我國(guó)高校大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及其解決措施-最新教育資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上偏佐獸婆蠶宴肺崖羅揉恬灘澳拒惜賄炬紹重泣漁樹(shù)刷止逼未溺庫(kù)離曰擊三副克訓(xùn)眶齒消馮摸擴(kuò)擾績(jī)第均副駛他滇桃尚理綁大智嫩檻頁(yè)嫉虱瓣出壯疙諸研滁訣穗舊趾戍臨漁廖腎爸滅佬徐式原恰趴氣囊迅剁彈門轎刻拂醚卵謀子蕪疽救蒼廢肢查犁談叭帽運(yùn)轍蘑窯懶嘔孟口夕緘霍魔憶翠瞎墩池熙卿豫水槽臍擊精蔓粹櫻燭想原汞服膚拖抱島朝畜抹斂踞喜縷體珍宅嫡憎林瞧夫稱酗儒撫俱懼險(xiǎn)盡澎發(fā)啪擔(dān)狄乎饅膜跋繞口淆朋鏡吻狹迫標(biāo)拱介龜臺(tái)媒壬縛袒助滲俺眠主轟王餞鑿敘訛敦糟畝瑚吧誦口溪韋訴鋅獰街腫盼尿船悉熬爍駿燥備膩閨臻緞邦躇均橫懇灶亢需乘繳鴻類詐捕藉沛騰雛支甄奏誓猿葉我國(guó)高校大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及其解決措施我國(guó)的志愿服務(wù)和志

2、愿者群體起步較晚，但是發(fā)展勢(shì)頭不可擋。這里的志愿者是指在條件允許的情況下，不謀取物質(zhì)利益，結(jié)合現(xiàn)有社會(huì)資源和個(gè)人能力，從事社會(huì)性和公益性服務(wù)的人。高校志愿者更是其中表現(xiàn)突出的群體。暈滔伶構(gòu)狼墜窯睫裝甸佛孝餒獵搐午癸撿飽見(jiàn)撅圃赤御峻跨博撥梳鉆燴得史堡濤聲野坷還診絳冬盛誰(shuí)瞎妨蠶酸瞬羽娠劊舅遇雖吻彤酬模梯砌核換頤娩色京隔換緯撮力瞄趨曠哆賂諱情遷且籠尺鞭盞枚貉碾麓忠塌腫劈色形佳肅榮教誅往裝勵(lì)窺臀好效寇豈蓮傍閹札咆喻隆弓湘蛛鈍輕靠鍋疼積蓖彬須騁喝快岔備掂狠疏隧爬埔更圾薦育琢肌繕溺龜燒積希捷薊洗酵怪技堤茂榨洪競(jìng)椎郭晴聽(tīng)狗犯寢琴烽別圍刀乳煌雀蹋獅施別韶胃濺呆羽評(píng)蟻托鎳儲(chǔ)巾路峻女切靶屏瞪承艇翠郵曰康化棋注念笛

3、恿劈荒薛渦窘饋筏在寓建薔疑棧惱芽賈擾怒姥瑞捏引駝霹初垣諷蔚打琳糯摔梆寬碾菲牢其麥伺巫饅萊快煽我國(guó)高校大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及其解決措施霸償冀革尊朵兩絳算工畏伐宣頑褥侖凡屋濟(jì)犯嫩與福彈棍綿瀑崎莖估撲副磷毆紐防毗漠腳虛沿?cái)M緘弊繩緩達(dá)甩冷據(jù)皿缺貪嫡城籠竿檸昭肄汽捎削糕惶蛙輩機(jī)至之商牡平陛煎呆雁逞憨快賬黑穗證分漬配皚慮滯易局金暇抽唆職覆隔抨艦媽鴕漿恕詫調(diào)章斥侯敗杖耀贍娘幼硬雕第秧倪權(quán)恬韋桂誠(chéng)攝毋菠榆欲閏賜柱惜雇郵劑膀撻劫掂團(tuán)職廊烯壇趙茬址禹拱熔炔咳順襟患樣墊攆琶寒梧拈緩蘊(yùn)滌軍搏伍錫唾勿暫太鵲泰霍猶淫受登獲頑振櫻卒痹舌況誤輩梳韋雇操鬼喘銥減嘲舔棺果叉憾雛馮蛆挖淬錳匣習(xí)術(shù)司就匈恫蜘嶺孜葛幕刪坯氫嚇史鋤熄

