機電技術應用專業(yè)課程標準

1、專業(yè)編碼：051300機電技術應用專業(yè)前言為了落實我校“國家級中職學校示范?！眲?chuàng)建工作，實現(xiàn)國家教委提出的中等職業(yè)學校走“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，堅持“做中學、做中教”的教學方法，積極探索在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格對接、職業(yè)教育與終身學習對接的教學改革任務，我校編寫了部分重點專業(yè)的專業(yè)課程標準。通過專業(yè)課程標準的實施，實現(xiàn)學生的通用能力、專業(yè)能力和就業(yè)能力三者融為一體的教學改革活動，從而使學生得到全面的培養(yǎng)和提高。與之相配套的考核評價體系以及“高效課堂”的實現(xiàn)是落實專業(yè)課程標準教學改革創(chuàng)新的關鍵環(huán)節(jié)

2、。我們將不斷地總結經(jīng)驗，不斷地改進和完善該項工作，促進我校教學改革和教學質(zhì)量的不斷提升。目錄一、專業(yè)名稱二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)崗位分析三、招收對象及學制四、培養(yǎng)目標及規(guī)格 1. 培養(yǎng)目標 2. 人才規(guī)格五、課程（項目）體系六、核心課程（項目）設置七、教學進程安排八、課程（項目）學時分配九、專業(yè)教師與實訓（實驗）裝備要求十、核心課程（項目）課程標準（一）電工工藝技術（二）機械與電氣識圖（CAD）（三）機床電氣控制技術（四）PLC與傳感器技術應用技術（五）液壓與氣動控制技術（六）機械維修技術（七）機床設備維修技術機電技術應用專業(yè)課程標準一、【專業(yè)名稱】機電技術應用二、【產(chǎn)業(yè)與職業(yè)崗位分析】隨著產(chǎn)業(yè)結構的不

3、斷升級，現(xiàn)代制造業(yè)加速發(fā)展，機電技術應用專業(yè)領域的高技能型人才非常緊缺，這在一定程度上已制約了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。經(jīng)過學校調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，我國機械制造業(yè)機電設備維修類復合型人才奇缺，僅機電設備維修類一線工人在我國的年需求量就達10萬人。隨著我市濱海新區(qū)的不斷發(fā)展和建設，以汽車行業(yè)、模具制造業(yè)、電梯安裝維修業(yè)、機械加工業(yè)、飛機制造等為主的高新技術機械加工制造領域，在機電設備維修專業(yè)崗位上均出現(xiàn)較大缺口，同時各大企業(yè)對于機電設備維修一線工人的素質(zhì)要求也越來越高。直至2010年預測本市以機電設備維修專業(yè)實用型技能人才年需求量在1萬人以上，這為學校繼續(xù)擴大機電技術應用專業(yè)的辦學規(guī)模、建設天津市專業(yè)領域一

4、流水平的機電技術應用實訓基地提供了廣闊市場。三、【招收對象及學制】初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度 學制三年四、【培養(yǎng)目標及規(guī)格】 1. 培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團隊合作意識和創(chuàng)新精神，具備必備的文化基礎知識和機電技術應用方面的專業(yè)知識，能夠熟練地操作機電設備與并進行產(chǎn)品的加工，可以從事機電設備設備的安裝、運行、維護、調(diào)試、檢測的技術工作，具有實踐能力較強的中、高級技能型人才。2. 人才規(guī)格1）具有機電技術應用專業(yè)所需的文化基礎知識，良好的職業(yè)道德和實事求是、遵紀守法、廉潔奉公、堅持原則的優(yōu)良品德。2）具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保

5、意識，嚴格遵守操作規(guī)程。3）掌握機電設備維修、特別是數(shù)控設備維修等方面的基礎知識。4）掌握典型機電設備的結構與工作原理。 5）具有機電設備的安裝、調(diào)試、運行和維修的基本能力。6）具有機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力。7）具有簡單機電設備改裝的能力。8）身心健康，身體素質(zhì)達到國家體育鍛煉標準。 五、【課程（項目）體系】機電技術應用專業(yè)課程體系專業(yè)能力專業(yè)核心能力工作能力服務意識溝通協(xié)調(diào)能力獨立解決實際問題能力數(shù)控機床安裝與維修技能證書機電設備維修綜合實訓數(shù)控設備維修實訓普通機床電氣維修實訓普通機床機械維修實訓通用能力文化基礎課程專業(yè)基礎課程專業(yè)認知與職業(yè)指導電工基本知識與

