主題拓展：現(xiàn)代儀器分析方法及其應(yīng)用

1、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)學(xué)案惠東中學(xué)化學(xué)科組 劉澤林 付賢谷楊關(guān)敬第一課時(shí)廣東考試說明要求的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?. 觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力.2. 初步處理實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)安全問題的能力.3. 能綜合應(yīng)用各部分知識(shí)與技能按要求完成設(shè)計(jì)。廣東省2006年-2008年高考命題實(shí)驗(yàn)題走向：1實(shí)驗(yàn)題在命題方法上趨向于重視動(dòng)手能力、安全操作以及設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的能力。2實(shí)驗(yàn)題著重考查提出假設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)。3突出考查化學(xué)用語(yǔ)及語(yǔ)言表達(dá)能力化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)概念：是指學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒒瘜W(xué)原理確定實(shí)驗(yàn)步驟、選擇使用合適的試劑、適當(dāng)?shù)膬x器 和裝置以及正確的連接

2、順序的過程叫化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路：了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康膖明確實(shí)驗(yàn)原理t掌握實(shí)驗(yàn)條件t選擇儀器藥品t設(shè)計(jì)裝置 步驟t記錄現(xiàn)象數(shù)據(jù)t分析得出結(jié)論。一、考點(diǎn)整合經(jīng)典例析考點(diǎn)1用所給儀器考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力CO和H2。(加熱裝置和導(dǎo)管等在例1、水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等。請(qǐng)用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明上述混合氣中有圖中略去)水袒檢石回答下列問題:(1)盛濃H2SO4的裝置的用途是，盛NaOH溶液的裝置的用途是儀器B中需加入試劑的名稱(或化學(xué)式)是：，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。(3) 儀器C中需加入

3、試劑的名稱(或化學(xué)式)是： ,其目的是(4) 按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g ab能證明混合氣中含有 CO的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是 能證明混合氣中含有 H2的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是 。課堂反饋練習(xí)：我校高二課外活動(dòng)小組研究乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了下圖所示的甲、乙、丙三套裝置（圖中有些支撐裝置未畫出，“”表示酒精燈熱源），每套裝置又分為、三部分。儀器中盛放的試劑為：a-無(wú)水乙醇（沸點(diǎn)：78C） ； b-銅絲，c-無(wú)水硫酸銅，d-新制氫氧化銅懸濁液。甲水乙福3丙簡(jiǎn)述三套方案各自的優(yōu)點(diǎn):j -ruino甲水Zk -甲乙丙集中三套方案的優(yōu)點(diǎn)，組成一套比較合理完善的實(shí)驗(yàn)裝置，可按氣流由左至右的順序

4、表示為 。（例如甲、乙、丙） 若要保證此實(shí)驗(yàn)有較高的效率，還需要補(bǔ)充的儀器有 實(shí)驗(yàn)中能驗(yàn)證乙醇氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：，理由是布置作業(yè)：高考直通車P243 3、5 學(xué)習(xí)反思：考點(diǎn)2 :實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力例2.在沒有現(xiàn)成的C02氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用下圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開 隨用、隨關(guān)隨停的 C02氣體發(fā)生裝置。應(yīng)選用的儀器是（填入儀器的編號(hào)。）課堂反饋練習(xí):1.制取二氧化碳的裝置創(chuàng)新：2.銅與稀硝酸的反應(yīng)裝置創(chuàng)新:3.防倒吸裝置5.干燥裝置千燥裝置及干燥劑無(wú)水CaCl:2（咸-FnO 5 硅膠6.冷凝裝置實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新設(shè)計(jì)要點(diǎn)：掌握一些裝置和儀器藥品的替代方法，力求使設(shè)

5、計(jì)的實(shí)驗(yàn)儀器簡(jiǎn)單、操作便捷、 節(jié)省試劑、現(xiàn)象明顯、安全防污等。布置作業(yè)：高考直通車P244-245高考實(shí)戰(zhàn)演練1、7 學(xué)習(xí)反思：第三課時(shí)考點(diǎn)3:模擬工業(yè)生產(chǎn)情景設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)例3、二氯化二硫（S2CI2）在工業(yè)上用于橡膠的硫化。為在實(shí)驗(yàn)室合成S2CI2，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料，得到如下信息： 將干燥的氯氣在110C140C與硫反應(yīng)，即可得 S2CI2粗品。 有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：物質(zhì)熔點(diǎn)/ C沸點(diǎn)/C化學(xué)性質(zhì)S112.8444.6略S2CI277137遇水生成HCI、SO2、S; 300C以上完全分解；S2CI2+CI2丄 2SCI2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:(1) 上圖中氣體發(fā)生和尾氣處