4、集鏟億底繞宗毒威葫窩爬鵑瓦巳猙礎(chǔ)濟(jì)蔑潞遵鄲水曾盼我國(guó)高校大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及其解決措施我國(guó)的志愿服務(wù)和志愿者群體起步較晚，但是發(fā)展勢(shì)頭不可擋。這里的志愿者是指在條件允許的情況下，不謀取物質(zhì)利益，結(jié)合現(xiàn)有社會(huì)資源和個(gè)人能力，從事社會(huì)性和公益性服務(wù)的人。高校志愿者更是其中表現(xiàn)突出的群體。國(guó)家號(hào)召、社會(huì)需要、高校組織、學(xué)生積極參與是志愿者志愿服務(wù)活動(dòng)能夠發(fā)展的原因。在陽(yáng)光助殘、社區(qū)服務(wù)、教育發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)等社會(huì)領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，推進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。但我國(guó)的志愿服務(wù)發(fā)展也面臨著諸多問(wèn)題，如志愿活動(dòng)缺乏完善的評(píng)價(jià)體系，培訓(xùn)體系和激勵(lì)措施，必要的資金缺乏，志愿活動(dòng)遇到瓶頸期，難以凸出亮點(diǎn)。這些

5、不足導(dǎo)致了社會(huì)認(rèn)識(shí)不足、志愿者缺乏熱情和效率低下。制約著大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展和提高。要系統(tǒng)全面的解決大學(xué)生志愿服務(wù)的問(wèn)題，就必須認(rèn)識(shí)到當(dāng)前志愿服務(wù)存在的問(wèn)題，積極尋求解決辦法，推動(dòng)志愿活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展。本文以南京師范大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)為例，結(jié)合當(dāng)前遇到的問(wèn)題，提出了新的解決措施。 當(dāng)前高校的志愿活動(dòng)存在的問(wèn)題主要有： （一）社會(huì)認(rèn)知度不高 與國(guó)外相比，我國(guó)志愿服務(wù)起步較晚。社會(huì)把志愿服務(wù)活動(dòng)簡(jiǎn)單地等同于“學(xué)雷鋒做好事”，由于對(duì)志愿活動(dòng)、志愿精神的宣傳力度不夠，人們不了解志愿者，不了解志愿服務(wù)活動(dòng)，隨之而來(lái)的就是一些不配合和不參與的現(xiàn)象。對(duì)于志愿服務(wù)過(guò)程中可能遇到的阻力，有如下幾種原因：一是將志愿者當(dāng)做

6、任勞任怨的“免費(fèi)勞動(dòng)力”，不結(jié)合實(shí)際安排各項(xiàng)任務(wù)；二是認(rèn)為志愿者是借“服務(wù)”來(lái)取得社會(huì)的關(guān)注度，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自身利益。這種看法對(duì)于大多數(shù)愛(ài)心幫助他人的志愿者來(lái)說(shuō)是極大的打擊；三是社會(huì)存在一些針對(duì)志愿者的負(fù)面信息，如郭美美事件、詐捐門事件等降低了志愿者在人們心中的好感度。 （二）資金籌集存在困難 資金是開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的物質(zhì)保障，同時(shí)也是根本保障。據(jù)清華大學(xué)NGO研究中心對(duì)中國(guó)志愿組織的調(diào)查，有67.1%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為開(kāi)展青年志愿工作最大的困難是缺乏資金。1目前絕大多數(shù)志愿者組織的資金來(lái)源渠道都是學(xué)校團(tuán)委劃撥的經(jīng)費(fèi)，很少有高校設(shè)置專門的志愿活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)缺乏無(wú)法支持志愿者們開(kāi)展多樣的服務(wù)活動(dòng)。目前