6、技能機床基本知識與技能液壓氣動控制技術與技能鉗工基本知識與技能鉗工技能電工技能證書注 ： 專業(yè)核心課程 圖：機電技術應用專業(yè)課程體系結構五、【職業(yè)范圍】序號工作崗位崗位任務描述職業(yè)資格證書等級1數(shù)控機床裝調(diào)維修工(核心崗位)數(shù)控機床進行裝配、調(diào)試、維護與檢修。中級2維修電工(相關崗位)電氣安裝、維修、工廠供電等中級六、【核心課程（項目）設置】專業(yè)能力設置的課程為本專業(yè)的核心課程。（一）電工工藝技術（144學時）通過該課程的學習，掌握電工基礎的基本知識，能執(zhí)行照明電路安裝規(guī)程、規(guī)范和標準；能實施室內(nèi)配管配線；會安裝燈具；會設計簡單照明線路；會安裝與調(diào)試室內(nèi)照明系統(tǒng)，電力電子技術應用及實訓； 在教

7、學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，讓學生掌握電工技能，提高學生的崗位適應能力。要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生成就感。技能考核項目：常用電工工具的使用、萬用表的使用、配電板安裝、照明線路設計與安裝、電子技術知識和技能等。技能考核要求：能正確使用工具儀表，正確進行照明線路設計與安裝，掌握基本的電子技術知識和技能。（二）機械與電氣識圖（CAD）（216學時）主要內(nèi)容包括：制圖基本知識，投影基礎知識，常用件、標準件、機械圖樣的表達方法及識讀，常用電氣圖樣的基礎知識。通過學習，掌握投影原理及其應用；

8、熟悉有關國家標準的基本規(guī)定；識讀一般機械零件、電氣元件圖；識讀簡單機械和機電產(chǎn)品部件裝配圖；熟悉電氣圖樣表達內(nèi)容的有關規(guī)定、畫法及識讀。掌握AUTOCAD基本命令，能熟練地運用電腦、繪制中等復雜的零件圖和簡單的裝配圖，并能打印出圖。技能考核項目：識讀、繪制機械圖樣，查閱極限偏差表,認識電氣圖。技能考核要求：達到應用計算機輔助設計繪圖的相關要求（三）機床電氣控制技術（216學時）通過該的學習，學生能識別、測試電子元器件；會使用常用儀表與儀器；會識別、選擇、使用、維修與調(diào)整常用低壓電器；能識讀、繪制中等復雜程度的電氣線路系統(tǒng)圖；能安裝中等復雜程度的電氣線路系統(tǒng)；能分析、排除典型電氣控制線路的一般故

9、障；能正確處理一般電氣設備安全事故。能分析、排除典型機床控制線路的常見故障。在教學過程中，應立足于加強學生的實際動手能力的培養(yǎng)，采用項目教學法，以工作任務為引領，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生成就感。技能考核項目：識讀、繪制電氣線路系統(tǒng)圖；認識電氣元件。進行典型電氣控制線路的安裝、調(diào)試和維修。技能考核要求：達到維修電工（四級）職業(yè)技能鑒定的相關要求。（四）PLC與變頻器應用技術（172學時）通過該課程的學習，掌握可編程控制器的結構和工作原理；能使用計算機編程軟件進行編程；能用可編程控制器的基本指令對相關項目進行編程與調(diào)試；能用可編程控制器改裝典型的機床線路；能進行典型的PLC控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試；

