《和諧就是幸?！穾煹卵葜v稿與《好習(xí)慣伴我行》師德演講稿匯編

1、和諧就是幸福師德演講稿與好習(xí)慣伴我行師德演講稿匯編和諧就是幸福師德演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼 兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí) 的知識(shí)。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界 環(huán)境的方式，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng) 驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼 兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí)，是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解，以及教師在教育實(shí)踐中 運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的 教

2、育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐 中有了一定的落實(shí)，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。作為一名幼教工作者，面對(duì) 的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不 穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系， 更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。 以愛為本，尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。入園離園時(shí)，一聲聲問候與 道別，能讓幼兒感到親切；日?；顒?dòng)中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗(yàn)一種 積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、 不愿

3、與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說話時(shí)總是摟著她或拉著她的手， 挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。 平時(shí)創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會(huì)，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主 動(dòng)與他人交往，對(duì)我也產(chǎn)生了特別的依戀我想這便是師愛的力量一一使她更 自信。師愛對(duì)幼兒的成長和進(jìn)步起著很大的推動(dòng)作用。尊重幼兒是建立平等、友 好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提；尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許 他們在思想、情感或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的活動(dòng) 空間。營造民主平等的氛圍，促進(jìn)師生間的互動(dòng)。教育家羅杰斯認(rèn)為“教師的態(tài) 度可以決定教學(xué)的成敗?！苯處熞?/p>

4、不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是環(huán)境的創(chuàng)造者， 教師要善于為幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松，學(xué) 得快樂。教師的一個(gè)關(guān)注的眼神、一句親切的話語，一個(gè)手勢能給幼兒帶來安慰和鼓 舞，幽默更能增加師生間的感情。幽默使人快樂，是人際交往中的潤滑劑。在師 生交流中，教師的幽默能拉近師生間的距離，早鍛煉中，幼兒因貪玩經(jīng)常把自己 搞得滿頭大汗，這時(shí)我故意上來一句：“呦，你頭上怎么下大雨了？”孩子們一聽往往會(huì)邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長，幼兒與幼兒之間也學(xué)會(huì)了幽默。自 由活動(dòng)時(shí)，勾著我，抱著我，跟我開玩笑，還會(huì)叫我的名字，我從不介意，師生 情深，這正是我所希望的，能建立和諧的師生關(guān)系是件快樂

5、幸福的事。作為一線的幼兒教師，我相信：只有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地教師，一個(gè) 真心愛著幼兒的教師，一個(gè)關(guān)注幼兒幸福的教師，才會(huì)成為一位真真地好幼兒教 師!作為一名骨干教師，我將關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)、 注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)、關(guān)注孩子的自主建構(gòu)和主動(dòng)發(fā)展等等，與此同時(shí)， 我還要確立與孩子共同建構(gòu)、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)觀、教育觀，真正地學(xué)會(huì)關(guān)注孩子 發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子 的發(fā)展需求，促進(jìn)孩子的和諧、全面的發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為 一名年級(jí)組長我將經(jīng)常針對(duì)年級(jí)組存在的共性問題和難點(diǎn)問題展開學(xué)習(xí)、進(jìn)行信息交流，以不斷統(tǒng)一

6、認(rèn)識(shí)，更新教育觀念；積極做好新教師的培養(yǎng)工作，使新教 師在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面盡快提高；進(jìn)一步提高年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神，合作精 神，努力使我們年級(jí)組成為一個(gè)和諧的年級(jí)組。作為一名工會(huì)主席我更要做好老師和領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚廣大教職工的 積極性、創(chuàng)造性力量，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教職工積極投身改 革發(fā)展的積極性；把師德建設(shè)放在突出位置，全面提高教師的師德水平；堅(jiān)持以人 為本，多為教職工做好事辦實(shí)事，更好的代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益和利益。努力使我們成為一支具有先進(jìn)的教育理念、 良好的職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的 高素質(zhì)專業(yè)化的和諧的教師隊(duì)伍。是的，和諧就是關(guān)心，和諧就是尊重，和諧就 是

7、平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索， 踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，為幼 兒園真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的演講完畢，謝謝大家。好習(xí)慣伴我行師德演講稿親愛的各位學(xué)生：今日我們班將開展“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢 業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)： 總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我 們等您

8、。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文 件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢 ？他們你看這一疊，我看這一疊，看 完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！?大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我 不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻 別人東西的人。”故事聽完了，各位想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千 軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是 的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生

9、，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他 人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。今日同學(xué)們聽了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西， 相信今日不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎 ？可是，明天，后天，一星期 以后，一個(gè)月以后呢？是不是各位都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事， 又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí) 慣，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。因?yàn)椋?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作 業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不 需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了 ；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要 爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒人 提醒也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去完成有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 生活習(xí)慣，不論