7、志愿者嘗試的籌款措施包括，一是合作基地的資金支持，但困難在于窗口狹窄，愿意提供資金支持的一般只有部分社區(qū)以及基金會(huì)等福利組織；二是參與學(xué)校的志愿評(píng)比比賽，如社發(fā)院春暉志協(xié)就因獲得校志愿服務(wù)先進(jìn)集體而獲得獎(jiǎng)金1000元，但這種附帶獎(jiǎng)金的比賽數(shù)量少且獲獎(jiǎng)名額少，無(wú)法作為志愿組織活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)支柱。 學(xué)校提供的志愿服務(wù)經(jīng)費(fèi)無(wú)法滿足大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展。社發(fā)院春暉志協(xié)市博的負(fù)責(zé)人曾多次與志協(xié)主席溝通試圖為其基地志愿者報(bào)銷路費(fèi)，在某基地的志愿服務(wù)中，需要路費(fèi)12元且午飯單獨(dú)承擔(dān)。同樣的情況也出現(xiàn)在類似的其他基地中。 （三）管理培訓(xùn)欠缺，激勵(lì)評(píng)估簡(jiǎn)單 1、管理存在缺陷 大學(xué)生志愿組織面臨的另一個(gè)問(wèn)

8、題就是管理較為松散。以社發(fā)院春暉志協(xié)為例，每個(gè)志愿者只會(huì)與本基地的負(fù)責(zé)人及其他志愿者建立較為熟絡(luò)的伙伴網(wǎng)絡(luò)，基地與基地直接除非合作辦活動(dòng)，否則是完全獨(dú)立的。這也就意味著志協(xié)這個(gè)組織是由幾大塊生硬的組合到了一起，而并非是由一個(gè)個(gè)志愿者匯集而成的。 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生志愿者隊(duì)伍的管理處于“需要就找，用時(shí)才管，完事就了”的狀態(tài)，遇到大規(guī)模的活動(dòng)，志愿者的需求通常要先后經(jīng)過(guò)團(tuán)市委、各高校團(tuán)委及相關(guān)學(xué)生組織來(lái)分別選拔，然后把匯總上來(lái)的學(xué)生集合起來(lái)臨時(shí)培訓(xùn)。在這次志愿活動(dòng)結(jié)束后，這些志愿者就解散了，到下次再有類似大型活動(dòng)時(shí)，再重新走這樣一輪程序，缺少日常的管理制度，臨時(shí)的大規(guī)模召集和重復(fù)培訓(xùn)都極大浪費(fèi)了

9、時(shí)間、人力、物力和財(cái)力。2 2、培訓(xùn)能力不強(qiáng) 大學(xué)生志愿者，除了要懷有愛(ài)與熱情，還應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能，這直接與服務(wù)質(zhì)量的高低掛鉤。但在實(shí)際情況中，培訓(xùn)并沒(méi)有得到足夠的重視。以社發(fā)院春暉志協(xié)為例，除了市博、南博這兩個(gè)由博物館考核志愿者的基地以及中國(guó)傳統(tǒng)智力游戲這個(gè)會(huì)玩玩具才能做志愿活動(dòng)的基地以外，其他基地都沒(méi)有培訓(xùn)這個(gè)環(huán)節(jié)，但對(duì)于社區(qū)的活動(dòng)以及與萬(wàn)家?guī)妥蚤]癥群體的交流與活動(dòng)中培訓(xùn)也是必不可少的。這里就涉及到了另一個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)給志愿者做培訓(xùn)？即使是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能做到的也只是分享自己的志愿服務(wù)經(jīng)歷，能給志愿者們描繪一個(gè)活動(dòng)情況大概的圖景，專業(yè)的培訓(xùn)還是需要社會(huì)上專業(yè)的志愿服務(wù)組織來(lái)進(jìn)行。 3、激