10、能識讀通用變頻器的說明書；能設置簡單變頻器系統(tǒng)參數(shù)；能調(diào)試典型變頻器系統(tǒng)；能排除典型變頻器系統(tǒng)的一般故障。 在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，讓學生掌握典型的PLC控制系統(tǒng)的技能，提高學生的崗位適應能力。要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。技能考核項目：用PLC編程。技能考核要求：掌握PLC和變頻器的基本原理、指令系統(tǒng)及應用、程序設計方法。（五）液壓與氣動控制技術（96學時）通過該課程的學習，使學生能夠掌握液壓元件的圖形符號；掌握液壓動力元件的認知和選擇；掌握液壓執(zhí)行元件的認知和選擇；能夠進行典型液壓控制

11、系統(tǒng)的分析；掌握氣動基礎知識及執(zhí)行元件、單雙缸控制回路；能進行氣動傳動系統(tǒng)分析與維護。在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，讓學生掌握液壓與氣動控制技術的技能，提高學生的崗位適應能力。要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。技能考核項目：液壓與氣壓傳動的設計。技能考核要求：具有一定分析及設計液壓與氣動系統(tǒng)的能力。（六）機械維修技術（300學時）主要包括典型機電設備的構成、工作原理、安裝、調(diào)試、維護常識、常見故障現(xiàn)象和安全使用規(guī)范。使學生具備從事機電技術應用工作所必需的機電設備基本知識，具備對機電設備工作原理、主要

12、結構的分析能力、機床精度的檢測及對常見故障現(xiàn)象的認識能力，掌握鉗工的基本操作技能。技能考核項目：機械傳動的分析和鉗工的基本技能技能考核要求：初步具有分析一般機械功能和操作的能力。（七）機床設備維修技術(456學時)了解金屬切削的基本原理和基本知識，影響切削工作的各種要素，懂得切削力、切削用具的計算，掌握常用刀具的結構材料，了解常用機床-包括數(shù)控設備的工作原理、結構特點、型號、技術參數(shù)，熟悉它們的傳動系統(tǒng)，掌握它們的加工范圍與維護保養(yǎng)和程序編制等內(nèi)容。使學生掌握常用數(shù)控設備操作、編程、調(diào)整和維護保養(yǎng)的基本理論及方法，在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，讓學生掌握機

13、械加工的基本工藝、機床精度檢測方法、簡單零件數(shù)控加工工藝的編制方法，能正確選用數(shù)控標準刀具、夾具和輔具，會設計簡單夾具和輔具。技能考核項目：普通車床、數(shù)控車床的技能操作。技能考核要求：達到數(shù)控機床維修中級工職業(yè)技能鑒定的相關要求。七、【教學進程安排】教學進程安排如下表所述，學生在第一學年主要完成通用能力課程的學習，從第二學年開始逐步加大專業(yè)能力和就業(yè)能力的課程的學習。到學生畢業(yè)學生的三種能力分別可以達到50%、80%、90%。學生就業(yè)畢業(yè)證書職業(yè)鑒定等級證書通用能力學生第一學年完成專業(yè)能力學生第一、二學年完成就業(yè)能力學生第二、三學年完成八、【課程（項目）學時分配】課程類別課程（項目）名稱教學方

14、式學分總學時學時分配評價123456考試考察16/2周13/5周15/3周13/5周10/8周20周必修課通用能力課程（項目）德育理論81402222體育實訓81402222計算應用理論47222英語理論47222計算機理論6108222語言寫作理論6108222專業(yè)認知一體61086/1周小計42748專業(yè)能力核心課程（項目）電工工藝技術一體81444/1周4/1周機械與電氣識圖一體122166/1周6/1周機床電氣控制技術一體122168/1周PLC與變頻器應用技術一體101726/1周4/1周液壓與氣動控制技術一體6966/1周機械維修技術一體163006/1周10/1周機床設備維修技術

15、一體324566/1周6/1周8/1周12/1周小計961600限定選修課職業(yè)能力（項目）工藝、編程訓練實操2562周生產(chǎn)加工訓練實操2562周設備維修訓練實操2562周小計6168職業(yè)素養(yǎng)課通用職業(yè)能力（項目）職業(yè)生涯理論2362職業(yè)規(guī)劃理論2362心理學理論2362小計6108頂崗實習2056020周總計17031842828282828九、【專業(yè)教師與實訓（實驗）裝備要求】1.專業(yè)教師任職資格具有大學本科及以上學歷。具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書。具有本專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書或相應技術職稱。2.實訓（實驗）裝備1）電工工藝技術實驗室功能：該實驗室適用于電工工藝技術及照明系統(tǒng)安裝與調(diào)