6、理裝置不夠完善，請(qǐng)你提出改進(jìn)意見利用改進(jìn)后的正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：(2) B中反應(yīng)的離子方程式： ；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(3) C、D中的試劑分別是 、。儀器A、B的名稱分別是 、，F(xiàn)的作用是 。(5) 如果在加熱 E時(shí)溫度過高，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 ，在F中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(6) S2Cl2粗品中可能混有的雜質(zhì)是(填寫兩種)、，為了提高S2CI2的純度，關(guān)鍵的操作是控制好溫度和 。課堂反饋練習(xí)：從海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用示意圖。根據(jù)示意圖回答下列問題：(1) 粗鹽中含有 Ca2+、Mg2+、等雜質(zhì)離子，精制時(shí)所用試劑為鹽酸、BaCl2溶液、

7、NaOH溶液、Na2CO3溶液，加入試劑的順序是：(2) 電解飽和食鹽水的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：工業(yè)上MgCI26H20晶體在氣氛中加熱脫水，通入此種氣體的作用是：可選用藥品： MgCI2 6H2O晶體、NaCI(s)、KCIO3(s)、MnO2 濃 H2SO4 濃 HCI、稀 NaOH溶液儀器：見下圖(裝置可重復(fù)使用)。a. 組裝氯化氫氣體發(fā)生器，應(yīng)選用的儀器 (用編號(hào)A B、填入)是;有關(guān)的化學(xué)方程式是：b. 按HCI氣流方向，其余裝置的連接順序(用數(shù)字、填入)是：()()()()()()()c. 各裝置中應(yīng)放的藥品為：A, B, C, D, Ed. B裝置的作用是 , B中能觀察到的現(xiàn)象

8、是 。A BCDE布置作業(yè)：高考直通車P244-245高考實(shí)戰(zhàn)演練9 學(xué)習(xí)反思：第四課時(shí)考點(diǎn)4 :實(shí)驗(yàn)和化學(xué)主干知識(shí)相結(jié)合的新題型例4、短周期元素的單質(zhì) X、Y、Z在通常狀況下均為氣態(tài)，并有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去)：已知：a.常見雙原子單質(zhì)分子中，X分子含共價(jià)鍵最多。b 甲分子含10個(gè)電子，乙分子含 18個(gè)電子。(1) X的電子式是(2)實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置(缺少收集裝置，夾持固定裝置略去)制備并收集甲。 在圖中方框內(nèi)繪出用燒瓶收集甲的儀器裝置簡(jiǎn)圖。 試管中的試劑是(填寫化學(xué)式)。 燒杯中溶液由無(wú)色變成紅色，其原因是(用電離方程式表示)。(3) 磷在Z中燃燒可生成兩種產(chǎn)物，其中一種產(chǎn)物丁

9、分子中各原子最外層不全是8電子結(jié)構(gòu)，丁的化學(xué)式是。(4) nmol 丁與nmol丙在一定條件下反應(yīng)，生成4nmol乙和另一化合物，該化合物蒸氣的密度是相同狀況下氫氣的174倍，其化學(xué)式是 。課堂反饋(1) 寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式：和甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是：(3) 為了進(jìn)一步驗(yàn)證 NO和水反應(yīng)，某學(xué)生設(shè)計(jì)了丙裝置：先關(guān)閉彈簧夾，再打開彈簧夾 ,才能使NQ氣體充滿試管；當(dāng)氣體充滿試管后，將銅絲提起與溶液脫離，欲使燒杯中的水進(jìn)入試管，應(yīng)如何操作？ (4) 試管中的NQ2和水充分反應(yīng)后，所得溶液物質(zhì)的量濃度的最大值是(氣體按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算):布置作業(yè)：?jiǎn)J考直通車P244-245咼考實(shí)戰(zhàn)演練1

10、0學(xué)習(xí)反思:第五課時(shí)、課堂實(shí)戰(zhàn)演練a g含CaC2 90%的樣品與水完全反應(yīng)產(chǎn)生的CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答下列問題:1、在室溫和大氣壓強(qiáng)下，用圖示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氣體體積為b L?，F(xiàn)欲在相同條件下，測(cè)定某電石試樣中(1)CaC2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，這時(shí)不能立即取出導(dǎo)氣管，理由是(3) 本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量氣體體積時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有 。(4) 如果電石試樣質(zhì)量為c g,測(cè)得氣體體積為 d L,則電石試樣中 CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式 w(CaC2)=。(雜質(zhì)所生成的氣體體積忽略不計(jì))2、實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉

11、(NaN02)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)狻?1) 從上圖中選擇制取氣體的合適裝置：氮?dú)?、氫氣.(2) 氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^甲裝置，甲裝置的作用除了將氣體混合外，還有、。(3) 氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨，( “會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生倒吸，原因是。(4) 用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，能使鉑絲保持紅熱的原因是錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是(5) 寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式： 。(6) 反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H、OH、離子。3、以下是某同學(xué)測(cè)定硫酸鈉晶體中結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)用品：硫酸鈉晶體試樣、研缽、干

