學校品質(zhì)提升的內(nèi)涵與外延‘’

1、編輯ppt編輯ppt學校品質(zhì) 品質(zhì)：是質(zhì)量、信譽、特色和文化的綜合體，內(nèi)在是內(nèi)涵，外在是形象與品牌。 1、先進的理念與思想，客觀公正的管理是向?qū)В?2、敬業(yè)愛崗的校長和教師是主體； 3、規(guī)范管理和達標的硬件是基礎(chǔ)； 4、管理者有原則的執(zhí)行力是保障； 5、系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體； 6、學生的形象和社會認可是目標。編輯ppt學校品質(zhì)的體系建構(gòu)編輯ppt學校品質(zhì)的體系建構(gòu)編輯ppt學校品質(zhì)的體系建構(gòu)編輯ppt學校品質(zhì)的體系建構(gòu)編輯ppt學校品質(zhì)的體系建構(gòu)編輯ppt品質(zhì)提升的目標1、師生是一對共同成長的命運共同體；2、一切為了教師的發(fā)展；3、一切為了學生的發(fā)展；4、全面、個性和可持續(xù)的師生發(fā)展；

2、5、終極目標是學校品質(zhì)的整體提升。編輯ppt一、品質(zhì)提升的哲學思考編輯ppt二、品質(zhì)提升的發(fā)展規(guī)劃編輯ppt三、落實學校管理標準三、落實學校管理標準 2014年教育部頒布的義務教育學校管理標準（試行）提倡“育人為本、全面發(fā)展；促進公平、提高質(zhì)量；安全和諧、充滿活力；依法辦學、科學治理”的義務教育學校管理理念，提出“平等對待每位學生，促進學生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量，營造和諧安全環(huán)境，建設(shè)現(xiàn)代學校制度”6個方面，包含22項管理任務、92條管理要求。編輯ppt1、現(xiàn)代學校的 制度6個方面編輯ppt2、現(xiàn)代學校管理任務22項編輯ppt3、管理要求92條編輯ppt4、學校制度的制定與優(yōu)化1、基于公平與正義；2、基于激發(fā)與調(diào)動；3、基于按勞分配；4、基于獎勤罰懶；5、編輯ppt四、管理者的統(tǒng)領(lǐng)與執(zhí)行作用編輯ppt五、教師的主導作用編輯ppt六、凝練學校特色文化 長期辦學中形成自己特有的色彩和風格，具有單一性的思想、行為和物質(zhì)形態(tài)。1、共同的價值導向；2、形成一定的思維模式與行為；3、具有特色的精神內(nèi)涵；4、獨特的物質(zhì)形態(tài)。編輯ppt七、建構(gòu)學校課程體系編輯ppt八、促進學生健康幸福成長編輯ppt九、促進家庭教育轉(zhuǎn)變編輯ppt十、內(nèi)涵與外延統(tǒng)一編輯ppt特別注意編輯ppt特別注意編輯p