玄武區(qū)德育骨干教師年度考核評價表試行2017年度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上玄武區(qū)德育骨干教師年度考核評價表（試行） 2017 年度姓名學(xué)校骨干類別學(xué)科考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評分細(xì)則師德師風(fēng)30分師德修養(yǎng)（15分）遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校規(guī)章制度，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，受到學(xué)生及家長歡迎?？己藰?biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。1.學(xué)生（家長）評教評學(xué)民意測評85%以上的，該項得15分；70%84%的，該項得10分；60%79%的，該項得5分； 60%以下的，該項得0分。2.違反南京市“三要八不準(zhǔn)”者，如有償家教等，該項得0分。以校評為準(zhǔn)評教評學(xué)（15分）履職履責(zé)40分工作量（10分）履行崗位職責(zé)，工作量達(dá)規(guī)定要求。考核標(biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。服從學(xué)校工

2、作安排，擔(dān)任所獲稱號專業(yè)的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，該項得10分；工作量不飽滿，該項得5分；存在不服從學(xué)校工作安排的情況，該項得0分。以校評為準(zhǔn)專業(yè)研修（15分）積極參加學(xué)校和市、區(qū)有關(guān)部門組織的各類教育教學(xué)研究活動，達(dá)成教師繼續(xù)教育相關(guān)目標(biāo)；認(rèn)真參加區(qū)德研活動評審、閱卷等工作。1.積極參加區(qū)德研活動，得10分；無故缺席，1次扣5分。2.不參加區(qū)德研活動評審、閱卷等工作的，該項中扣5分。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)區(qū)域教研貢獻(xiàn)度（15分）能在區(qū)域德研中發(fā)揮積極作用，在德育研究、班主任隊伍建設(shè)、學(xué)校德育工作整體策劃、家校共育等方面做出貢獻(xiàn)。區(qū)德育主管部門根據(jù)德研貢獻(xiàn)度大小將骨干教師劃分為三個等級，A等級

3、不超過40%，得15分；B等級不超過40%，得10分；C等級不超過20%，得5分；沒有發(fā)揮作用者該項不得分。德育實(shí)績100分德育效果（30分）教育教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，能形成自已的德育特色；班主任所帶班級無犯罪和重大安全責(zé)任事故，班級常規(guī)考核位居年級同層次班級前列，所帶班級整體教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)情況良好；在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、幫助有特殊困難學(xué)生成長方面成果顯著。德育管理者在德育管理、共青團(tuán)、少先隊工作等方面成效顯著；在學(xué)校德育工作整體籌劃、班主任隊伍建設(shè)、德育管理制度建設(shè)、班主任研訓(xùn)活動開展等方面有創(chuàng)新舉措、效果良好；所在學(xué)校無犯罪和重大安全責(zé)任事故，在區(qū)域?qū)W校發(fā)展水平考核的德育評估中位居前列。心理健康教育教師

4、能對學(xué)?；騾^(qū)域心理健康教育工作的運(yùn)行發(fā)揮重要的組織與協(xié)調(diào)作用；對學(xué)生及教師心理健康教育及輔導(dǎo)成效顯著?？己藰?biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。1.本年度榮獲市、區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“先進(jìn)集體”“優(yōu)秀志愿者”等稱號，該項得30分。2.學(xué)校根據(jù)德育業(yè)績將骨干教師劃分為三個等級，A等級：成績優(yōu)異，不超過40%，得30分；B等級：成績中等偏上，不超于40%，得20分；C等級：成績一般，不超過 20%，得10分。以校評為準(zhǔn)公開課、競賽、德育成果獲獎（60分）：參加由省市區(qū)德育主管部門組織的各類德育賽課、基本功比賽、德育類評比。（公開課等同二等獎）省級以上（一等獎15分、二等獎12分、三等獎10分）市級（一

5、等獎12分、二等獎10分、三等獎8分）區(qū)級（一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分）校級（一等獎8分、二等獎6分、三等獎5分）1.區(qū)級（含）以上骨干每學(xué)年至少上2次區(qū)內(nèi)（含校內(nèi)）班隊活動公開課，沒有區(qū)內(nèi)（含校內(nèi)）班隊活動公開課，在“德育實(shí)績”總分中扣除10分。2.積極支持和服從區(qū)德育管理部門安排，否則將在“德育實(shí)績”總分中扣除10分。3. 德育類評比包括班隊活動設(shè)計、德育案例論文評比、德育微課、德育課程評比、德育課件資源比賽等。4.統(tǒng)計不超過4次。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)個人（或所帶班級、興趣小組、學(xué)生）參加各級德育主管部門組織的各項德育活動獲獎（先進(jìn)）（10分）國家級（10分）、省級（8分）、市級

