五上第11課《制作電子相冊》_第1頁
五上第11課《制作電子相冊》_第2頁
五上第11課《制作電子相冊》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、制作電子相冊教案課題制作電子相冊授課時間1課時教學(xué)目標一、知識目標:1、掌握使用數(shù)碼大師軟件編輯視頻電子相冊。2、能夠把圖片、文字、音頻等素材組織在一起,共同表述一個完整的主題內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,探究性學(xué)習(xí),自主性學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)的能力。二、技能目標:以制作校園風光為主線,通過小組合作的方式,學(xué)生利用數(shù)碼大師制作電子相冊,最后 掌握制作電子相冊的各種的方法與技巧。三、情感目標:1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在活動中受到美的熏陶,提高學(xué)生審美水平。2、激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛生活的熱情,增強學(xué)生自豪感。3、加強學(xué)生與他人合作的意識,鼓勵學(xué)生運用信息技術(shù)為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。教學(xué)重點1、能夠把

2、圖片、文字、音頻等素材組織在一起,共同表述一個完整的主題內(nèi)容。2、掌握使用相片間的轉(zhuǎn)場效果的制作和圖像切換時間的設(shè)置。教學(xué)難點1、背景音樂的選擇。2、背景音樂時間的控制和剪輯。教學(xué)準備制作好的電子相冊,校園照片。教學(xué)步驟設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣,起到最佳 的學(xué)習(xí)效果。先展示做好的校園風光電子相冊,再展示一組 學(xué)生在校園中的生活和學(xué)習(xí)的相片。介紹用數(shù)碼大師制作電子相冊的操作流程:1、整理素材。2、確定電子相冊的類型。3、添加圖片。4、添加背景音樂。5、保存電子相冊并輸出。讓學(xué)生更深刻地理 解制作電子相冊的 五個制作步驟。分組分工:將全班同學(xué)分為四 個小組,并選定每個 小組

3、的小組長。小組 長負責指導(dǎo)與督促 同組同學(xué)完成學(xué)習(xí) 任務(wù),并負責向老師 匯報該組的情況與 小結(jié)。把課堂交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生主 動學(xué)習(xí),進行探 究。新步驟一:教師講解:1、整理圖片和音樂,為上課前做準備。2、介紹數(shù)碼大師軟件。步驟二:選擇電子相冊制作軟件,創(chuàng)建視頻電子相冊。1、我們可以用“數(shù)碼大師”來制作“校園風光”電子 相冊。2、雙擊“桌面”上的* 二圖標就可以打開“數(shù)碼大 師”。3、認識數(shù)碼大師的界面學(xué)生認識了解“數(shù)碼大師”授鼓勵學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題。步驟三:1、制作電子相冊。2、單擊“素材區(qū)”左側(cè)的七滬按鈕。查看相關(guān)的圖3、添加相片,單擊“素材區(qū)”底部的EE按鈕,彈學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)軟

4、件的制作過程步驟教師進一步引導(dǎo)學(xué)生探索新知識岀對話框,找到對應(yīng)的圖片路徑,添加圖片到素材區(qū)中。4、添加相片特效,應(yīng)用到圖片。相片特效查看,隨機查看幾個效果讓學(xué)生簡單感受,轉(zhuǎn)場效果。(為了讓制作的電子相冊有較好的視覺效果,建議您選擇“隨機”并勾選“選擇全部特效” O)5、添加背景音樂,點擊心“按鈕,為電子相冊增加音樂文件,點擊按鈕,選擇音樂文件6、添加相框,選擇一個自己喜歡的相框添加。7、單擊“保存”區(qū)中的參敎保存就可以將電子相冊保存起來。8、電子相冊制作完成,單擊|O心曲按鈕,導(dǎo)航 素材區(qū) 保存 設(shè)置區(qū) 四大功能區(qū)開始欣賞自己的作品。(小提示:相片文件中拖動圖片,就能調(diào)整圖片的播放 順序。)按鈕就(教你一招:選中不需要的圖片,單擊 能刪除圖片。)學(xué)生動手嘗試制作步驟四:學(xué)生嘗試制作:師:大家從電腦桌面的素材中選擇自己想要的素材,來 制作電子相冊。步驟五:評價學(xué)生把自己的調(diào)整好的電子相冊,同桌相互欣賞一下。 師找一些有代表的,全班展示。指名評價。保存電子相冊。由學(xué)生自由上機操 作,老師巡堂,對個 別學(xué)生進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論