小學(xué)第一學(xué)期安保處工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上寧強(qiáng)縣陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)20 - 20 學(xué)年度第 學(xué)期安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”的方針，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育與管理，確保學(xué)校教學(xué)秩序和生活秩序，防止各類不安全事故發(fā)生。2、根據(jù)我校實(shí)際情況重新安排“包聯(lián)”、“一崗雙責(zé)”的落實(shí)，加強(qiáng)督促與檢查，讓每位教師真正都在盡安全教育管理責(zé)任。3、積

2、極學(xué)習(xí)寄宿生安全管理工作的方法，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)寄宿生的安全教育及管理，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。4、監(jiān)督、配合學(xué)校食堂管理人員做好我校的食堂安全工作管理。5、鞏固和提高縣級(jí)“平安校園”的成果，為后期創(chuàng)市級(jí)“平安校園”打基礎(chǔ)。 6、做好冬季火災(zāi)隱患的檢查和防治，對(duì)全校師生加強(qiáng)防火、防凍知識(shí)宣傳教育。確?；馂?zāi)事故零發(fā)生。三、工作任務(wù)與措施 （一）校園安全教育與管理工作：1. 學(xué)初按照縣局的要求，做好我校教師的安全培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作一日常規(guī)、教師安全一日常規(guī)；要求各班利用班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生安全一日常規(guī)。2.開學(xué)初即對(duì)新轉(zhuǎn)入我校的教師進(jìn)行安全工作交底。與教師和學(xué)生家長簽訂

3、本學(xué)期安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。于九月上旬組織一次新入校學(xué)生安全管理家長培訓(xùn)。3、通過值周教師每周強(qiáng)調(diào)和班會(huì)形式加強(qiáng)交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；未成年人的思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念；4.協(xié)調(diào)后勤部門每月做好對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除安全隱患，確保學(xué)生的生命安全；5.對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；6.班主任加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；嘗試通過心理咨詢室開展學(xué)生心理矯正和引導(dǎo)工作。7.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。 8、加強(qiáng)門

4、衛(wèi)安全管理，實(shí)行門禁制度，對(duì)外來人員進(jìn)行盤查、詢問，并做好登記。9、結(jié)合九月“安全教育月”組織一次住校生疏散演練；發(fā)揮“11.9”消防日、冬季安全知識(shí)教育的作用，對(duì)師生進(jìn)行消防安全的知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的防火意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范及自救能力，杜絕意外傷害事故發(fā)生。10、提高技防水平。切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來。根據(jù)本學(xué)期教師情況成立我校本學(xué)期教師護(hù)校隊(duì)，有效使用安全部門配備的安保器材武裝起來，確保師生、校產(chǎn)安全。11、落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)“包聯(lián)”制和“一崗雙責(zé)”制度，全方位、多角度保障師生安全。計(jì)劃后附陽小一崗雙責(zé)責(zé)任落實(shí)名單。13、建立健全學(xué)?！鞍踩畔T庫”，對(duì)各班的安全信息員進(jìn)行培

5、訓(xùn)，隨時(shí)掌握各年級(jí)、各班學(xué)生安全動(dòng)態(tài)。建立校級(jí)和班級(jí)安全巡邏、督查制度，組織成立以學(xué)生為主的巡邏小組，以改善在教室、樓道內(nèi)奔跑追逐的狀況。14、繼續(xù)堅(jiān)持安全隱患值周教師日排查、安保處周排查、班級(jí)每月定期排查制度。建立安全管理、安全隱患排查和整改臺(tái)賬。15、低年級(jí)與寄宿生接送情況的督促與管理。16、11月9日進(jìn)行一次全校性的安全疏散演練，以班級(jí)為單位進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。17、修訂值周組教師工作職責(zé)及學(xué)校有關(guān)安全工作檢查方面的制度。18、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，多與門衛(wèi)人員進(jìn)行溝通交流，改進(jìn)一些管理方法；做好來客排查與登記工作。 （二）加強(qiáng)寄宿制與食堂安全管理寄宿制已經(jīng)開辦了一年，在總結(jié)上一年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

6、繼續(xù)改進(jìn)一些管理方法，力求簡單而又實(shí)用。在工作過程中要求全體教師樹立安全第一的意識(shí)，常跟、?？础⒊?、常管住校生，及時(shí)疏通因?yàn)檫h(yuǎn)離父母而產(chǎn)生的戀家心理，引導(dǎo)其安心在校生活、學(xué)習(xí)。積極配合宿管部門和食堂管理部門，做好我校的宿舍與食堂管理工作，為師生提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。9月中旬將新入校學(xué)生接送（卡）制度落實(shí)到位，利用周五家長接學(xué)生的時(shí)間，由班主任加強(qiáng)對(duì)家長和學(xué)生在路途安全的知識(shí)教育。（三）各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)與檢查為了保證我校關(guān)于安保方面的工作能夠落到實(shí)處，將學(xué)生和各時(shí)段不落空，做出如下安排：1、關(guān)于各時(shí)段的安排：（1）值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師負(fù)責(zé)每天提前30分鐘到校門口迎接學(xué)生，做好學(xué)生的儀容儀表檢查

