小學(xué)語文招聘面試

1、編輯ppt基本流程基本流程進(jìn)入進(jìn)入考場考場抽簽抽簽候考候考試講試講編輯ppt十分鐘的試講能讓考官知道什么？十分鐘的試講能讓考官知道什么？1.1.即將為人師者的整體印象即將為人師者的整體印象. .2.2.一些教學(xué)基本功一些教學(xué)基本功: :教態(tài)教態(tài), ,書寫書寫, ,口口頭表達(dá)能力頭表達(dá)能力3.3.教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂組織能力教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂組織能力. .編輯ppt 試講就是無生模擬課堂，試講試講就是無生模擬課堂，試講者即要扮演老師的角色，又要在說者即要扮演老師的角色，又要在說話中不露痕跡地反映出學(xué)生的活動。話中不露痕跡地反映出學(xué)生的活動。編輯ppt拿到一篇課文后拿到一篇課文后, ,應(yīng)該怎么辦。應(yīng)

2、該怎么辦。一、通讀課文，了解大意。一、通讀課文，了解大意。二、看單元導(dǎo)讀，課前提示或課后習(xí)二、看單元導(dǎo)讀，課前提示或課后習(xí)題，迅速找到自己十分鐘內(nèi)需要講授題，迅速找到自己十分鐘內(nèi)需要講授的重點(diǎn)。的重點(diǎn)。編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt 語文課堂一般模式語文課堂一般模式小結(jié)全文，課外延伸小結(jié)全文，課外延伸4創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知2精讀課文，重點(diǎn)研討精讀課文，重點(diǎn)研討3編輯ppt開場語：開場語： 尊敬的各位評委老師，大家好。我是尊敬的各位評委老師，大家好。我是X X號考生，號考生，今天我試講的題目是今天我試講的題目是富饒的西沙群島富饒的西

3、沙群島。下面開。下面開始上課。始上課。 上課！同學(xué)們好！上課！同學(xué)們好?。ɡ蠋熅瞎ɡ蠋熅瞎┱堊?！請坐！編輯ppt創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，我們的祖國地大物博，有許多風(fēng)景同學(xué)們，我們的祖國地大物博，有許多風(fēng)景如畫的地方。今天，就讓我們?nèi)プ鎳洗箝T的海如畫的地方。今天，就讓我們?nèi)プ鎳洗箝T的海防前哨，感受一下西沙群島的美麗與富饒。防前哨，感受一下西沙群島的美麗與富饒。（板（板書課題，注意書寫的工整，不要寫錯(cuò)別字。）書課題，注意書寫的工整，不要寫錯(cuò)別字。） 來，齊讀課題。來，齊讀課題。（師要有點(diǎn)評，反應(yīng)出學(xué)生（師要有點(diǎn)評，反應(yīng)出學(xué)生的回答）的回答）嗯，讀得很整齊，再讀一遍，

4、突出嗯，讀得很整齊，再讀一遍，突出“富富饒饒”這個(gè)詞語。這個(gè)詞語。 真不錯(cuò)，一遍比一遍讀得有進(jìn)步。接下來，真不錯(cuò)，一遍比一遍讀得有進(jìn)步。接下來，請同學(xué)們自由大聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。請同學(xué)們自由大聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。（過渡要自然，要求要明確。）（過渡要自然，要求要明確。） 編輯ppt 初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 剛才同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，那么你們一定能把這剛才同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，那么你們一定能把這些生字詞都讀準(zhǔn)。一起來讀一讀。你們的聲音響亮又些生字詞都讀準(zhǔn)。一起來讀一讀。你們的聲音響亮又整齊，非常棒！整齊，非常棒?。ㄊ昼姷臅r(shí)間，生字詞的講解不要（十分鐘的時(shí)間，生字詞的講解

5、不要占用過多，可有重點(diǎn)講一兩個(gè)字）占用過多，可有重點(diǎn)講一兩個(gè)字）這一課中有兩個(gè)生這一課中有兩個(gè)生字特別容易寫錯(cuò)，你們看，字特別容易寫錯(cuò)，你們看，“揀揀”字的右邊，不能寫字的右邊，不能寫成了成了“東東”字；字；“武武”字的右邊不能多了一撇。字的右邊不能多了一撇。（有（有寫字的指導(dǎo)，老師可在黑板一旁板書范寫。）寫字的指導(dǎo)，老師可在黑板一旁板書范寫。） 讀了課文，誰能來說說西沙群島給你留下了什么讀了課文，誰能來說說西沙群島給你留下了什么印象？誰還有補(bǔ)充？你說得真好！看來，你們都讀出印象？誰還有補(bǔ)充？你說得真好！看來，你們都讀出了自己的感受。那么西沙群島的美麗和富饒具體表現(xiàn)了自己的感受。那么西沙群島的

