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1、前鎮(zhèn)國小生命教育教學(xué)設(shè)計 總共 頁教學(xué)設(shè)計名稱人生無常教學(xué)設(shè)計者游琇萍學(xué) 程國小(中年級)生命教育領(lǐng)域(人與自己)生命教育主題無常人生教學(xué)目標(biāo)1.面對生命中的意外能有適當(dāng)?shù)膽B(tài)度。2.能關(guān)心身邊發(fā)生意外的人。教學(xué)方式戲劇表演使用教具表演道具適用年級 四 年級建議教學(xué)時間20分鐘九年一貫相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域九年一貫相關(guān)能力指標(biāo)綜合4-2-1辨識各種人為的危險情境,並演練自我保護(hù)的方法4-2-3了解自己在各種情境中可能的反應(yīng)。教學(xué)設(shè)計理念1.明日如何面對生命中的意外(包含醫(yī)病與死亡)2.能從戲劇中了解哭鬧不是唯一面對意外的方法。3.能關(guān)心朋友的健康並給予祝福。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容壹、準(zhǔn)備活動一、 課
2、前準(zhǔn)備1.與意外發(fā)生有關(guān)的短劇劇本、演員安排。 二、引起動機(jī)1.以短劇演出一小朋友發(fā)生交通事故後,家人到場處理的情形,其中有人大哭,有人卻馬上冷靜地處理意外後續(xù)狀況。2.觀察意外發(fā)生後家人與朋友面對的態(tài)度。貳、發(fā)展活動一、 討論如何面對生活中的意外。1.如果你身邊的人突然發(fā)生意外,你的感受如何?如何面對?2.大哭或是笑都不是良好的態(tài)度,我們該用什麼態(tài)度來面對?3.我們能為發(fā)生意外的人做些什麼事?做什麼樣的事可以讓發(fā)生意外的人感受好一點(diǎn)?4.做什麼事可以讓家人的感受好過一點(diǎn)?二、請小朋友分享家中曾發(fā)生過的意外,及當(dāng)時的心情,和如何處理。1.你家人曾發(fā)生過什麼意外?2.你那時的心情如何?3.你後來為他做了什麼事?其它人又為他做了什麼事?4.如果可以回到過去,你又會如何來面對及處理?參、綜合活動1.為班上最近生病的同學(xué),讓全班小朋友為他寫慰問卡。(如無生病的小朋友可以短劇中主角為對象或是家人、鄰居。)本單元結(jié)束班級:年班座號:姓名:早上,小明面色慘白跑來和老師說他肚子很痛要回家休息。我們都有生病的經(jīng)驗,生病很令人不舒服!如果你的同學(xué)生病了,你會給他怎樣的建議,讓他趕快好起來呢?並也給他一些祝福、鼓勵
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