6、（6分），區(qū)級（4分）統(tǒng)計按項目進(jìn)行，按最高獎項計算分值。以校評為準(zhǔn)教育科研100分自學(xué)教育教學(xué)書籍（15分）考核標(biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。以校評為準(zhǔn)德育研究成果（45分）1.德育論文發(fā)表： 全國中文核心期刊上公開發(fā)表（15分） 教育教學(xué)類正式刊物上發(fā)表（12分）2.德育論文獲獎： 市級及以上獲獎（一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分） 區(qū)級獲獎（一等獎8分、二等獎6分）3.出版德育著作、教參、教材等： 專著：30分；編著（主編或副主編）20分； 參編：2萬字以上（10分）1.刊物須有ISSN、CN號正式刊號教育教學(xué)類刊物（不含增刊），原則上為知網(wǎng)能檢索到的刊物（含南京教育、南京教研）。如為合作

7、文章，第一作者計全篇，第二作者計0.5篇，第三作者不計分。2.論文須為本省、本市或本區(qū)教育教學(xué)主管部門組織評審或參評的德育論文。3.同一文章獲獎與發(fā)表以最高等級得分計，不重復(fù)計算。4.著作、教參、教材等須正式出版發(fā)行。5.德育論文發(fā)表、獲獎、出版著作的統(tǒng)計累計不超過3篇。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)。德育規(guī)劃課題或德育項目研究（40分）：1.當(dāng)年有課題結(jié)題（提供結(jié)題證明）：省級及以上（主持 20分、核心成員15分）市級結(jié)題（主持 15分、核心成員12分）區(qū)級結(jié)題（主持12分、核心成員10分） 個人課題結(jié)題：市級（10分）、 區(qū)級（8分）、校級 (主持4分)2.課題正在研究中（提供立項通知、課題申報評審

8、書）：省級及以上（主持 15分、核心成員10分）市級（主持 10分、核心成員8分）區(qū)級（主持8分、核心成員6分）個人課題：市級（6分）、區(qū)級（4分）、校級（2分）1.課題、項目須由各級教育科研部門、教學(xué)研究部門批復(fù)立項的課題或項目。2.課題或項目統(tǒng)計不超過2項。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)。發(fā)揮作用100分市區(qū)中心組成員、兼職德研員、區(qū)內(nèi)簽約培養(yǎng)指導(dǎo)教師、區(qū)德育專家團(tuán)隊成員10分，學(xué)校德育管理人員8分、班主任7分。按最高項計分（任期內(nèi)）。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)指導(dǎo)青年教師（45分）指導(dǎo)對象獲德育榮譽(yù)稱號（包括市區(qū)德育工作帶頭人，市區(qū)德育優(yōu)秀青年教師，市區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“先進(jìn)集體”“優(yōu)秀志愿

9、者”等），該項得15分。指導(dǎo)對象開設(shè)區(qū)級以上德育方面公開課（或講座），參加德育類競賽（或賽課），省級（15分），市級（10分），區(qū)級（8分）。1.培養(yǎng)對象為區(qū)或校正式簽訂師徒結(jié)對合同認(rèn)定的教師，需要提交師徒結(jié)對協(xié)議，否則不予承認(rèn)。2.一名培養(yǎng)對象至多對應(yīng)兩名德育骨干教師，培養(yǎng)對象統(tǒng)計不超過2名。3.滿分不超過45分。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)講座及德育交流（45分）省級（15分） 市級（12分） 區(qū)級或校際（10分） 校級（8分）1.德育相關(guān)部門組織的德育講座。2.統(tǒng)計不超過3次。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)數(shù)字資源建設(shè)20分參加德育微課、德育課程評比、德育課件資源比賽等獲獎省級以上（一等獎12分、二等獎10分、三等獎8分）市級（一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分）區(qū)級（一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分）校級（一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分）滿分不超過20分。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)綜合表彰10分獲省級（含）以上黨委、政府表彰的10分；獲市級黨委、政府表彰的8分；獲區(qū)級黨委、政府表彰的5分。參照校評，以區(qū)評為準(zhǔn)說明：1.考核分自評、校評、區(qū)評三個層面進(jìn)行。其中，師德師風(fēng)、履職履責(zé)、自主研修、發(fā)揮作用等由學(xué)校