6、美麗和富饒具體表現(xiàn)在哪呢？在哪呢？（整體感知可以提一些梳理課文的大問題）（整體感知可以提一些梳理課文的大問題）編輯ppt 精讀課文，重點(diǎn)研討精讀課文，重點(diǎn)研討 你們看，這是課文的第二自然段，哪個(gè)同學(xué)愿意來你們看，這是課文的第二自然段，哪個(gè)同學(xué)愿意來讀一讀。你的聲音非常動聽，謝謝你。讀一讀。你的聲音非常動聽，謝謝你。（適時(shí)評價(jià)）（適時(shí)評價(jià)） 這一段是寫西沙群島的什么？對，是寫海水的。西這一段是寫西沙群島的什么？對，是寫海水的。西沙群島的海水有什么特點(diǎn)？什么叫做五光十色，瑰麗無沙群島的海水有什么特點(diǎn)？什么叫做五光十色，瑰麗無比？除了書上提到的顏色，你覺得西沙群島的海水還會比？除了書上提到的顏色，你

7、覺得西沙群島的海水還會有什么顏色？同學(xué)們的想象力可真豐富，有這么多的顏有什么顏色？同學(xué)們的想象力可真豐富，有這么多的顏色，所以作者就用了色，所以作者就用了“五光十色，瑰麗無比五光十色，瑰麗無比”來形容它。來形容它。 海水之所以會有這樣多顏色的原因是什么呢？請大海水之所以會有這樣多顏色的原因是什么呢？請大家再仔細(xì)讀讀課文?？磥泶蠹叶颊业搅舜鸢浮Ｄ銇碚f。家再仔細(xì)讀讀課文?？磥泶蠹叶颊业搅舜鸢?。你來說。的確是這樣。那讓我們一起來讀這一段，讀出海水的美的確是這樣。那讓我們一起來讀這一段，讀出海水的美麗多彩。麗多彩。（語文課中，一定要有讀的設(shè)計(jì)）（語文課中，一定要有讀的設(shè)計(jì)）編輯ppt 小結(jié)課文，課外延

8、伸小結(jié)課文，課外延伸 今天，我們學(xué)習(xí)了課文的今天，我們學(xué)習(xí)了課文的2 2、3 3自然段，領(lǐng)略了海水自然段，領(lǐng)略了海水和海底的美麗世界，西沙群島的美啊可不止這些，我們和海底的美麗世界，西沙群島的美啊可不止這些，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。 下課！同學(xué)們再見。下課！同學(xué)們再見。（老師鞠躬）（老師鞠躬） 我的課就講到這里，謝謝評委老師。我的課就講到這里，謝謝評委老師。（把黑板擦（把黑板擦干凈再離場。）干凈再離場。）編輯ppt 小結(jié)課文，課外延伸小結(jié)課文，課外延伸 西沙群島就是這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。西沙群島就是這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。課后，請同學(xué)們把課文中

9、優(yōu)美的句子抄寫下來，另外請課后，請同學(xué)們把課文中優(yōu)美的句子抄寫下來，另外請仿照這篇課文的結(jié)構(gòu)，寫一篇作文仿照這篇課文的結(jié)構(gòu)，寫一篇作文 的贛州的贛州，這，這也是老師今天留給你們的作業(yè)。也是老師今天留給你們的作業(yè)。 下課！同學(xué)們再見。下課！同學(xué)們再見。（老師鞠躬）（老師鞠躬） 我的課就講到這里，謝謝評委老師。我的課就講到這里，謝謝評委老師。（把黑板擦（把黑板擦干凈再離場。）干凈再離場。）編輯ppt 說說板書說說板書 編輯ppt 說說板書說說板書 編輯ppt 說說板書說說板書 1.一定要有題目。一定要有題目。2.課文關(guān)鍵詞。課文關(guān)鍵詞。3.排列有序，簡潔清晰。排列有序，簡潔清晰。編輯ppt 說說板書說說板書 編輯ppt試講過程中要注意的細(xì)節(jié)：試講過程中要注意的細(xì)節(jié)：1.1.備課時(shí)：導(dǎo)入設(shè)計(jì)要精彩；抓住重點(diǎn)講授；十分備課時(shí)：導(dǎo)入設(shè)計(jì)要精彩；抓住重點(diǎn)講授；十分鐘的課程要完整。鐘的課程要完整。2.2.講授中：講授中：（1 1）除了老師的問話，還要通過適時(shí)評價(jià)和自然地）除了老師的問話，還要通過適時(shí)評價(jià)和自然地過渡反應(yīng)出學(xué)生的活動。過渡反應(yīng)出學(xué)生的活動。（2 2）無生狀態(tài)下，可將評委老師當(dāng)作學(xué)生，眼睛可）無生狀態(tài)下，可將評委老師當(dāng)作學(xué)生，眼睛可