關(guān)于碳積分2021/4/1碳積分規(guī)則首次注冊，【+100】每月月底前交通家庭排放【+100】每個月填寫“本月心得”【+50】分享家庭低碳照片【+10】/張參與一次問卷調(diào)查【+10】用戶每天登陸一次可獲得【+20】2021/4/15，獎項設(shè)置2021/4/1謝謝！2021/4/133注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如