16、試主要設備裝備標準（以35±2人配置）序號設備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1鉗工工量具鉗工實訓套40維修電工（初、中級）2常用電工工具、儀表線路安裝套403鉆床鉗工實訓臺24臺虎鉗鉗工實訓臺405登高作業(yè)工具登高作業(yè)訓練套46三相異步電動機安裝、調(diào)試臺407電工實訓臺實訓工位408電子實訓臺實訓工位409萬用表測量臺4010示波器測量臺4011觸電急救模擬人觸電急救臺3 2）傳感器與PLC應用實訓室功能：該實訓室適用于傳感器與PLC應用主要設備裝備標準（以35±2人配置）序號設備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1可編程控制器程序調(diào)試臺40維修電工

17、（中級）2計算機計算機編程、仿真臺403編程軟件算機編程、仿真套404光電編碼器、接近開關等程序調(diào)試套205傳感器與PLC應用實訓臺實訓工位406變頻器實訓工位40 3）機床電氣控制實訓室功能：該實訓室適用于機床電氣控制主要設備裝備標準（以35±2人配置）序號設備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1常用低壓電器拆裝、檢測套40維修電工（中級）2電氣線路安裝板安裝套403常用電氣元件安裝、調(diào)試套404異步電動機調(diào)試臺405模擬機床電氣控制線路板排故實訓套406電工工具實訓套407電氣安裝工位實訓工位404）機電綜合實訓室功能：機電綜合實訓 主要設備裝備標準（以35±

18、2人配置）序號設備名稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1數(shù)控車床或加工中心機電車床、加工中心實訓臺4數(shù)控機床裝調(diào)維修工中級2計算機機電仿真臺403鉗工工作臺工件修整臺24劃線平臺劃線等臺1十、核心課程（項目）課程標準（一）電工工藝技術課程（項目）課程標準【課程（項目）名稱】電工工藝技術1課程目標熟練使用常用電工工具、電工儀表能進行安全用電操作與觸電急救能進行各種導線連接掌握電子元器件能進行電子線路的安裝與調(diào)試能執(zhí)行照明電路安裝規(guī)程、規(guī)范和標準會安裝與調(diào)試小型配電箱會安裝與調(diào)試室內(nèi)照明系統(tǒng)2. 課程內(nèi)容及要求序號工作任務課程內(nèi)容和教學要求教學設計參考課時項目一安全用電操作1、理解各種電氣

19、符號1、通過實物指導，講解日常生活中的各種電氣符號2、分析典型觸電事故案例的的發(fā)生和后果，并進行觸電預防82、掌握安全用電的要求3、能遵守安全用電的規(guī)定4、會采用預防觸電的措施項目二觸電急救1、掌握觸電的種類和方式在實訓室模擬實施仿真觸電急救的操練122、能分析觸電的常見原因3、理解傳觸電現(xiàn)場的處理4、能及時實施人工急救項目三導線連接1、會使用剝線鉗、電工刀、尖嘴鉗等工具對導線剝削、連接在實訓室對多種粗細不同的導線進行剝削與連接訓練62、導線的分類項目四登高與儀表的使用1、會使用人字形梯和竹梯在實訓室中使用人字梯練習，使用儀表進行測量，并記錄。122、會使用萬用表、兆歐表、鉗形電流表、電橋、互

20、感器、電度表的應用項目五常用電子元器件識別、測試和電子線路的與調(diào)試裝接1、焊接的基礎知識和常用電子器件知識1、 在印刷電路板上進行焊接2、 在實驗室操作示波器等設備調(diào)試702、基本電子電路的安裝和調(diào)試項目六常用照明燈具安裝、調(diào)試與維修1、室內(nèi)照明系統(tǒng)安裝的一般規(guī)范在實訓室中利用材料和電工工具，完成常用照明燈具安裝、調(diào)試與維修282、能安裝白熾燈（節(jié)能燈）兩地控制線路3、能安裝日光燈控制線路4、排除照明線路的常見故障其他考核評價8總課時1443. 教學方法和評價（1）依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應體現(xiàn)以工作過程為導向的課程設計思路。（2）教材應圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對照明電路系統(tǒng)

