剎那芳華+永恒綻放―從《追憶似水年華》看普魯斯特的生命體驗(yàn)_圖文_第1頁(yè)
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東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文剎那芳華 永恒綻放從追憶似水年華看普魯斯特的生命體驗(yàn)姓名:呂翠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師:劉建軍20080501 東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 后記 時(shí)光荏苒,年華似水,轉(zhuǎn)眼在師大六年的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。在這即將離 別的時(shí)刻,不禁千思百感縈繞心頭。 六年時(shí)間意味著什么?這個(gè)問(wèn)題的答案起初就像是一片迷惑和混沌中的燭 光那樣,盡管微弱,卻始終吸引自己向光源進(jìn)發(fā),并伴隨著學(xué)位論文的寫作而終 于有所覺(jué)悟、豁然開朗:這些日子就是甜美青春的永恒紀(jì)念。無(wú)論未來(lái)身處何方, 不管年華多么易逝,這六年大學(xué)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將為我的生命所珍藏。它們 點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),并將永遠(yuǎn)為回憶增添最絢麗的色彩。 此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)只想化作一片感激之情:感謝我的導(dǎo)師劉建軍教授,他 廣博深厚的理論功底、精辟獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度使我受益匪淺, 從論文選題到資料采集,從提綱修改到論文撰寫都給與我很多啟發(fā);感謝孟慶樞 老師、趙沛林老師、高玉秋老師等比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)的老師們,兩年來(lái)在 他們的課堂上我拓寬了學(xué)術(shù)視野、提高了科研能力;感謝我的同窗好友,他們的 友誼將使我終身難忘最后我要特別感謝我的父母,感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷 和不計(jì)回報(bào)的付出。 一種生活的結(jié)束正是另一種生活的

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