7、；值周過程中負(fù)責(zé)本周全校的衛(wèi)生工作、各班衛(wèi)生和學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督與檢查。星期五下午放學(xué)后需在整棟教學(xué)樓巡視一次后再鎖好樓梯門與大門。值周組于每周星期一升旗儀式結(jié)束后（節(jié)假日為開課第一天上操時(shí)間后）交班。（2）上課時(shí)間由各科任老師負(fù)責(zé)該班的一切事務(wù)，處理不了的先報(bào)告班主任，而后報(bào)告學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；上午、下午最后一節(jié)課的老師需組織好該班有序出教室到操場(chǎng)，不得因亂跑、亂走而發(fā)生擁堵甚至不安全事故。（3）班主任對(duì)本班學(xué)生的課間活動(dòng)需加強(qiáng)引導(dǎo)教育，并對(duì)課間活動(dòng)負(fù)責(zé)。組織好學(xué)生上午、下午的放學(xué)，鎖好門窗，整理好路隊(duì)，有序離校。（4）晚自習(xí)由值周教師和宿舍管理員共同協(xié)調(diào)監(jiān)管住宿生自行的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活。（5）在舉

8、行各類比賽和活動(dòng)的過程中，正副班主任在相關(guān)部門的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的安全管理工作。（6）各班主任需教育班內(nèi)學(xué)生在參加“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和各類興趣輔導(dǎo)的過程中要聽從負(fù)責(zé)教師的指揮。2、營造安全的管理氛圍和教育氛圍，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，時(shí)刻注意防范不安全事故的發(fā)生。結(jié)合本學(xué)期設(shè)立的安全獎(jiǎng)，提升師生心中的安全指數(shù)。(四)加強(qiáng)教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力。 加強(qiáng)學(xué)校的思想教育和德育工作、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、法制教育和心理健康教育。注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防

9、范能力。 要充分利用班級(jí)、晨間談話、專欄宣傳，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識(shí)等。積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。強(qiáng)化安全防范意識(shí)。 （五）完善制度，安全工作有章有循。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，更改或廢止一些不合學(xué)校發(fā)展的安全制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。 （六）排查隱患，防患于未然。 為確保師生安全，按照上級(jí)要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查，并一一進(jìn)行登記造冊(cè)。逐一制定切實(shí)可

10、行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，針對(duì)我校實(shí)際：由總務(wù)后勤部門每月排查危房、危墻、基建場(chǎng)地等基礎(chǔ)設(shè)施和護(hù)欄、樓道、窗戶、戶外體育設(shè)施，以及用電設(shè)施。值周組教師和各班主任、安全信息員排查交通安全隱患。餐飲部門負(fù)責(zé)排查師生飲水、食品衛(wèi)生?？迫谓處熥龊谜n間交接工作，管理好學(xué)生課間活動(dòng)。班主任指導(dǎo)學(xué)生做好環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作，維護(hù)清潔區(qū)內(nèi)的各類設(shè)施。宿舍管理員做好寄宿生的全程管理。對(duì)以上隱患排查及時(shí)由相關(guān)人員做好整頓，確保各項(xiàng)安全工作防患于未然。 （七）加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。 嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消

11、除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。  （八）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安全工作常抓不懈。 學(xué)校成立以校長張毅同志為組長，安保處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)和各班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由安保處負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全教育與管理工作。提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)相關(guān)安全工作的落實(shí)。全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

12、（九）強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。 夯實(shí)學(xué)校行政人員、班主任、配班老師、職工、家長及學(xué)生本人的責(zé)任，本學(xué)期開學(xué)時(shí)與教師和家長簽訂目標(biāo)責(zé)任書，開學(xué)后要求各班安排專用時(shí)間進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)。加大督查力度。同時(shí)，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。 鎮(zhèn)中心小學(xué)安保處 20 年 月 日附：月工作與主要安全教育活動(dòng)安排表。 陽小20 -20 年度第 學(xué)期安保處月工作安排表9月1、開學(xué)初學(xué)校安全隱患排查。 2、教師安全知識(shí)培訓(xùn)；新入校教師安全工作交底。 3、新入校學(xué)生安全管理家長會(huì)。 4、學(xué)生安全責(zé)任書簽訂；教師安全目標(biāo)責(zé)任書的簽訂。“一崗雙責(zé)”的調(diào)整和落實(shí)。 5、各班出入校園路線調(diào)整

13、。學(xué)生活動(dòng)、就餐、就寢安全與良好習(xí)慣的養(yǎng)成；班級(jí)安全信息員的培訓(xùn)；成立校級(jí)學(xué)生督查組織，并對(duì)督察組人員進(jìn)行培訓(xùn)。 6、班級(jí)安全隱患月排查。7、組織一次秋游活動(dòng)。10月1、國慶放假致家長的一封信。 2、做好師生體育賽事的安全防范。3、請(qǐng)法制副校長對(duì)全體師生進(jìn)行一次法制知識(shí)教育講座。4、10月份班級(jí)安全隱患排查。5、宿舍安全隱患排查，防火知識(shí)教育。 11月1、“11.9”安全疏散演練與消防知識(shí)教育。2、冬季疾病預(yù)防知識(shí)教育。3、11月份班級(jí)安全隱患排查。4、住宿生冬季住宿安全知識(shí)教育。12月1、協(xié)助進(jìn)行2012年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試； 2、冬季防凍、安全知識(shí)教育。 3、12月份班級(jí)安全隱患排查。1月1

14、、寒假前安全教育。 2、考試安全預(yù)案。 3、寒假致學(xué)生家長的一封信。 4、1月份班級(jí)安全隱患排查。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無完人，金無赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身

15、上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降?，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一

16、次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開，近而不相丟。太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。人生路上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在

17、秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無完人，金無赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降模伺c人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過高斷線。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；