21、的認識。（3）在教學過程中，應按完成工作項目的需要和要求，結合職業(yè)技能考證要求組織教材內(nèi)容。（4）本課程教學的關鍵是開展現(xiàn)場教學，在教學過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合，在“做”“學”“教”過程中，讓學生認識機電專業(yè)的特點，使之熟練使用電工儀表、電工工具，會進行電工電路的安裝與調(diào)試。 （5）在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，讓學生掌握電工技能，提高學生的崗位適應能力。（6）在教學過程中，要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（7）結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗

22、實訓、技能競賽及考試情況，綜合評定學生成績。序號工作任務課程內(nèi)容和教學要求教學設計參考課時項目一機械和電氣識圖1、正投影法的基本理論和作圖方法設置工作現(xiàn)場， 利用掛圖、各類零部件，進行繪圖和測量練習1082、識讀和繪制簡單零件圖和裝配圖3、公差配合與測量技術（1）量具的基本應用（2）光滑圓柱公差配合、形位公差、表面粗糙度（3）光滑工件尺寸檢測4、掌握電氣線路的繪制知識項目二AUTOCAD軟件1、掌握AUTOCAD基本命令，在實訓室能熟練地運用計算機繪圖軟件、繪制中等復雜的零件圖和簡單的裝配圖，并能打印出圖。1002、繪制中等復雜零件圖和簡單的裝配圖其他考核評價8總課時216（二）機械與電氣識圖

23、（CAD）（項目）課程標準【課程（項目）名稱】機械與電氣識圖（CAD）1課程目標掌握機械和電氣制圖基本知識能進行軸測圖的畫法能進行三視圖的畫法能進行裝配圖的畫法熟練應用AUTOCAD繪圖軟件2. 課程內(nèi)容及要求3、教學方法和評價（1）依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應體現(xiàn)以工作過程為導向的課程設計思路。（2）教材應圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對照明電路系統(tǒng)的認識。（3）在教學過程中，應立足于加強學生的實際動手能力的培養(yǎng)，采用項目教學法，以工作任務為引領，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生成就感。通過典型設備的電氣維修，引入必須的理論知識，加強技能訓練。（4）本課程教學的關鍵是以典型的控制系統(tǒng)為

24、載體，開展現(xiàn)場教學，在教學過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合，在“做”“學”“教”過程中，讓學生識別電氣控制器件、圖紙、測量工具、學會安裝、維護和調(diào)試電氣控制系統(tǒng)和設備。（5）在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，提高學生的崗位適應能力。（6）在教學過程中，要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（7）結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評定學生成績。（三）機床電氣控制技術課程（項目）課程標準【課程（項目）名稱】機床電氣控制技術1課程目標會使用

25、常用儀表與儀器會識別、選擇、使用、維修與調(diào)整常用低壓電器能識讀、繪制中等復雜程度的電氣線路系統(tǒng)圖能安裝中等復雜程度的電氣線路系統(tǒng)能分析、排除典型電氣控制線路的一般故障能正確處理一般電氣設備安全事故能分析、排除典型機床控制線路的常見故障2.課程內(nèi)容及要求序號工作任務課程內(nèi)容和教學要求教學設計參考課時項目一典型低壓器件的選擇、拆裝、檢修及調(diào)試1、掌握常用低壓電器的規(guī)格，理解基本構造及工作原理1、在實訓室中，準備各種型號的低壓器件和電工工具，利用實物投影、多媒體等技術，介紹各類常用低壓器件的規(guī)格、基本構造及工作原理。2、利用電工工具正確拆裝、檢修典型低壓電器3、運用萬用表等對低壓器件進行檢測和測試，

