中考物理?？贾R(shí)點(diǎn)

1、中考物理常考知識(shí)點(diǎn)中考物理?？贾R(shí)點(diǎn) 1.聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 2.聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。 3.聲速與介質(zhì)的種類(lèi)和介質(zhì)的溫度有關(guān)。15空氣中的聲速為340m/s。 4.聲音的三個(gè)特性是：音調(diào)、響度、音色。(音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度與物體的振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。) 5.控制噪聲的途徑：防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入人耳。 6.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB;為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB。 7.聲的利用： (1)傳遞信息：例如聲吶、聽(tīng)診器、B超、回聲定位。 (2)傳遞能量：例如超聲波清洗鐘

2、表、超聲波碎石。 8.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。 9.物態(tài)變化： (1)熔化：固液，吸熱(冰雪融化) (2)凝固：液固，放熱(水結(jié)冰) (3)汽化：液氣，吸熱(濕衣服變干) (4)液化：氣液，放熱(液化氣) (5)升華：固氣，吸熱(樟腦丸變小) (6)凝華：氣固，放熱(霜的形成) 10.液體沸騰的條件：(1)達(dá)到沸點(diǎn)(2)繼續(xù)吸熱 11.自然界水循環(huán)現(xiàn)象中的物態(tài)變化： (1)霧、露液化 (2)雪、霜凝華 12.使氣體液化的途徑：(1)降低溫度(2)壓縮體積 光現(xiàn)象 13.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的; 光的傳播不需要介質(zhì)，真空中的光速C=3×108m/s。 14.

3、光的直線傳播的現(xiàn)象：影子、日食、月食。 光的直線傳播的應(yīng)用：激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向、射擊瞄準(zhǔn)、小孔成像。 15.光的反射定律： (1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi); (2)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè); (3)反射角等于入射角; (4)在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。 16.光的反射分鏡面反射和漫反射兩類(lèi) 17.平面鏡成像特點(diǎn)：像與物體大小相同;像與物體到平面鏡的距離相等;平面鏡所成像的是虛像。 18.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折;在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(另：光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變。) 19.光的色散：白光是由紅、橙、

4、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。 20.色光的三原色：紅、綠、藍(lán) 21.透明物體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。 22.看不見(jiàn)的光： (1)紅外線：主要作用是熱作用紅外線烤箱、電視遙控 (2)紫外線：主要作用是化學(xué)作用驗(yàn)鈔、殺菌 透鏡 23.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。 24.凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用： (1)當(dāng)u2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像(照相機(jī)原理); (2)當(dāng)f (3)當(dāng)u 另：當(dāng)u=2f時(shí)成倒立、等大的實(shí)像;(可用來(lái)測(cè)焦距) 當(dāng)u=f時(shí)無(wú)法成像。 25.一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小;物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。 26.老年人

5、戴的老花鏡是凸透鏡，近視眼患者戴的近視眼鏡是凹透鏡。 質(zhì)量與密度 27.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用m表示。物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。質(zhì)量的單位：千克(kg);常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg 28.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。 29.密度的計(jì)算公式：p=m/v 30.密度與溫度：溫度能改變物體的密度，一般物體都是在溫度升高時(shí)體積膨脹，密度變小，即熱脹冷縮。(水在4時(shí)密度，水在4以下是熱縮冷脹。) 31.密度與物質(zhì)鑒別：不同物質(zhì)的密度一般不同，通過(guò)測(cè)量物質(zhì)的密度可以鑒別物質(zhì)。

6、 32.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。 33.力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。 34.彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比。 35.重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 壓強(qiáng) 36.影響壓力作用效果的因素：(1)壓力大小(2)受力面積大小 37.壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p=F/S 38.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)： (1)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng); (2)在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等; (3)在同種液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大; (4)在深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大。 39.液體壓強(qiáng)的計(jì)算：P=gh 液體的壓

7、強(qiáng)只與液體的密度和浸入液體的深度有關(guān)。 40.證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mmHg,即1.013×105Pa。 41.大氣壓與海拔高度的關(guān)系：大氣壓隨高度的增加而減小。 42.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。 浮力 43.浮力產(chǎn)生的原因：浮力是由液體(或氣體)對(duì)物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。 浮力的方向：豎直向上。 44.阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開(kāi)液體所受的重力。即F浮=G排=液gV排。注意：浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān);浸

8、沒(méi)在液體中的物體所受的浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)。 45.輪船是利用漂浮的條件F浮=G物來(lái)工作的。潛水艇是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。 46.求浮力的幾種方法： (1)稱(chēng)重法：F浮=G-F拉 (2)壓力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理法：F浮=液gV排 (4)漂浮或懸浮法：F浮=G物 47.功的兩個(gè)要素：(1)作用在物體上的力; (2)物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。 48.功的計(jì)算：W=FS 49.功的原理：使用任何機(jī)械都不省功。 50.功率的計(jì)算：(W=Pt)功率的推導(dǎo)公式：P=Fv 熱和能 51.宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子組成的;分子是由原子組成的，原子是由原子核和核

