新課程高一物理力和平衡A

1、新課程高一物理力和平衡A班級(jí)_姓名_座號(hào)_物理名師工作室2006.121關(guān)于力的合成與分解，下列說法正確的是( )A兩個(gè)已知力的合力是惟一的B一個(gè)已知力的兩個(gè)分力是任意的C一個(gè)力分解為兩分力時(shí)，分力的性質(zhì)與合力的性質(zhì)必相同D兩個(gè)力合成為一個(gè)合力時(shí)，合力作用效果與兩個(gè)分力的作用效果必相同2重力為G的物體靜止在傾角為q的斜面上，將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么( )AF1就是物體對(duì)斜面的壓力B物體對(duì)斜面的正壓力方向與F1方向相同CF2就是物體受到的靜摩擦力D物體受到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個(gè)力的作用3兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為F，如果它們之間的夾角q

2、固定不變，使其中一個(gè)力增大，則( )A合力F一定增大B合力F的大小可能不變C合力F可能增大，也可能減小D當(dāng)0o<q<90o時(shí)，合力F一定減小4一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力，下列哪種方法是不可能的( )A一個(gè)分力垂直F B兩個(gè)分力與F都在一直線上C一個(gè)分力的大小與F的大小相同 D一個(gè)分力與F相同5一個(gè)很輕的網(wǎng)兜把一個(gè)足球掛在墻上P點(diǎn)處，若把懸繩PQ加長一些則足球?qū)依K的拉力T和對(duì)墻面的壓力N的變化情況是( )AT、N都增大 BT、N都減小CT增大N減小 DT減小N增大6如右圖所示，用水平力F將一物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng).設(shè)物體受墻的壓力為N，摩擦力為f.那么，當(dāng)F增大時(shí)，下列說法正

3、確的是( )AN增大，f增大 BN增大，f不變CN增大，f減小 D條件不足，不能確定7如下圖所示，對(duì)于靜止于水平地面上重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法正確的是 ( )A木塊對(duì)地面的壓力隨F增大而減小B地面對(duì)木塊的支持力隨F增大而增大C木塊對(duì)地面的壓力就是木塊的重力D木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力8如圖所示，一塊長直木板上放一鐵塊，從水平位置開始緩慢地抬起長木板，直至鐵塊已下滑一段距離，鐵塊受到的摩擦力大小 ( )A隨抬起角度的增大而增大B隨抬起角度的增大而減小C大小始終不變D隨抬起角度的增大，先增大后減小9.三個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為11 N、

4、6 N和14 N，在同一平面內(nèi)，各力間夾角可變，求此三力的合力大小的范圍_10.如圖，一把鍋鏟放在炒菜鍋內(nèi)，鏟尖與鍋壁、鏟把與鍋底間都沒有摩擦。作示意圖表示鍋鏟受到的力。11如圖所示，在傾角為a=37o的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放一個(gè)光滑球，把球的重力沿垂直于斜面和垂直于擋板的方向分解為力F1和F2，若擋板自豎直開始以下端為軸緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，直到擋板與斜面垂直為止，試畫圖說明兩個(gè)分力F1與F2各怎樣變化?12如圖所示，兩根輕桿AB、BC長度均為3 m，AC=2 m，在B端作用一個(gè)豎直向下的力F=50 N，把力F沿兩根桿的方向分解為Fl和F2，求F1和F2的大小13物體在與水平面成

5、q=30o角的拉力F的作用下，沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，已知拉力F=100 N，物體的重力G=250 N，求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)m新課程高一物理力和平衡 班級(jí)_姓名_座號(hào)_1如圖所示，在兩塊豎直的木板之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個(gè)大小均為F的水平力壓緊木板，使磚靜止不動(dòng)，則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力的大小為 ( )AO BmgCmg2 D2mg2把一個(gè)力分解為兩個(gè)力時(shí) ( )A一個(gè)分力變大時(shí)，另一個(gè)分力一定要變小B兩個(gè)分力不能同時(shí)變大C無論如何分解，兩個(gè)分力不能同時(shí)小于這個(gè)力的一半D無論如何分解，兩個(gè)分力大小不能同時(shí)等于這個(gè)力3如圖所示，在傾角為a的斜面上，放一質(zhì)量為m的光滑小

6、球，小球被豎直的木板擋住，則球?qū)π泵娴膲毫?( )Amgcosa Bmgtana Cmgcosa Dmg4如圖所示，使彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始沿順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在此過程中，保持結(jié)點(diǎn)位于O點(diǎn)不變，保持彈簧測(cè)力計(jì)I的拉伸方向不變，那么，在全過程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)I、的讀數(shù)F1和F2的變化是 ( )AF1增大，F(xiàn)2減小 BF1減小，F(xiàn)2先增大后減小CF1減小，F(xiàn)2增大 DF1減小，F(xiàn)2先減小后增大5.如圖所示，輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個(gè)物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為q，則下列說法正確的是 ( )A物體B受到的摩擦力可能為0

7、B物體B受到的摩擦力為mAgcosqC物體B對(duì)地面的壓力可能為0D物體B對(duì)地面的壓力為mBgmAgsinq6.如圖所示，保持q不變，將B點(diǎn)上移，則B0的拉力將 ( )A逐漸減小 B逐漸增大C先減小后增大 D先增大后減小7同時(shí)作用在某物體上的兩個(gè)方向相反的力，大小分別為10 N和12 N，當(dāng)12 N的力逐漸減小到零的過程中，兩個(gè)力的合力大小是 ( )A逐漸增大 B逐漸減小 C先減小，后增大 D先增大，后減小8關(guān)于合力與兩個(gè)分力的大小關(guān)系，下列說法中不正確的是 ( )A合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用效果相同B合力至少比其中一個(gè)分力大C合力可能小于任何一個(gè)分力D合力可能和兩個(gè)分力都等大9一個(gè)物體受

8、若干共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)，其中的一個(gè)力F1=35 N，方向向右，另一個(gè)力F2=5 N，方向向左，這些力都在同一平面內(nèi)現(xiàn)將F1逆時(shí)針轉(zhuǎn)90o，將F2順時(shí)針轉(zhuǎn)90o，則物體所受合力大小為_10如圖所示，在豎直的墻壁上，對(duì)物體A施加水平推力，物體A重為50 N當(dāng)F=100 N時(shí)，物體A恰好沿豎直墻面勻速下滑，求物體A與墻面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)_11.如圖所示裝置中，用一滑輪組將物體B吊起已知，當(dāng)兩繩的夾角為120o時(shí)，物體A和B處于靜止?fàn)顟B(tài)，若A物體的質(zhì)量為m，則B物體的質(zhì)量為_12.水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=10kg的重物，CBA=30o，如圖所示則滑輪受到繩子的作用力為_（g取10N/kg）.13. 如圖所示，重40 N的物體與豎直墻間的動(dòng)摩擦因數(shù)為O.2，若受到與水平線夾角為45o的斜向上的推力F作用而沿豎直墻勻速上滑，則F多大?14.如圖所示，重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重200 N的物體，當(dāng)繩與水平面成60o角時(shí)，物體靜止，不計(jì)算滑輪與繩的摩擦，求地面對(duì)人的支持力和摩擦力15.如圖所示，能承受最大拉力為10 N的細(xì)線OA與豎直方向成45o角，能承受最大拉力為5 N的細(xì)線OB水平，