


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.初中物理測小燈泡功率實驗初中物理測小燈泡功率實驗觀察與考慮1 功率的表達式為P=UI=I2R=U2/R,假設將電器兩端的電壓減少一半,那么它的功率變?yōu)槎嗌?2假設燈泡額定功率為25瓦,現(xiàn)將兩個這樣的燈泡分別串聯(lián)和并聯(lián)接入電路,使其在額定功率下工作,問兩個燈泡的總功率是多少?實驗目的測定小燈泡的額定功率和小燈泡實際的功率,并加以比較。實驗原理根據(jù)電功率P=UI,測出小燈泡兩端電壓和通過它的電流,就可以算出電阻值。實驗結論進展測量時,一般要分別測量小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮時三次的電功率,但不能用求平均值的方法計算電功率,只能用小燈泡正常發(fā)光時的電功率。實驗考點這個實驗因為涉及到了電學的許多重要
2、的實驗器材,而且,也是重要的知識點,因此是考試的重點,常以作圖、填空、計算、探究等題型出現(xiàn)。經典考題1、標有“6V、3W的燈L1和標有“6V、1W的燈L2串聯(lián)后接在12伏的電源上,求燈L1的實際功率。2、今有“6V、6W的電燈L1和“6V、1.5W的電燈L2各式各一盞,把它們分別接到電壓6伏的電源上,要求兩燈具有同樣的亮度,應在哪一盞燈的電路里串聯(lián)一個電阻?阻值為多大?3、如下圖,兩盞燈L1和L2串聯(lián)接入電路,合上開關后兩燈均正常發(fā)光,電壓表和電流表均有示數(shù),突然兩燈先后熄滅,同時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)榱?,電流表示?shù)先增大后變?yōu)榱悖娐钒l(fā)生故障的首要原因是 A、L1斷路 B、L2斷路 C、L1短路 D、L2短路觀察與考慮答案1. 變?yōu)樵瓉淼乃姆种?2. 無論在串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路中,電路的總功率總是各個電器功率之和,故總功率為50瓦.經典考題答案答:應給“6V、6W的電燈串聯(lián)一個6歐的電阻。3、電壓表示數(shù)突然變零,有可能是L2斷路,也可能是L1短路。由于題中兩燈是先后熄滅,L2斷路不會出現(xiàn)這種情況。假如L1短路,電路中電流增大,導致L2的消耗功率過大而燒毀,因此出現(xiàn)L1先
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紡紗工藝參數(shù)優(yōu)化與調整考核試卷
- 幼兒園活動設計要點
- 自行車配件市場供需分析考核試卷
- 網絡安全風險識別與防范考核試卷
- 《卓越發(fā)展》:課件展示
- 刀具的設計與性能評估方法考核試卷
- 電力設備中低壓配電柜設計與選型考核試卷
- 收藏品市場調研報告撰寫技巧考核試卷
- 航運企業(yè)競爭力評價考核試卷
- 節(jié)能環(huán)保與健康城市考核試卷
- 師德師風教育整頓談心談話記錄表
- 鑄造作業(yè)指導書
- 學校質量監(jiān)測應急預案
- 電纜修復規(guī)范
- 儲層地質學(中國石油大學)-2沉積相分析
- 大班-社會語言-小學生的一天-課件
- 大眾特殊要求:Formel-Q第八版(中文版)
- 鑄件外觀缺陷圖
- 哈爾濱工業(yè)大學機械制造裝備設計大作業(yè)
- 阿壩州水文特性分析
- GB_T 3795-2014 錳鐵(高清版)
評論
0/150
提交評論