9、外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。 分子是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的最小微粒。 52.分子熱運(yùn)動(dòng)： (1)內(nèi)容：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 (2)分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。 80.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：(1)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);(2)分子之間有間隙。 53.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。 任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。 54.改變物體內(nèi)能的途徑有：做功和熱傳遞。 55.比熱容： (1)定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。. (2)比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的

10、比熱容。比熱容的大小與物體的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。 (3)熱量的計(jì)算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t) 56.水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg·)，物理意義為：1kg的水溫度升高(或降低)1，吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以水常用來(lái)調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。 內(nèi)能的利用 57.熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。 最常見(jiàn)的熱機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種。 58.內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程

11、。其中，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的，而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)對(duì)外做功的沖程，是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 59.熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。單位：J/kg;公式：Q=mq(q為熱值)。 60.熱機(jī)的效率：熱機(jī)用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率。 61.提高熱機(jī)效率的途徑： (1)使燃料充分燃燒; (2)盡量減小各種熱量損失; (3)機(jī)器零件間保持良好的潤(rùn)滑、減小摩擦。 62.常見(jiàn)的電壓值：家庭照明電路電壓220V;一節(jié)干電池1.5V; 對(duì)人體安全的電壓不高于36V;手機(jī)電池電壓約

12、3.7V。 63.電壓用符號(hào)“U”表示，電壓的單位是伏特，符號(hào)V，還有KV和mV。 64.電壓表的使用： (1)電壓表必須與被測(cè)用電器并聯(lián); (2)電壓表的“+”接線柱連接靠近電源正極的一端，“-”接線柱連接靠近電源負(fù)極的一端; (3)選擇合適的量程(03V;015V)。 65.串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律： (1)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;(即U串=U1+U2) (2)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，都等于電源電壓。(即U并=U1=U2) 66.電阻用“R”表示，單位是歐姆，符號(hào)。導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度有關(guān)。與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)。 67.滑動(dòng)

13、變阻器： (1)原理：通過(guò)改變接入電路的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小。 (2)接法：“一上一下” (3)作用：保護(hù)電路;改變電路中電流的大小。 歐姆定律 68.歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。公式：I=U/R 69.電阻的串聯(lián)和并聯(lián)： (1)R串=R1+R2(R串大于R1，R2) (2) 70.測(cè)小燈泡的電阻 (1)原理：歐姆定律 (2)方法：伏安法。電路圖如右： (3)注意事項(xiàng)：連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);閉合電路前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值處;接通電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為額定電壓，多次測(cè)量時(shí)從該電壓逐次降低。應(yīng)多次測(cè)量，最后計(jì)算電阻的平

14、均值。 71.電功：電流所做的功叫電功。電功的符號(hào)是W。公式：W=UIt 電流做功的過(guò)程，實(shí)際上就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程。 電功的單位：焦耳(焦，J)。電功的常用單位是度，即千瓦時(shí)(kW·h)。 72.電能表： 1kwh=3.6×106J 73.電功率定義式： 電功率計(jì)算式： 74.額定功率：用電器在額定電壓下的功率。 實(shí)際功率：用電器在實(shí)際電壓下的功率。 75.測(cè)小燈泡的實(shí)際功率： (1)原理： (2)電路圖與伏安法測(cè)小燈泡電阻的電路圖相同。 (3)多次測(cè)量求出不同電壓下的實(shí)際功率。 76.電功率與歐姆定律的推導(dǎo)公式： 77.焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的

15、二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。 電與磁 78.磁現(xiàn)象：磁性、磁體、磁極、磁場(chǎng)、磁感線、磁化等 79.同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 80.在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。 81.電流的磁效應(yīng)： (1)實(shí)驗(yàn)：奧斯特實(shí)驗(yàn) (2)內(nèi)容：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng);磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)。 82.通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似。 83.安培定則： 用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。 85.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)以及有無(wú)鐵芯有關(guān)。 86.電動(dòng)機(jī)的原理：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用。 8

16、7.發(fā)電機(jī)的原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象(英國(guó)法拉第) 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng); 感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。 88.能源的分類(lèi)(方式一)： (1)一次能源：可以從自然界直接獲取的能源為一次能源。如煤、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、潮汐能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能、柴薪等?(2)二次能源：無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源稱(chēng)為二次能源。如電能。 89.能源的分類(lèi)(方式二)： (1)可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源，屬于可再生能源。如水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、食物、柴薪、地?zé)崮?、沼氣、潮汐能等?(2)不可再生