12、燥器、坩堝、三腳架、泥三角、玻璃棒、藥匙、托盤天平 實(shí)驗(yàn)步驟： 準(zhǔn)確稱量一個(gè)干凈、干燥的坩堝； 在坩堝中加入一定量的硫酸鈉晶體試樣，稱重，將稱量過的試樣放入研缽中研細(xì)，再放回到坩堝中; 將盛有試樣的坩堝加熱，待晶體變成白色粉末時(shí)，停止加熱； 將步驟中的坩堝放入干燥器，冷卻至室溫后，稱重； 將步驟中的坩堝再加熱一定時(shí)間，放入干燥器中冷卻至室溫后稱量。重復(fù)本操作，直至兩次稱量結(jié)果不變； 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸鈉晶體試樣中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析該方案并回答下面問題：(1)完成本實(shí)驗(yàn)還需要的實(shí)驗(yàn)用品是；(2)指出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤并改正:硫酸鈉不能放置在空氣中冷卻的原因是；(4)步驟的目的是下面的情況

13、有可能造成測(cè)試結(jié)果偏高的是(填序號(hào))。A 試樣中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)B .試樣中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)C .測(cè)試前試樣已有部分脫水D .實(shí)驗(yàn)前坩堝未完全干燥E.晶體加熱脫水不完全F.加熱時(shí)晶體濺出(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略a、b為活塞)。4、下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置去)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題 (儀器裝置可任意選用，必要時(shí)可重復(fù)選擇,嗣網(wǎng)/若氣體入口通入 CO和CO2的混合氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的 CO,并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序?yàn)?（填代號(hào)）。能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是 （2）停止CO和CO2混合氣體的通入，E內(nèi)放置Na

14、?。?，按ADBH裝置順序制取純凈干燥的O2，并用 O2氧化乙醇。此時(shí)，活塞a應(yīng)，活塞b應(yīng)，需要加熱的儀器裝置有（填代號(hào)）,m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若氣體入口改通空氣， 分液漏斗內(nèi)改加濃氨水， 圓底燒瓶?jī)?nèi)改加 NaOH固體，E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng)，按AtGtEt D裝置順序制取干燥的氨氣，并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì)。 裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因有： 。 實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有 性。布置作業(yè)：見試卷 學(xué)習(xí)反思：強(qiáng)化練習(xí)1、鉍（Bi）在醫(yī)藥方面有重要應(yīng)用。下列關(guān)于203Bi和280Bi的說法正確的是（）A . 203Bi和283Bi都含有83個(gè)中子B . 20!3Bi和283Bi互為同

15、位素209210C 83 Bi和83 Bi的核外電子數(shù)不同D 283Bi和283Bi分別含有126和127個(gè)質(zhì)子2、下列可用于測(cè)定溶液 pH且精確度最高的是（）A .酸堿指示劑B . pH計(jì)C .精密pH試紙 D .廣泛pH試紙3、 下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”的有（） 在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中，將CCI4萃取溴水改為 CCI4萃取碘水 在銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液與廢堿液中和后再排放A . B . C . D.4、科學(xué)家近年來研制出一種新型細(xì)菌燃料電池，利用細(xì)菌將有機(jī)酸轉(zhuǎn)化成氫氣，氫氣進(jìn)入以磷酸為電解質(zhì)的燃料電池發(fā)電。電池負(fù)極反應(yīng)為（）A . H2+ 2O

16、H一 =2H2O+ 2eB. O2 + 4H + 4e=2出0C. H2=2H + + 2eD. O2+ 2H?0+ 4e=40H一5、下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是 （）編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作A鈉與水的反應(yīng)用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉， 小心放入裝滿水的燒杯中B配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體，放入到l000mL的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容C排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出D取出分液漏斗中所需的上層液體下層液體從分液漏斗下端管口放出，關(guān)閉活塞， 換一個(gè)接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端 管口

17、放出6、為了避免青銅器生成銅綠，以下方法正確的是（）A.將青銅器放在銀質(zhì)托盤上B .將青銅器保存在干燥的環(huán)境中C.將青銅器保存在潮濕的空氣中D .在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜7、順式Pt（NH3）2Cl2（式量為300）是臨床廣泛使用的抗腫瘤藥物。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（）A.由4種元素組成B .含有NH3分子C . Pt的化合價(jià)為+ 4D . Pt元素的質(zhì)量百分含量為 65%-18、將Vi mL I.OOmol L HCI溶液和 V mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示（實(shí)驗(yàn)中始終保持Vi + V2=50mL）。下列敘述正確的是（）2S10

