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1、我的課程 安全管理四要素 關閉 · 1 課前測試 ·  · 2 課程學習 ·  · 3 課程評估 ·  · 4 課后測試 窗體頂端課后測試如果您對課程內(nèi)容還沒有完全掌握，可以點擊這里再次觀看。  測試成績：60.0分。 恭喜您順利通過考試！ 單選題1. 企業(yè)進行有效安全管理的四要素不包括： A 開展安全教育培訓 B 積極進行危害的預防與控制 C 管理者與員工共同做出業(yè)績承諾 D 科學的工作現(xiàn)場危害分析 正確答案： C2. 企業(yè)進行危害分析的角度是： A 操作頻率和危害后果的嚴

2、重程度 B 違規(guī)行為與設備狀況 C 損失成本與損失類型 D 危害類型與引發(fā)來源 正確答案： A3. 進行危害分析的最實用方法是： A 總結危害發(fā)生規(guī)律 B 借鑒優(yōu)秀案例 C 進行具體操作 D 進行科學實驗 正確答案： C4. 對企業(yè)來說，最嚴重的危害后果是： A 違法情況 B 生產(chǎn)停工 C 財產(chǎn)損失 D 人身傷亡 正確答案： D5. 工作危害分析的步驟不包括： A 分解工作環(huán)節(jié) B 進行事故賠償 C 進行危害估算 D 采取防范措施 正確答案： B6. 危險性LEC評估法的風險因素不包括： A 事故發(fā)生的可能性 B 事故產(chǎn)生的后果 C 暴露于危險環(huán)境的頻繁程度 D 操作人員的技能水平 正確答案：

3、 D7. 對于高度危險等級的風險，正確的處理態(tài)度是： A 需要整改 B 需要注意 C 立即整改 D 停止作業(yè) 正確答案： C8. 企業(yè)進行危害控制和預防的“3E措施”不包括： A 工程技術 B 個人防護 C 管理員工 D 教育培訓 正確答案： B9. 通過隔離能量，進而預防危害發(fā)生的原理是： A 閉鎖原理 B 距離防護原理 C 能量屏障原理 D 冗余性原理 正確答案： C10. 下列做法，不利于安全教育培訓效果的是： A 明確培訓內(nèi)容和要求 B 增加理論學習比重 C 采用聲像式培訓方式 D 明確重點培訓對象 正確答案： B判斷題11. JSA工作安全分析法主要是按照工作步驟，逐一尋找可能存在的危害，進而判斷危害后果。此種說法： 正確 錯誤 正確答案： 正確12. 企業(yè)進行安全健康調(diào)查，是領導層的工作，普通員工無權參與。此種說法： 正確 錯誤 正確答案： 錯誤13. 防呆策略是運用教育培訓進行風險控制最為有效的手段。此種說法： 正確 錯誤 正確答案： 錯誤14. 預防措施應做到明確化、公開化，以確保所有工人都能正確運用。此種說法： 正確 錯誤 正確答案： 正確15. 防呆策略的作用，僅限于犯錯之前。此種說法： 正確 錯誤

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