三年級關于家庭教育的家長會發(fā)言稿范文

1、三年級關于家庭教育的家長會發(fā)言稿范文在生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級關于家庭教育的家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。各位家長朋友：大家好！今天和大家交流家庭教育的體會，感到非常高興。因為是同齡人，使我們的交流有了基礎。一、家庭教育的意義我認為，家庭、學校、社會緊密結合的教育，才是完整的教育。家庭教育是基礎，學校教育是主體，社會教育是補充。三者緊密結合，才能取得良好的效果。搞好家庭教育，一方面，是法律規(guī)定的家長必須履行的神圣義務和義不容辭的責任。另一方面，殘酷的競

2、爭，要求我們、迫使我們，必須搞好家庭教育！“一個好人的身后，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨;一個壞人的背后，也往往有不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導?！?“一個人成了好人，鄰里受益，集體受益，社會受益，國家受益，而受益最大的，還是好人本身和他的父母、親人。” “一個人成了壞人，鄰里受害，集體受害，社會受害，國家受害，而受害最深的，還是壞人本身和他的父母、親人?！?魏書生語) 孩子的成長，一方面，飽含著從幼兒園到小學中學大學老師們的辛勞，另一方面，我們家長也為孩子的成長付出了很多心血。二、家庭教育的三個基本理念(一)讓孩子先成人后成才(二)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣(三)注重孩子的智力開發(fā)

3、研究表明，全面的教育包括智力智商、情緒智商和心靈智商培養(yǎng)。智商的高低，一是取決于先天遺傳，一是后天培養(yǎng)，后天培養(yǎng)十分重要后天培養(yǎng)智商就是我們常講的開發(fā)智力。開發(fā)智力方式之一玩出水平。小孩兒智力開發(fā)的重要方式是讓他玩出水平，玩得專注。如捏橡皮泥、玩積木、做模型、安裝半成品的玩具。智力開發(fā)的方式之二熱愛讀書。讓孩子愛讀書。我覺得不一定非讓幼兒識多少字，背多少詩。從圖畫為主的畫報畫冊讀起，輔之以講解，并以講故事聽的方式激發(fā)讀書的興趣與熱情。開始讓他試著讀，持之以恒就會識得一些字，并逐步擴大識字量。告訴他，不認識的'字可以跳過去，猜想表達的意思，我稱這種方法為“預測式讀書法”，可以有效地培養(yǎng)想

4、象力。為什么不必強調翻字典?試想，讀一頁書翻了數十次字典，還會有興趣嗎?智力開發(fā)的方式之三愛問愛思。家長要保護孩子的好奇心，愛提問、愛思考。如果小時愛提問，并且得到了正確耐心的引導，此子將來必有作為。三、家庭教育成功的三句話(一)第一句話：靠自己艱苦奮斗。這強調的是不能依賴他人。記住這句話：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己干?？咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h。”(二)第二句話：玩物喪志是世界上最沒出息的人。動手，能夠開發(fā)智力。只要是不違法的、不違背道德規(guī)范的、不危險的，都可以做。但是有一個前提，就是不能影響學習，不能搞壞了視力，不能玩物喪志沉醉其中。第三句話：見錢眼開不擇手段的人同樣是世界上最沒出息的人。我們要注重引導孩子正確對待金錢，不被金錢左右，不做金錢的奴隸。明白靠智慧依法賺錢若干億美元光榮，不擇手段弄一分錢錢沒出息。心血不會白費，付出定有收獲。祝福各位家長朋友家庭教育獲得成功！祝福各