17、能源：凡是越用越少，不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源，都屬于不可再生能源。如煤、石油、天然氣、核能。 90.獲取核能的兩條途徑： (1)裂變：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。 核反應(yīng)堆中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的，原子彈的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的。 核電站利用核能發(fā)電，目前核電站中進(jìn)行的都是核裂變反應(yīng)。 (2)聚變：熱核反應(yīng)。 氫彈爆炸的核聚變反應(yīng)是不可控的。 91.太陽(yáng)能的直接利用： (1)利用集熱器加熱物質(zhì);(熱傳遞，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能); (2)用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。(太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能)。 92.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。 93.能量守恒定律： 能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形

18、式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。 中考物理學(xué)習(xí)方法 一、不要“題?！?，要有題量 談到解題必然會(huì)聯(lián)系到題量。因?yàn)?，同一個(gè)問(wèn)題可從不同方面給予辨析理解，或者同一個(gè)問(wèn)題設(shè)置不同的陷阱，這樣就得有較多的題目。從不同角度、不同層次來(lái)體現(xiàn)教與學(xué)的測(cè)試要求，因而有一定的題目必是習(xí)以為常，我們也只有解答多方面的題，才得以消化和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。那做多了題就一定會(huì)陷入“題?！眴?我們的回答是否定的。 對(duì)于缺乏基本要求，思維跳躍性大，質(zhì)量低劣，幾乎類(lèi)同題目重復(fù)出現(xiàn)，造成學(xué)生機(jī)械模仿，思維僵化，用定勢(shì)思維解題，這才是誤入“題海”。至于富有啟發(fā)性、思考性、靈活性的題，百解不

19、厭，真是一種學(xué)習(xí)享受。這樣的題解得越多，收獲越大。解題多了，并不就一定加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，只有那些脫離學(xué)習(xí)對(duì)象實(shí)際，超過(guò)學(xué)生的承受能力的，才會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)。雖然題目不多，但積重難返，猶如陷入題海。所以，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量，離不開(kāi)解題，而且要有一定的題量給予保證，并以真正理解熟練掌握為題量的下限。 二、不求模型，要求思考 教學(xué)有法，教無(wú)定法。同樣的道理，解題有法，但無(wú)定法。所以，我們不能用通用模型的方法解多種不同的題。首先，文理科的思維特點(diǎn)有差異，文科側(cè)重理性思維，而理科側(cè)重邏輯思維。數(shù)學(xué)偏重圖文與函數(shù)關(guān)系的分析推導(dǎo)，而物理突出具體問(wèn)題高度概括，抽象出物理模型。 其次，解題方法也是隨題而變，不同

20、題目的解題方法一般是不同的，不太可能用一成不變的方法統(tǒng)攬，或者用幾種既定模型搞定。再者，題目是千變?nèi)f化的。盡管解題要經(jīng)歷審題(理解題意)，解題(具體過(guò)程)，答題(說(shuō)明結(jié)果)幾個(gè)環(huán)節(jié)，但解題的方法是靈活的，因題而變?？赡苁呛?jiǎn)單的，也可能是復(fù)雜的;可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或綜合方法的適用。 因此，我們不能盲目地迷信某種模型解題，它會(huì)束縛你發(fā)散探索的思路，只能讓你走進(jìn)機(jī)械模仿，死記硬背的死胡同。提倡獨(dú)立思考，重在方法的遷移和變通，具體問(wèn)題具體分析。是什么就什么，該用什么就用什么的理念解每道題，以不變應(yīng)萬(wàn)變。提高解題的應(yīng)變能力，使自己的腦子真正活起來(lái)，通過(guò)解題獲得成就感。 三、不貪難題，要抓

21、“雙基” 題目有難易度之分。我們解怎樣的題更有助于理解知識(shí)，掌握方法，提高能力?應(yīng)該以解中檔題為主，這種題含有基礎(chǔ)性要求，同時(shí)又有能力提升的空間。也就是說(shuō)解這類(lèi)題能駕馭自如，那么，面對(duì)有難度的題也不會(huì)一籌莫展，或膽怯退縮。現(xiàn)在，相當(dāng)一部分學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，熱衷于做難題。貪大求難，但往往受挫，久而久之消磨了意志，望題生威。究其原因，底氣不足，還未到火候。要知道，所謂的難題就是綜合的知識(shí)點(diǎn)多，需要統(tǒng)籌的方法多，設(shè)置的情景新穎，問(wèn)題的過(guò)程復(fù)雜，實(shí)際應(yīng)用強(qiáng)。 但是，我們只要認(rèn)真解剖，分立而治，分析背景，提取信息，善于轉(zhuǎn)化，復(fù)雜問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。再則，再難的綜合試題往往設(shè)置了由易到難的思維能力梯度，使你逐級(jí)往上，不是壓根兒全然無(wú)知。因此，我們解題不必總覓難題。要抓基礎(chǔ)題和中檔題，逐步修煉，增強(qiáng)正確解題的自信心。 中考物理學(xué)習(xí)技巧 基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。 關(guān)于基本概念，舉例子：速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值 (指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說(shuō)平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到V=s/t