


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、?尊嚴?一課一練一、在下面括號里填上動物的名稱 ,組成成語。()吞()咽 畫()點睛 井底之()()假()威 亡()補牢 守株待()()頭不對()嘴 對()彈琴 打草驚()二、選詞填空竟然顯然果然1.他()是累極了 ,一沾床就睡著了。2.爸爸本身就是天氣預(yù)報 ,昨天他剛喊腰酸 ,今天()就下雨了。3.這樣宏偉的建筑 ,()只用十個月的時間就完成了。欣賞欣賞贊賞4.杰克遜大叔十分()地望著這位年輕人 ,知道他是一個有尊嚴的人。5.老師很()我的繪畫作品 ,還鼓勵我要繼續(xù)加油。6.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來()。三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子 ,注意帶點的詞語 ,寫
2、出你自己的理解例:這個年輕人的目光頓時灰暗了 ,他的喉結(jié)上下動了動 ,說:“先生 ,那我不能吃您的東西 ,我不能不勞動 ,就得到這些食物!聽到?jīng)]有活干 ,很失望 ,雖然他很餓 ,但是堅持要用勞動換取食物。1.這是一個臉色蒼白.骨瘦如柴的年輕人。_2.“不 ,我現(xiàn)在就做 ,等做完了您的活兒 ,我再吃這些東西!年輕人站起來說。_3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。_四、閱讀答題列寧讀書列寧讀書的時候 ,十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如:這本書是什么時候?qū)懙?,為什么要這樣寫 ,中心思想是什么等等 ,都要弄個一清二楚 ,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對課外書籍
3、的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里 ,無聊消閑的書籍一本也找不出來。1.按“讀書認真和“選書嚴格這兩個意思把這段話分成兩層 ,用“/標在文中。2.用“_畫出每一層的中心句。答案一、在下面括號里填上動物的名稱 ,組成成語。(狼)吞(虎)咽 畫(龍)點睛井底之(蛙)(狐)假(虎)威 亡(羊)補牢守株待(兔)(驢)頭不對(馬)嘴對(牛)彈琴打草驚(蛇) 二、選詞填空竟然顯然果然1.他(顯然)是累極了 ,一沾床就睡著了。2.爸爸本身就是天氣預(yù)報 ,昨天他剛喊腰酸 ,今天(果然)就下雨了。3.這樣宏偉的建筑 ,(竟然)只用十個月的時間就完成了。 欣賞欣賞贊賞4.杰克遜大叔十分(贊
4、賞)地望著這位年輕人 ,知道他是一個有尊嚴的人。5.老師很(欣賞)我的繪畫作品 ,還鼓勵我要繼續(xù)加油。6.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來(欣賞)。 三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子 ,寫出你自己的理解例:這個年輕人的目光頓時灰暗了 ,他的喉結(jié)上下動了動 ,說:“先生 ,那我不能吃您的東西 ,我不能不勞動 ,就得到這些食物!聽到?jīng)]有活干 ,很失望 ,雖然他很餓 ,但是堅持要用勞動換取食物。1.這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。_這句外貌描寫 ,形象地寫出了哈默當時的饑寒交迫 ,生活艱難。 2.“不 ,我現(xiàn)在就做 ,等做完了您的活兒 ,我再吃這些東西!年輕人站起來說。_ _哈默的話說明了他不付出勞動就不肯接受施舍的堅決態(tài)度。 3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。_ 這一動作 ,表現(xiàn)了哈默饑餓的程度 ,更表達了他之前不肯接受食物的精神之可貴 ,即使到了饑餓極點的時候 ,也要堅持先干活再吃飯。 四、閱讀答題列寧讀書列寧讀書的時候 ,十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如:這本書是什么時候?qū)懙?,為什么要這樣寫 ,中心思想是什么等等 ,都要弄個一清二楚 ,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。/列寧對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年云計算服務(wù)模式創(chuàng)新案例分析報告:市場競爭格局與機遇
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)醫(yī)院物資管理系統(tǒng)初步設(shè)計評估報告
- 九大文化娛樂產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究報告
- 2025年房地產(chǎn)行業(yè)房地產(chǎn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略研究報告
- 2025年數(shù)字貨幣對金融行業(yè)數(shù)字貨幣金融監(jiān)管的監(jiān)管政策與監(jiān)管實踐分析報告
- 2025年醫(yī)藥流通供應(yīng)鏈優(yōu)化與成本控制技術(shù)創(chuàng)新趨勢報告
- 2025年K2教育STEM課程實施與教育信息化融合研究報告
- 2025年廣播媒體融合發(fā)展中的跨界合作與生態(tài)構(gòu)建報告
- 安全試題及答案多選
- 教育培訓(xùn)機構(gòu)品牌建設(shè)與市場推廣策略研究報告:品牌互動營銷策略
- 《外科微創(chuàng)技術(shù)》課件
- 產(chǎn)品審核VDA6.5培訓(xùn)課件
- 如何建立與客戶良好的關(guān)系
- 邊防派出所知識講座
- 消防安全隱患排查投標方案(技術(shù)標)
- 刑事案件模擬法庭劇本完整版五篇
- PSSE軟件操作說明
- 教科版科學(xué)三年級下冊實驗報告單
- 22S803 圓形鋼筋混凝土蓄水池
- 人力資源管理概論第三章員工招聘、篩選與錄用-董克用
- (完整版)新醫(yī)療器械分類目錄(舊分類對應(yīng)新分類)
評論
0/150
提交評論