2022年教務主任述職報告教務主任述職報告

1、高品質文檔2022年教務主任述職報告教務主任述職報告 心中仍舊懷著對抱負訓練的幻想，也常常在追問，什么是真正的訓練？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與困難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。 我所述“職”之一職務：教務主任。 在與其他學校的教務主任溝通感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提示；我們的新老師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的？我憑什么當教育主任？在這樣的群體中，產生敬畏之心自然

2、的了。 懷著敬畏之心，我開頭回憶這幾年來所參加的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本訓練思想觀念，探究“制造適合老師進展的管理，制造適合學生進展的訓練?！币詧詻Q的信念、飽滿的熱忱、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造訓練品牌，實施品牌訓練”的思想體現(xiàn)在工作中。 一、眾志成城，捍衛(wèi)學校榮譽。 我始終難忘2000年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊?！靶浅秸Q生了，實小怎么樣？”“留下的是些什么樣的老師？”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個實小的老師的心里?？删驮谀菢拥奶貏e狀況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落

3、后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我經(jīng)常被這種精神感動。一個個悄悄無聞的老師被選送去參與各種大賽了，一個個勝利的消息傳來了，語文、數(shù)學、音樂、英語、美術課堂教學競賽武進區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語競賽常州市一等獎 我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校老師的尊嚴尊嚴無價！ 二、穩(wěn)中求實，保證教學質量。 教育處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這

4、個“生產科科長”，因為有很好的“技術工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。 值得一提的是，在龐校長的提倡下，教育處的各個學科主任討論并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。 三、提倡自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為老師服務。 每學期開學前，我就與各位學科主任樂觀商討教研活動主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們慢慢

5、成熟，他們主動探究、獨立工作的力量慢慢增加。教研活動也熬煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也特別愿意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實效性也慢慢提高，尤其是本學期開展的專題討論活動，提高了老師們針對一個專題進行探究和討論的力量。 在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務”工作做得非常穩(wěn)妥。假如要檢討一下自己，應當是我這幾年幾乎沒有進行課題方

6、面的討論，一方面是因為我好高鶩遠，總想查找一個有價值的課題在著手討論，另一方面也因為我愛好太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱讀者、暢銷書摘、報刊文摘，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。 而自己又實在是樂此不疲，于是經(jīng)常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧. 我所述“職”之二職業(yè)：老師。 我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)覺了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)分，中國的語言實在是太精致太完善了，“職務”強調的是一種“服務”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。 盡管現(xiàn)在應試訓練的陰影揮之不去，可是我學會了很多給自己減壓的好

7、方法，我仍能從老師這個職業(yè)中獲得很多樂趣與感悟。 教學是一項需要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今，我除了參與中文本科的進修，還讀了很多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練一般話，在一般話測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲湖塘區(qū)老師一般話競賽第三名。 1、課堂教學方面。多次擔當校級及其以上公開教學任務，并獲得

8、大家的好評，其中執(zhí)教第一場雪獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教元帥和棋手獲湖塘區(qū)青年老師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教她是我的伴侶獲武進市青年老師評優(yōu)課一等獎，2021年11月在全國試驗學校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教鸕鶿一課，在“學習為本”的課堂教學模式討論、“自主式”課堂教學模式討論課題討論活動中上太陽、新型玻璃、圓明園的毀滅等，并每學期至少上一堂校級公開課。 2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我許多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀力量、思維力量及語言表達力量較強，對學習語文有深厚的愛好。2021年在江蘇訓練科學討論所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學生獲獎，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學生姚婷的我愛看藍貓機器3000問獲二等獎。我