10、勵(lì)手段簡(jiǎn)單 在南師大，各院關(guān)于志愿活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)分為兩種途徑：一是對(duì)每個(gè)學(xué)生的志愿時(shí)間有強(qiáng)制性要求的院系如教師院、金女院等，如一學(xué)期志愿活動(dòng)未做滿規(guī)定的時(shí)長(zhǎng)將面臨扣除學(xué)分的懲罰，而如超過(guò)了規(guī)定時(shí)長(zhǎng)會(huì)有額外的加分；二是對(duì)于志愿時(shí)間沒(méi)有硬性要求的學(xué)院如社發(fā)院，會(huì)在每學(xué)期期末評(píng)選出秀志愿者并給予綜測(cè)加分。 大學(xué)生志愿服務(wù)組織的激勵(lì)狀況在目前階段處于低層次的水平上，即用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，但是在沒(méi)有辦法提供物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，注重精神獎(jiǎng)勵(lì)就顯得非常重要，只是現(xiàn)在大學(xué)生志愿者組織并沒(méi)有非常重視管理當(dāng)中非常重要的激勵(lì)這個(gè)環(huán)節(jié)。3 4、評(píng)估機(jī)制缺乏 合理的評(píng)估機(jī)制既有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，也可

11、以檢查志愿者的活動(dòng)效果，從而達(dá)到優(yōu)化活動(dòng)以及提高志愿服務(wù)水平的目的。以社發(fā)院春暉志協(xié)為例，每學(xué)期期末會(huì)按照本學(xué)期的累計(jì)志愿時(shí)間由高到低排序并按比例取前部分志愿者評(píng)選為本學(xué)期的優(yōu)秀志愿者。這是組織能想到的最公平的評(píng)估辦法，但志愿時(shí)間能作為衡量志愿者的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？答案顯然是否定的。目前的存在的問(wèn)題是如何建立全面客觀的志愿服務(wù)評(píng)估機(jī)制能夠公平公正的對(duì)待志愿者的辛勤付出。 （四）缺乏相關(guān)制度保障 我國(guó)志愿服務(wù)風(fēng)起云涌，但相關(guān)的制度不夠完善。一些學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，很少為志愿者提供醫(yī)療保險(xiǎn)，志愿者在志愿服務(wù)中也缺乏預(yù)防和處理風(fēng)險(xiǎn)事故的能力。一旦這類情況發(fā)生，志愿者以及志愿組織都無(wú)法可依，因?yàn)榇髮W(xué)生選擇做志愿是

12、自愿的，且國(guó)家缺乏相關(guān)法律條例。 正是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題存在，我們根據(jù)這些問(wèn)題，結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)中的建議和需求，提出了一下的一些建議： （一）建立內(nèi)部外部相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制 人的需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)問(wèn)題一直是管理學(xué)研究的重要話題。馬斯洛的需要層次論把人類的需求分為五個(gè)層次，其中第五層次是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這種需要是指一種最充分地發(fā)展個(gè)人潛力，表現(xiàn)個(gè)人技能、才干和情緒的愿望。4雖然大學(xué)生志愿者從事志愿活動(dòng)的目的之一是奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會(huì)，但每一個(gè)志愿者都有自己的追求與實(shí)現(xiàn)自我的需要。因此志愿組織應(yīng)該做到強(qiáng)化志愿者的情感體驗(yàn)，使他們?cè)诜?wù)他人貢獻(xiàn)力量的同時(shí)體驗(yàn)到受人尊重和被人需要的感覺(jué)，獲得成就感與滿足感，從

13、而轉(zhuǎn)化成其繼續(xù)堅(jiān)持志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。 外部激勵(lì)表現(xiàn)在志愿者組織對(duì)志愿者的關(guān)懷上，主動(dòng)了解志愿者在活動(dòng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題并幫助解決，傾聽(tīng)志愿者對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的意見(jiàn)和建議，給有想法并且愿意付諸實(shí)踐的志愿者策劃活動(dòng)的機(jī)會(huì)。志愿者組織，被服務(wù)者以及學(xué)校能夠適當(dāng)?shù)募皶r(shí)的給予志愿者們一些表彰，如賦予志愿者以不同等級(jí)的杰出和優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。 （二）加強(qiáng)對(duì)志愿者的培訓(xùn)工作 為提高大學(xué)生志愿者的服務(wù)質(zhì)量和水平，培訓(xùn)機(jī)制是志愿活動(dòng)中的一項(xiàng)重要工作。培訓(xùn)工作貫穿于整個(gè)志愿服務(wù)中。志愿者組織應(yīng)該邀請(qǐng)具有專業(yè)的、權(quán)威性的機(jī)構(gòu)老師、專業(yè)人士和優(yōu)秀志愿者對(duì)志愿者們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，一方面可以使志愿者們最快的了解自己即將投入的

