三年級上冊《送溫暖》教案分析北師大版

1、三年級上冊送溫暖教案分析北師大版教學(xué)目標：1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)?。┑挠嬎惴椒?，并能正確計算和驗算。2、結(jié)合具體情境進行估算，逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。教學(xué)重點探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能正確驗算。教學(xué)難點正確計算三位數(shù)除以一位數(shù)。教學(xué)準備教學(xué)課件教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇有用的信息，解決問題。一、學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小）教師出示問題：“華夏小學(xué)同學(xué)捐出576本故事書，送給6所希望小學(xué)，平均每所小學(xué)分到多少本？”3、列出算式：576÷64、探討估算方法（1）、學(xué)生獨立估算商是多少？（2）、組內(nèi)討論估計的過程。5

2、、探究豎式計算方法。（1）學(xué)生列出豎式。（2）提出問題：被除數(shù)百位上的“5”比除數(shù)“6”小怎么辦？（3）交流反饋（4）教師小結(jié)：被除數(shù)的最高位上的數(shù)比除數(shù)小，就要看前兩位。（5）學(xué)生獨立計算后，引導(dǎo)學(xué)生理解商“9”要寫在十位上的算理。二、學(xué)習(xí)驗算方法。1、教師提出探索性問題。要檢驗商是否正確該用什么方法驗算？2、學(xué)生獨立思考3、同伴交流4、全班匯報，教師歸納小結(jié)：要檢查除法算得對不對，可以用商和除數(shù)相乘的方法來驗算。5、嘗試解決問題問題（1）如果把這些書送給4所希望小學(xué)，平均每所小學(xué)分多少本？學(xué)生獨立思考后交流，獨立計算后集體討論計算方法。問題（2）王老師有100元，最多可以買幾盒拼圖，還剩多少元？獨立思考后小組討論，你遇到了什么問題？小組代表匯報，集體解決問題。6、質(zhì)疑：你們還有什么問題嗎？三、鞏固練習(xí)1、出示教科書p62第1題（1）學(xué)生獨立完成（2）交流計算方法，鼓勵學(xué)生用比較分析法做。（3）集體訂正。2、摘蘋果游戲（1）出示試題，貼上蘋果。846÷6 156÷4 364÷7432÷6 389÷9 872÷4（2）摘下商是兩位數(shù)的算式上的蘋果（3）算一算，集體練習(xí)，指名部分學(xué)生板演。四、應(yīng)用1、出示教科書p62第4題，按如下過程進行思考。（1）說出題中的數(shù)學(xué)信息。（2）找出題中的數(shù)學(xué)問題。（