七年級(jí)歷史學(xué)困生形成原因調(diào)查方案

1、七年級(jí)歷史學(xué)困生形成原因調(diào)查方案1、 調(diào)查目的為了全面了解我校歷史學(xué)困生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找到形成歷史學(xué)困生的原因，為課題研究提供依據(jù)。2、 調(diào)查對(duì)象我校七年級(jí)（4）、（5）、(6) 、(7)班30名學(xué)困生3、 調(diào)查方式問(wèn)卷法、座談、課堂觀察4、 調(diào)查項(xiàng)目家庭因素、地區(qū)升學(xué)觀念學(xué)生自身因素、教師的教學(xué)行為對(duì)學(xué)困生形成的影響5、 調(diào)查步驟 （1）編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷、座談(2) 整理分析調(diào)查資料（3）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告七年級(jí)歷史學(xué)困生成因調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)們！占用大家一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，為了了解我校歷史學(xué)困生形成的主要原因，制定相應(yīng)的對(duì)策和措施，請(qǐng)你配合老師完成這份調(diào)查問(wèn)卷。你只需將自己的真實(shí)情況和想法告訴老師，問(wèn)卷中的答案

2、沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也不需要署名。希望同學(xué)們向老師反映一個(gè)真實(shí)的自我，更希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮臍v史學(xué)習(xí)中加倍努力，去獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)！謝謝！ 2010年3月1、 你對(duì)歷史課程的學(xué)習(xí)興趣是：A 有興趣（） B 較有興趣（ ） C 一般（） D 無(wú)興趣（）2、 在歷史課程的學(xué)習(xí)上，你有課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣嗎？A有（）B沒(méi)有（）3、晨讀課上你經(jīng)常讀歷史書(shū)嗎？A經(jīng)常（）B很少讀（）4、 你目前學(xué)習(xí)歷史課程的主要方式是：A死記硬背歷史史實(shí)（）B以理解歷史事件的聯(lián)系為主（）C其他（）5、歷史課上你積極發(fā)言嗎？A積極（）B一般（）C不積極（）6、老師提出問(wèn)題你積極思考嗎？A積極（ ） B 一般（ ） C 不積極（

3、 ）7、你有沒(méi)有足夠的信心和勇氣在歷史學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)？A 有（） B 沒(méi)有（）8、 你讀初中的目的是什么？A 考高中（） B 是考礦區(qū)技校（） C 混張畢業(yè)證（）D不知道（）9、 你家長(zhǎng)的文化層次是A 高中或以上（） B 初中（） C 小學(xué)（）10、 家長(zhǎng)對(duì)你的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上是：A 督促指導(dǎo)（） B 只督不輔（） C 不管不問(wèn)（）11、 家長(zhǎng)教育你的方式是:A 粗暴打罵（） B 溺愛(ài)（） C 基本不問(wèn)（） D 談心開(kāi)導(dǎo)（）12、 老師上課經(jīng)常提問(wèn)你嗎？A 經(jīng)常（） B 偶爾（） C 從不提問(wèn)（）13、 你對(duì)歷史老師現(xiàn)在的教學(xué)方式滿意嗎？A 滿意（） B 一般（） C 不滿意（）14、歷史老師有沒(méi)有對(duì)你進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)？A 有（）