滬教小學數(shù)學五年級上冊2.4整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教案_第1頁
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文檔簡介

1、整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：1. 理解整數(shù)乘法運算定律同樣適用于小數(shù)乘法。2. 提高學生類推遷移能力。教學重難點：掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學過程：一、復習舊知，激發(fā)學習熱情1 .計算：50X13X2125X7X803X25X4你能快速的計算出結果嗎？(ppt)2 .計算12X5X6030X7+85250X4320(ppt)如果第一題沒能難住你們，那么這一些題呢？在這些題中，你應用了哪些我們已學過的整數(shù)乘法運算定律？請用字母表示出來。根據(jù)學生的回答，板書：乘法交換律ab=ba乘法結合律a(bc)=(ab)c乘法分配律a(b+c)=ab+ac3. 讓學生舉例說明怎樣應用這些定律使計算

2、簡便。二、探索新知1.把上面復習題稍作變動(加上小數(shù)點)，讓學生說一說改動后的運算順序是什么？(ppt)變1.2X0.5X6030X0.7+8.52.5X43.2教師板書：小數(shù)的運算順序跟整數(shù)一樣2引導性談話：整數(shù)運算與小數(shù)運算有著密切的聯(lián)系，比如小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序與整數(shù)和連乘、乘加、乘減完全相同，整數(shù)乘法中有交換律、結合律和分配律，這些運算定律在小數(shù)乘法中能適用嗎？3舉例說明：出示教材P.9頁的3組算式：下面每組算式左右兩邊的結果相等嗎0.7X1.201.2X0.7(0.8X0.5)X0.400.8X(0.5X0.4)(2.4+3.6)X0.502.4X0.5+3.6X0.54

3、小組討論，匯報結果從而得出結論：整數(shù)乘法的交換律、結合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。5揭題并板書課題：整數(shù)乘法的運算定律推廣到小數(shù)乘法。三、鞏固知識教學例7計算：(1)0.25X4.78X4(2)0.65X2011 .第一道題你打算怎么計算？應用了什么定律？2 .第二道題你打算怎么計算？應用了什么定律？師板書：0.25X4.78X40.65乂201=0.25X4X4.78=0.65X(200+1)=1義4.78=0.65義200+0.65義1=4.78=130+0.65=130.65做一做(課本)，生黑板演示四、總結(一)今天的學習，你都知道了什么？(二)學完這節(jié)課，你有什么體會或感受想向大家說嗎？(三)對今天所學的知識還有什么不懂的問題？提出來供大家研究板書:整數(shù)乘法的運算定律推廣到小數(shù)乘法乘法交換律ab=ba乘法結合律a(bc)=(ab)c乘法分配律a(b+c)=ab+ac0.25X4.78X40.65X2010.25X4X4.

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