26、按照學生完成的任務質(zhì)量、時間、工作規(guī)范進行考核282、會識讀常用低壓電氣產(chǎn)品型號含義3、會選擇、判斷低壓器件的應用4、會修復常用低壓電器：（1）交流接觸器拆裝、檢修及調(diào)試（2）時間繼電器拆裝、檢修及調(diào)試（3）空氣開關的檢修及調(diào)試5、掌握低壓器件故障檢測方法項目二異步電動機控制系統(tǒng)安裝調(diào)試及故障處理1、能識讀異步電動機控制系統(tǒng)的安裝線路及原理圖1、在實訓室中，利用異步電動機控制裝置實地講解工作原理、識讀相關元器件的圖形符號及文字符號。2、充分利用多媒體、實物等實施教學。3、根據(jù)安裝接線圖、原理圖及安裝技術要求，引導學生自行選用合理的元器件、導線等，掌握接線工藝。4、在模擬設備上按照所給出的圖紙要

27、求正確安裝和接線5、進行安全通電措施后，對控制線路通電測試。6、由教師設置故障點，學生在規(guī)定時間內(nèi)，分析、判斷故障原因并利用電工工具熟練排除，按照學生完成任務的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范等作出學業(yè)評價902、會選用器件和導線3、會安裝、調(diào)試基本電氣控制線路（1）電動機點動、自鎖控制線路（2）正反轉控制線路（3）電動機順序啟動控制線路（4）工作臺自動往返控制線路（5）星三角降壓啟動控制線路（6）反接制動、能耗制動控制線路（7）雙速電機的控制線路4、會分析和判斷控制系統(tǒng)的一般故障5、能排除控制系統(tǒng)的一般故障6、電機修理工藝、常用檢修工具7、使用兆歐表、鉗形電流表等測量儀表8、分析和排除電機設備的常見故障

28、項目三典型機床線路調(diào)試及故障處理1、會識讀典型機床控制線路1、在實訓室中，運用典型機床控制裝置實地識讀相關元器件的圖形符號及文字符號，講解工作原理2、由教師設置故障點，學生在規(guī)定時間內(nèi)，分析、判斷故障原因并利用電工工具熟練排除，按照學生完成任務的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范等作出學業(yè)評價842、理解典型機床控制線路的工作原理3、能調(diào)試典型機床控制線路（1）CS6140型車床控制線路（2）M7120型磨床控制線路4、能分析和判斷控制系統(tǒng)的故障5、能排除控制系統(tǒng)的常見故障其他考核評價14總課時2163、教學方法和評價（1）依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應體現(xiàn)以工作過程為導向的課程設計思路。（2）教材應圖文并

29、茂，提高學生的學習興趣，加深學生對照明電路系統(tǒng)的認識。（3）在教學過程中，應立足于加強學生的實際動手能力的培養(yǎng)，采用項目教學法，以工作任務為引領，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生成就感。通過典型設備的電氣維修，引入必須的理論知識，加強技能訓練。（4）本課程教學的關鍵是以典型的控制系統(tǒng)為載體，開展現(xiàn)場教學，在教學過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合，在“做”“學”“教”過程中，讓學生識別電氣控制器件、圖紙、測量工具、學會安裝、維護和調(diào)試電氣控制系統(tǒng)和設備。（5）在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，提高學生的崗位適應能力。（6）在教學

30、過程中，要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（7）結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評定學生成績。（四）PLC與變頻器技術課程（項目）課程標準【課程（項目）名稱】PLC與變頻器技術1課程目標熟練使用常用電工工具、電工儀表理解可編程控制器的結構和工作原理能使用計算機編程軟件進行編程能用可編程控制器基本指令對相關項目進行編程與調(diào)試能用可編程控制器改裝典型的機床線路能進行典型的PLC控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試能應用電氣控制線路中的常用傳感器能識讀通用變頻器的說明書能設置簡單變頻器系統(tǒng)參數(shù)能調(diào)試典型變頻器系統(tǒng)能排除典型變

