楊臺(tái)軒3D領(lǐng)導(dǎo)力

1、戰(zhàn)略突破企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的中樞神經(jīng)管理 3D領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景與課程特色】這不是一門普通的領(lǐng)導(dǎo)力課程。您首先必須思考，企業(yè)成長(zhǎng)最關(guān)鍵的原動(dòng)力是什么？毫無(wú)疑問(wèn)的，企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展需要各種資源，當(dāng)然，資源越豐富越好；但是，不要忘記了，所有的事情都是人做的，不論您有再多的資源，假如一個(gè)企業(yè)不具備優(yōu)秀的人才，那再多的資源也無(wú)法做有效的整合和利用，最終仍然是失敗。我們可以從2009 年上半年，國(guó)內(nèi)國(guó)航，東航，南航三家航空公司虧損近780個(gè)億的數(shù)字去明白，在這個(gè)半壟斷的行業(yè)里，這三家航空公司缺少什么資源？是土地？現(xiàn)金？還是市場(chǎng)？我相信，大家知道，它們什么都不缺。那它們究竟缺少什么呢？不要忘了，如果用國(guó)際的

2、管理信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查，這三家航空公司已經(jīng)要全部宣告破產(chǎn)了。更有甚之，國(guó)內(nèi)的四大國(guó)有銀行，在上市之前，竟然有所謂的“不良資產(chǎn)”數(shù)千億之多；什么原因？國(guó)有銀行缺什么？從上面這段簡(jiǎn)單的例子，我們不難認(rèn)真嚴(yán)肅的思考，究竟企業(yè)要怎么做，才能獲取足夠而優(yōu)秀的人才呢？于是，我們來(lái)請(qǐng)教大家三個(gè)問(wèn)題：1 姚明將來(lái)會(huì)是一個(gè)好的籃球教練嗎？但是，假設(shè)，姚明將來(lái)退休后，如果他希望成為中國(guó)的籃球國(guó)家教練呢？2 但是，總有一天，姚明會(huì)退休，姚明會(huì)生病，不管是什么原因，總有一天姚明會(huì)離開(kāi)我們，對(duì)吧？那我們的下一個(gè)“姚明”從哪里來(lái)？我們?nèi)绾螕碛?00個(gè)姚明？3 如果企業(yè)要基業(yè)長(zhǎng)青，管理人員不成長(zhǎng)，那企業(yè)如何能成長(zhǎng)？ 【課程

3、目標(biāo)】通過(guò)實(shí)用性的案例剖析，研討，與實(shí)作，使學(xué)員更好的理解和掌握：² 闡釋3D領(lǐng)導(dǎo)力的深蘊(yùn)內(nèi)涵² 從管理者自我成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)的高度，展示在每一個(gè)領(lǐng)域里領(lǐng)導(dǎo)者不可缺少的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)與技能² 掉過(guò)頭來(lái)，從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)，學(xué)員對(duì)自己工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)與評(píng)估，應(yīng)該建立起哪些“行動(dòng)”綱領(lǐng)？而不是永遠(yuǎn)是空洞的“觀念”洗腦。² 他山之石，可以攻錯(cuò)。透過(guò)學(xué)員彼此的交流，提供最直接而尖銳的機(jī)會(huì)，讓學(xué)員互相觀摩，并且比較彼此在管理能量上的差距，從客觀的價(jià)值呈現(xiàn)里，深層次的激發(fā)職業(yè)經(jīng)理人主動(dòng)的危機(jī)意識(shí)?！菊n程大綱】究竟是哪三個(gè)D? Develop the business;Devel

4、op the team;Develop yourself.我們用這三個(gè)D，來(lái)檢查企業(yè)里核心管理人員的工作能力，并且給他們指出具體而清楚的努力方向。一、 企業(yè)的制度與企業(yè)文化1 大家都知道咱公司的制度了嗎？2 領(lǐng)導(dǎo)喜歡制度不？3 怎樣才能把我兒子弄進(jìn)這家單位去？要多少錢？4 部門主觀是不是能誓死的捍衛(wèi)制度？5 制度是綁人的？約束人的？6 企業(yè)文化的要素7 企業(yè)文化的定義² 企業(yè)文化是寫在墻壁上的嗎？² 員工把墻壁上的標(biāo)語(yǔ)背下來(lái)，咱企業(yè)就有企業(yè)文化了？真的？² “打造”企業(yè)文化，怎么做？8 企業(yè)如何建立起健康的責(zé)任文化9 可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)² PDCA

5、8; SWOT10 如何建立公司文化² 從雁行理論 看 Cell Operation二、 團(tuán)隊(duì)的作用1 團(tuán)隊(duì)代表什么2 團(tuán)隊(duì)與群體² 角色扮演：認(rèn)識(shí)企業(yè)的部門價(jià)值3 團(tuán)隊(duì)行為曲線 4 團(tuán)隊(duì)陷阱5 部門價(jià)值6 有效團(tuán)隊(duì)的要素三、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征四、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)層次五、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的原則原則1：目標(biāo)管理 1 目標(biāo)管理的角色2 目標(biāo)管理與數(shù)字游戲3 什么是目標(biāo)管理？4 目標(biāo)管理的SMART原則5 分析與討論1：如何得到一個(gè)好目標(biāo)6 分析與討論2：但是，如果他不好好“領(lǐng)導(dǎo)”，您怎么辦？7 分析與討論3：依時(shí)間的長(zhǎng)期，短期，你認(rèn)為自己面對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理工作的目標(biāo)而言，哪

6、一個(gè)最重要？原則2：行動(dòng)計(jì)劃 1 行動(dòng)計(jì)劃模板2 計(jì)劃，文字游戲？3 工作計(jì)劃的內(nèi)容4 分析與討論1：監(jiān)督 v.s. 授權(quán)5 分析與討論2：過(guò)程, 還是結(jié)果比較重要？原則3：恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)2 領(lǐng)導(dǎo)者的三種技能3 領(lǐng)導(dǎo)能力的價(jià)值演繹4 領(lǐng)導(dǎo)的基本特質(zhì)：² 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)（Purpose） 分析與討論1：想不想要有遠(yuǎn)見(jiàn)？² 熱情(Passion) 分析與討論2：熱情：誰(shuí)怎樣發(fā)現(xiàn)了新大陸？² 人才經(jīng)營(yíng)(People) 個(gè)案研討² 優(yōu)先順序(Priority)² 自我定位(Place)² 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力（Power）個(gè)案研討原則4：相關(guān)的技能 1 高效團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)2 團(tuán)隊(duì)成員之間的技能要有互補(bǔ)性3 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要互相學(xué)習(xí)彼此的技能4 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織5 討論：領(lǐng)導(dǎo)者需要什么技術(shù)技能？原則5：有效的組織結(jié)構(gòu) 1 不同技能的成員的角色定位2 有利于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的學(xué)習(xí)3 明確個(gè)人責(zé)任和組織責(zé)任4 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和信心原則6：確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模 1 有限成員 2. 聯(lián)系數(shù)量原則7：培養(yǎng)相互信任的精神 原則8：一致的承諾 ：團(tuán)隊(duì)承諾的4個(gè)方面原則9：分享成果 1 明確工作的成果是什么2 根據(jù)個(gè)體的貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì)3 以群體為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估4 分享團(tuán)隊(duì)成果原則10：開(kāi)放的溝通 1 創(chuàng)造一個(gè)便于溝通的環(huán)境2 利用先進(jìn)