六年級下冊數(shù)學(xué)負數(shù)知識點

1、六年級下冊數(shù)學(xué)負數(shù)知識點六年級下冊數(shù)學(xué)負數(shù)知識點 1、負數(shù)的由來： 為了表示相反意義的兩個量(如盈利虧損、收入支出)，光有學(xué)過的0 1 3.4 2/5是遠遠不夠的。所以出現(xiàn)了負數(shù)，以盈利為正、虧損為負;以收入為正、支出為負 2、負數(shù)：小于0的數(shù)叫負數(shù)(不包括0)，數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負數(shù)。 若一個數(shù)小于0，則稱它是一個負數(shù)。 負數(shù)有無數(shù)個，其中有(負整數(shù)，負分數(shù)和負小數(shù)) 負數(shù)的寫法： 數(shù)字前面加負號“-號，不可以省略 例如：-2，-5.33，-45，-2/5 正數(shù)： 大于0的數(shù)叫正數(shù)(不包括0)，數(shù)軸上0右邊的數(shù)叫做正數(shù) 若一個數(shù)大于0，則稱它是一個正數(shù)。正數(shù)有無數(shù)個，其中有(正整數(shù)，正分數(shù)

2、和正小數(shù)) 正數(shù)的寫法：數(shù)字前面可以加正號“+號，也可以省略不寫。 例如：+2，5.33，+45，2/5 4、0 既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，它是正、負數(shù)的分界限 負數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0，負數(shù)都比正數(shù)小，正數(shù)都比負數(shù)大 5、數(shù)軸： 6、比較兩數(shù)的大?。?利用數(shù)軸： 負數(shù)0正數(shù) 或 左邊右邊 利用正負數(shù)含義：正數(shù)之間比較大小，數(shù)字大的就大，數(shù)字小的就小。負數(shù)之間比較大小，數(shù)字大的反而小，數(shù)字小的反而大 1/31/6 -1/3-1/6 四年級數(shù)學(xué)知識點回顧復(fù)習(xí) 1. 10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。 相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是“十，這種計數(shù)方法叫做

3、十進制計數(shù)法。 特別注意：計數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)別。 計數(shù)單位 數(shù)字表示 2、多位數(shù)的讀法： 、從高位數(shù)讀起，一級一級往下讀。 、萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加一個萬字。 、每級末尾不管有幾個零都不讀，其他數(shù)位有一個“零或連續(xù)幾個“零，都只讀一個“零。 3、多位數(shù)的寫法 小結(jié)：、從高級寫起，一級一級往下寫。 、當哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在哪一位上寫0。 特別注意：多位數(shù)的讀寫都先劃上分級線。 4、多位數(shù)的大小比較： 小結(jié)：、位數(shù)多的時候，這個數(shù)就比較大。 、當這兩個數(shù)位數(shù)相同的時候，就從最高位開始比，哪個數(shù)位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。 5、“萬“億作單位的數(shù)： 有時候，為了讀寫方便

4、，我們把整萬(億)的數(shù)改寫成有“萬(億)做單位的數(shù)。 方法概括：分級、去0，寫萬(寫億) 6、求近似數(shù)： 這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法，是“舍還是“入，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于或大于5。 方法概括：分級、去尾、四舍五入約 近似數(shù)的取值范圍：近似數(shù)+4999(最大) 近似數(shù)5000(最小) 7、表示物體個數(shù)的數(shù)：0、1、2、3、4、5、6 .叫自然數(shù)一個物體也沒有：用0來表示。0也是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。 8、計算工具的認識：算盤，計算器 9、測量得到的數(shù)都是近似數(shù)，數(shù)出來的數(shù)都是準確數(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué)必背單位間進率 1公里=1千米 1千米=1000 米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 1公頃=10000平方米 1畝=666.