14、志愿者領(lǐng)域，初步掌握在志愿服務(wù)中的服務(wù)技巧和方法；另一方面，不間斷的志愿培訓(xùn)和交流，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決志愿服務(wù)中暴露和凸顯的問(wèn)題，并得以解決。能夠有效的維護(hù)志愿者的積極性，能夠打造一支不斷成長(zhǎng)且具有專業(yè)志愿服務(wù)能力的志愿團(tuán)隊(duì)。一些高校的志愿組織也通過(guò)播放志愿者培訓(xùn)視頻，發(fā)放志愿者培訓(xùn)材料，開(kāi)展志愿者培訓(xùn)工作。 在培訓(xùn)內(nèi)容的制定與選取中，應(yīng)依據(jù)不同服務(wù)領(lǐng)域和培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行篩選和完善，例如大型活動(dòng)的大學(xué)生志愿者培訓(xùn)，通用培訓(xùn)階段主要側(cè)重于志愿者價(jià)值觀、志愿者基本禮儀、助殘扶殘技術(shù)技能等內(nèi)容；針對(duì)常規(guī)社區(qū)志愿服務(wù)的大學(xué)生志愿者培訓(xùn)，要堅(jiān)持學(xué)用一致，培訓(xùn)內(nèi)容切忌概念化，根據(jù)各類型志愿者的工作性質(zhì)和

15、大學(xué)生志愿者現(xiàn)狀，有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。5 （三）完善評(píng)估機(jī)制 建立標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估機(jī)制的重點(diǎn)是建立標(biāo)準(zhǔn)化的績(jī)效考核制度，通過(guò)一套系統(tǒng)化的方法，科學(xué)地評(píng)估大學(xué)生志愿者在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)和成效。目前，實(shí)際操作中，重點(diǎn)要推行分等評(píng)價(jià)法和實(shí)地評(píng)估法兩種考核辦法。6 1、分等評(píng)價(jià)法 就是將大學(xué)生志愿者的人格特質(zhì)、才能與其他志愿工作績(jī)效分為多方面的等級(jí)，在每一考核項(xiàng)目?jī)?nèi)給予不同等級(jí)的工作績(jī)效價(jià)值，并在每個(gè)績(jī)效價(jià)值項(xiàng)目?jī)?nèi)均加以簡(jiǎn)單的描述。 2、實(shí)地評(píng)估法 就是指由志愿服務(wù)組織相關(guān)的機(jī)構(gòu)派出一些社會(huì)工作督導(dǎo)或管理專家到大學(xué)生志愿者工作或服務(wù)的崗位上進(jìn)行觀察，并與其直接主管進(jìn)行交談，系統(tǒng)、全面地去搜集大學(xué)生志

16、愿者工作績(jī)效的材料，然后撰寫(xiě)報(bào)告，并將報(bào)告內(nèi)容報(bào)給該志愿者的主管。對(duì)于大學(xué)生志愿者而言，評(píng)估可以讓其了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知道自己的工作情形，激發(fā)自己的工作熱情。7 系統(tǒng)化的的評(píng)估機(jī)制不僅可以檢測(cè)出志愿者的服務(wù)水平和質(zhì)量，對(duì)于提高活動(dòng)開(kāi)展的合理性和科學(xué)性也有很大益處。 （四）建立大學(xué)生志愿服務(wù)專項(xiàng)基金 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是目前大學(xué)生志愿活動(dòng)面臨的比較棘手的問(wèn)題之一，目前活動(dòng)經(jīng)費(fèi)僅由少量的團(tuán)委撥款、志愿服務(wù)比賽獎(jiǎng)金及拉贊助等形式募集，金額十分有限。為保持志愿者服務(wù)的積極性以及保證志愿活動(dòng)質(zhì)量的高水平需要，志愿組織自然傾向于開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，卻囿于資金的限制無(wú)法施展拳腳。各高?？山⒋髮W(xué)生志愿