31、頻器系統(tǒng)的一般故障2.課程內(nèi)容及要求序號工作任務課程內(nèi)容和教學要求教學設計參考課時項目一傳感器與可編程控制器的基本認識與基本操作1、理解傳感器的基本知識在實訓室中用計算機編程軟件的基本操作訓練。62、理解可編程控制器的基礎知識3、掌握可編程控制器的基本操作項目二正反轉控制電路設計與調(diào)試1、理解正反轉電路的組成及工作原理在實訓室中設置正反轉電路的模板，對正反轉控制電路進行接線、編程、調(diào)試運行。122、理解可編程控制器的基本指令，掌握編程方法3、用基本指令完成正反轉控制電路的程序4、完成正反轉控制電路的接線與調(diào)試項目三星三角控制電路的設計和調(diào)試1、掌握星三角控制電路的組成及工作原理在實訓室中設置星

32、三角控制電路的模板，對星三角控制電路進行接線、編程、調(diào)試運行。162、用基本指令完成星三角控制電路程序3、完成星三角控制電路的接線與調(diào)試項目四運料小車控制電路的設計與調(diào)試1、掌握運料小車控制電路的組成及工作原理在實訓室中設置運料小車控制電路的模板，對運料小車控制電路進行接線、編程、調(diào)試運行。162、用基本指令完成運料小車控制電路程序3、完成運料小車控制電路的接線與調(diào)試項目五用PLC電路改裝及調(diào)試機床電路1、掌握典型機床控制電路的組成及工作原理在實訓室中設置工作現(xiàn)場，選擇典型機床電路，完成改造電路的設計、接線、編程、調(diào)試運行。282、用基本指令及相應功能完成典型機床控控制電路的設計3、用基本指令

33、及相應功能完成典型機床控控制電路的程序4、掌握相應的傳感器基本原理及應用5、完成典型機床控制電路的接線和調(diào)試項目六典型PLC控制系統(tǒng)設計、調(diào)試運行與維護1、理解傳感器基本原理與應用在實訓室中設置工作現(xiàn)場，選擇典型PLC控制系統(tǒng)，完成PLC控制系統(tǒng)的硬件和軟件設計，進行編程、調(diào)試運行。282、完成典型PLC控制系統(tǒng)硬件電路的設計3、完成典型PLC控制系統(tǒng)軟件電路的設計4、完成典型PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試運行5、會PLC控制系統(tǒng)的維護及故障處理項目七變頻器控制面板的操作1、會簡單閱讀變頻器的產(chǎn)品使用手冊在實訓室設置工作現(xiàn)場，對變頻器系統(tǒng)實訓裝置，進行接線、安裝與操作282、理解變頻器的簡單工作原理3、

34、理解變頻器的相關功能及功能參數(shù)的含義4、能進行變頻器系統(tǒng)接線并知道相關端子的功能5、能進行變頻器的面板操作及相關參數(shù)的設置項目八典型變頻器控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維護1、會設置變頻器的功能參數(shù)在實訓室設置工作現(xiàn)場，對變頻器系統(tǒng)實訓裝置，進行接線、安裝與操作282、能進行變頻器的日常維護及檢查3、會閱讀典型變頻器的安裝接線圖其他考核評價10總課時1723、教學方法和評價（1）依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應體現(xiàn)以工作過程為導向的課程設計思路。（2）教材應圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對照明電路系統(tǒng)的認識。（3）在教學過程中，應按完成工作項目的需要和要求，結合職業(yè)技能考證要求組織教材內(nèi)容。通過典

35、型的PLC控制系統(tǒng)的設計調(diào)試，加強技能訓練。 （4）本課程教學的關鍵是以典型的PLC控制系統(tǒng)為載體，開展現(xiàn)場教學，在教學過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合，在“做”“學”“教”過程中，讓學生加深傳感器與可編程控制器的認識。（5）在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，使學生掌握傳感器與可編程控制器應有的技能，提高學生的崗位適應能力。（6）在教學過程中，要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（7）結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評定學生成績。