18、20 30 40 50Vi /mLA .做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度為 22 CB 該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能C. NaOH溶液的濃度約是 I.OOmol LD .該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)A . 3B . 4C . 5D . 8 : 79、根據(jù)下表中烴的分子式排列規(guī)律，判斷空格中烴的同分異構(gòu)體數(shù)目是（）12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H 16D. 620.0%，與反應(yīng)前的體13、一定條件下，合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，測(cè)得混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為積相比，反應(yīng)后體積縮小的百分率是（）A . 16.7%B . 20.0%C . 80.0%D . 83.3%1

19、4、離子檢驗(yàn)的常用方法有三種：檢驗(yàn)方法沉淀法顯色法氣體法含義反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生或溶解反應(yīng)中有顏色變化反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生下列離子檢驗(yàn)的方法不合理的是（）A . NH4 氣體法B .一一沉淀法C . Fe3+顯色法D . Ca2+氣體法15、 有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)火焰顏色描述錯(cuò)誤的是（）A .氫氣在氯氣中燃燒蒼白色B .鈉在空氣中燃燒一一黃色C .乙醇在空氣中燃燒 一一淡藍(lán)色D .硫在氧氣中燃燒 綠色16、 用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁（如下圖），將試管浸入硝酸汞渣液中，片刻取出，然后置于空氣中，不久鋁箔表面生出“白毛”，紅墨水柱右端上升，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）軌紅囲水A.實(shí)

20、驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)B .鋁是一種較活潑的金屬C .鋁與氧氣反應(yīng)放出大量的熱量D .鋁片上生成的白毛是氧化鋁和氧化汞的混合物17、分離或提純物質(zhì)常用到下列某些儀器或裝置，請(qǐng)將適當(dāng)?shù)难b置或儀器的編號(hào)填入相應(yīng)的空格中:從CHsCOONa和CH3COOH的混合物中提純乙酸，應(yīng)選用上列儀器或裝置中的 。除去C2H5Br中混有的少量 C2H5OH，應(yīng)選用上列儀器或裝置中的 。(3) 除去淀粉膠體中的 Na*、C，應(yīng)選用上列裝置或儀器中的 。(4) 將粗銅(含少量Zn、Ni、Ag、Au等)提純，應(yīng)選用上列裝置或儀器中的 。18、已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色。現(xiàn)在向足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入I

21、2滴液溴，振蕩后溶液呈黃色。(1) 甲同學(xué)認(rèn)為這不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則使溶液呈黃色的物質(zhì)是：(填粒子的化學(xué)式，下同);乙同學(xué)認(rèn)為這是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則使溶液呈黃色的物質(zhì)是。(2) 你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的？(填“甲”或“乙”)。為了驗(yàn)證你的判斷的正確性，請(qǐng)根據(jù)下面所提供的可用試劑，用兩種方法加以驗(yàn)證，并將選用的試劑代號(hào)及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象填入下表。實(shí)驗(yàn)可供選用試劑：A .酸性高錳酸鉀溶液B .氫氧化鈉溶液C.四氯化碳 D .硫氰化鉀溶液E.硝酸銀溶液 F.淀粉碘化鉀溶液實(shí)驗(yàn)方案所選用試劑(填代號(hào))實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象萬(wàn)案一萬(wàn)案一(3) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若在稀溴化亞鐵溶液中通入氯氣，則首先被氧化的

22、離子是;若選用淀粉碘化鉀溶液來判斷哪位同學(xué)的推斷是正確的，你認(rèn)為是否可行？ 。理由是：(4) 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若向lOO.OmL溴化亞鐵溶液中通入 268.8mL Cl2時(shí)有70%的溴被氧化，則原溴化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol L。所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為： 。19、用示意圖中的裝置進(jìn)行 A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn)，在a、b、c中加入的試劑如表中所示。請(qǐng)?zhí)顚懕?中空格。abc實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋A飽和食鹽水碳化鈣酸性KMnO 4溶液b中c中B濃鹽酸KMnO 4固體NaBr溶液b中c中C稀鹽酸大理石Na2SiO3 溶液b中c中D濃硫酸濃鹽酸紫色石蕊試液b中c中20、回答實(shí)驗(yàn)室制取 NH3并進(jìn)行氨氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的若干問題，根據(jù)要求填寫空白。實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制備干燥的 NH3：反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。裝置中收集 NH3的試管口放置棉花團(tuán)的作用是:干燥管中干燥劑能否改用無(wú)水CaCS，理由是。（2）圖2是某化學(xué)小組制備 NH3并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化氨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滿有酚酞試液的水；把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反 應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生。將圖甲中收滿NH3的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先吸入 2mL