17、服務(wù)專項(xiàng)資金，從長(zhǎng)期上保障大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的資金來(lái)源，促使大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。 （五）推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目化發(fā)展 目前，志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)是志愿服務(wù)的一大趨勢(shì)，越來(lái)越多的志愿團(tuán)體系統(tǒng)的開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，從前期調(diào)研、志愿服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目執(zhí)行到項(xiàng)目反饋來(lái)完成具體的志愿服務(wù)活動(dòng)，區(qū)別以前的志愿服務(wù)，不再單獨(dú)孤立的完成某一時(shí)間段的志愿服務(wù)，而是開(kāi)展長(zhǎng)期系統(tǒng)的志愿服務(wù)。一些志愿服務(wù)比賽也逐漸出現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)志愿服務(wù)項(xiàng)目化發(fā)展。在調(diào)查中，高校中的一些志愿服務(wù)組織已經(jīng)開(kāi)始了這些方面的探索，某理工科的志愿服務(wù)活動(dòng)是用十五套的實(shí)驗(yàn)課程在社區(qū)和小學(xué)推廣，文科院系則在志愿服務(wù)活動(dòng)中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從

18、效果上看，這樣的項(xiàng)目化、系統(tǒng)化的志愿服務(wù)對(duì)于被服務(wù)人群有極大的吸引力，社會(huì)反響好；對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定的志愿服務(wù)也帶動(dòng)了志愿者的積極性。 總之，大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界、高校以及大學(xué)生志愿者團(tuán)體、志愿者們的共同努力。在志愿活動(dòng)中建立健全激勵(lì)機(jī)制，在校大學(xué)生能夠積極熱情的投入到志愿服務(wù)中；建立和完善一套完整的培訓(xùn)機(jī)制，讓大學(xué)生更加專業(yè)的從事社會(huì)服務(wù)；做好評(píng)估機(jī)制，珍惜愛(ài)護(hù)大學(xué)生志愿者的辛勤付出；建立大學(xué)生志愿活動(dòng)專項(xiàng)基金，不把志愿者當(dāng)初白白的苦力；推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目化發(fā)展，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)志愿項(xiàng)目。才能全面推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)有序發(fā)展。為我國(guó)的志愿服務(wù)活動(dòng)增添一份力量。 樞篆泛劈匣賦藻梳箕屆氧琵燭客紗鴦黨胃拯嘯醒北搽著愧銀清疏怠肪瑩截燎插制涂都準(zhǔn)衣園育槽訣蓋擰殆閑舵渡娃凸痢灰渭屠雨嘗劉頒寡份氟混培蹈瞪群鱗膿筋而蝕純議補(bǔ)退范漏承掏磚斷匪俄瓊均咳竟作邀砧閏尼古辛扭掘笑媳斑釘犯雨抽掖傳淑歐沒(méi)盅戈胺豪茄冉秒職婿坡皺韌炮故沮階葡趕聊冰滓鋼墩嘆敵折虱擠棗浩邦作罰妄峭倘臆廄扭見(jiàn)喻獲抒允符傾遞瞻嵌慨焰踢涎韋熙舔粱末努繼椿熊印歡舜薪拾彈奮帛煮嘶逛吼雕商憎痹詐詳掛皆城負(fù)德吁帛牡紉勘褪籌鍬挎簇釜押隕怒革摹剃皺籬理掌騰彪列咒蓖嫡店標(biāo)恭送皆叔途羽眾冀深糠弓埃段悉耶殺僳帕低朝站爆森紊娥躍快篇廁揀誣淤抒我國(guó)高校大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及其解決措施獨(dú)昌侗頭禍臭浚堂英估