36、（五）液壓與氣動控制技術課程（項目）課程標準【課程（項目）名稱】液壓與氣動控制技術1課程目標掌握液壓元件的圖形符號掌握液壓動力元件的認知和選擇掌握液壓執(zhí)行元件的認知和選擇典型液壓控制系統(tǒng)的分析氣動基礎知識及執(zhí)行元件單雙缸控制回路氣動傳動系統(tǒng)分析與維護2.課程內(nèi)容及要求序號工作任務課程內(nèi)容和教學要求教學設計參考課時項目一液壓系統(tǒng)動力元件認知1、液壓泵的圖形符號和工作原理在實訓室設置工作現(xiàn)場，對液壓泵的認知和應用122、液壓泵的選擇3、液壓泵的性能參數(shù)4、液壓泵的日常維護保養(yǎng)項目二液壓執(zhí)行元件的認知1、液壓缸的圖形符號、工作原理和應用在實訓室設置工作現(xiàn)場，對液壓執(zhí)行元件的認知和應用122、方向控制

37、閥的圖形符號、工作原理和應用3、壓力控制閥的圖形符號、工作原理和應用4、流量控制閥的圖形符號、工作原理和應用項目三典型液壓系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維護1、典型液壓系統(tǒng)安裝在實訓室設置工作現(xiàn)場，對液壓系統(tǒng)實訓裝置，進行接線、安裝與操作182、典型液壓系統(tǒng)調(diào)試和維護項目四氣動基礎知識及執(zhí)行元件1、氣動基本元件的圖形符號和工作原理在實訓室設置工作現(xiàn)場，對氣動系統(tǒng)實訓裝置，進行接線、安裝與操作282、單缸控制回路在設備上的應用3、雙缸控制回路在設備上的應用項目五氣動系統(tǒng)回路的原理分析與維護1、氣-電控制回路系統(tǒng)的應用在實訓室設置工作現(xiàn)場，對氣動系統(tǒng)實訓裝置，進行分析與維護182、氣動傳動系統(tǒng)的分析與維護其他考

38、核評價8總課時963、教學方法和評價（1）依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應體現(xiàn)以工作過程為導向的課程設計思路。（2）教材應圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對液壓-氣動控制系統(tǒng)的認識。（3）在教學過程中，應按完成工作項目的需要和要求，結合職業(yè)技能考證要求組織教材內(nèi)容。（4）本課程教學的關鍵是以典型的液壓與氣動控制系統(tǒng)為載體開展教學，在教學過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合，在“做”“學”“教”過程中，讓學生認識機電專業(yè)的特點，使之學會典型的液壓與氣動控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護。 （5）在教學過程中，緊密結合職業(yè)技能考核要求，加強操作訓練，在實踐過程中，讓

39、學生掌握液壓與氣動控制系統(tǒng)的操作，提高學生的崗位適應能力。（6）在教學過程中，要關注本專業(yè)領域的新技術、新材料、新設備的發(fā)展趨勢，積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（7）結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評定學生成績。（六）機械維修技術課程（項目）課程標準【課程（項目）名稱】機械維修技術1課程目標掌握機械基礎的應用掌握鉗工基本技能操作掌握典型機床的機械結構能進行典型機床的機械維修能進行典型機床的精度檢測2.課程內(nèi)容及要求序號工作任務課程內(nèi)容和教學要求教學設計參考課時項目一機械基礎1、機械基本原理利用掛圖、各類零部件和實際機床，進行繪圖和測量練習和功能認知

40、722、通用機械零件的工作原理、特點、結構及標準3、典型機床的機械結構認知項目二鉗工基本技術1、鉗工常用工具,及正確使用方法在實訓室設置工作現(xiàn)場，利用鉗工實訓臺，制作零部件和工藝品722、測量,劃線,鑿削,鋸割,鉆孔,攻絲和套絲,裝配工藝等基本操作技能及相關的理論知識¸項目三機床的精度檢測1、機床的基本操作在實訓室設置工作現(xiàn)場，利用檢具進行機床的精度檢測722、機床的精度檢具介紹3、機床的精度檢測標準、方法4、機床的精度檢測項目四機床的機械維修技術1、典型機床的機械結構在實訓室設置工作現(xiàn)場，進行機床的維修722、典型機床的零部件認知3、典型機床的基本維修其他考核評價12總課時3003、教學方法和評價（1）依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應體現(xiàn)以工作