開展特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動實施方案_第1頁
開展特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動實施方案_第2頁
開展特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動實施方案_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,進一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀。使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。二、活動主題傳承文化精粹,培育厚德人才。三、基本原則與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。四、活動內(nèi)容(一)繼續(xù)深入貫徹落實弟子規(guī)增廣賢文的學(xué)習(xí)、踐行活動。1.計劃在11月30日進行弟子規(guī)增廣賢文誦讀班會。2.12月5日舉行弟子規(guī)增廣

2、賢文背誦比賽。除了這兩項活動,平時加強弟子規(guī)的學(xué)習(xí)活動,利用學(xué)校的廣播在課間播放弟子規(guī)歌曲,利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)弟子規(guī)增廣賢文,尤其加強低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。(二)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。1.利用早讀和午讀的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。2.每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。3.利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座,與學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的交流。4.結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點,讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。(三)推行孝信雅行教育活動。1.以孝為先,開展感恩教育活動利用

3、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機,組織開展“感恩老師”“感恩社會”“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。2.以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法、言

4、行合一的禮儀規(guī)范。3.以信為本,開展誠信教育以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。(四)積極開展特長教育,推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。1.充分利用“體育、藝術(shù)2+1項目雙技活動”的有效平臺,弘揚武術(shù),激發(fā)學(xué)生正確的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。2.展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動,發(fā)展學(xué)生的特長,讓學(xué)生能過學(xué)有所長,德識長進,促進學(xué)生的全面發(fā)展。五、積極開展校園品位創(chuàng)建工程從學(xué)校的實際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。六、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組組 長

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