小學(xué)教師讀書沙龍活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上*小學(xué)教師讀書沙龍活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，豐富教師業(yè)余生活，讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。2、學(xué)習(xí)新課改教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。4、激勵(lì)教師把讀書作為一種習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的真諦，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。二、活動(dòng)口號(hào)生活，因讀書而精彩！三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1、具體活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課，兩周一次。2、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓會(huì)議室。四、活動(dòng)

2、原則1、自愿原則：學(xué)校教師可自愿報(bào)名參加讀書沙龍；2、自主原則：讀書沙龍活動(dòng)以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主；3、定期活動(dòng)原則：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動(dòng)。五、活動(dòng)內(nèi)容與形式讀書沙龍活動(dòng)的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，促進(jìn)大家的專業(yè)成長(zhǎng)。沉下心來(lái)，靜心讀書是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動(dòng)力爭(zhēng)在有效與多樣、扎實(shí)與趣味方面有所突破。1、自主讀書：所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個(gè)教師的自身興趣與閱讀口味有所不同，我們?cè)谔峁┩扑]書目的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)每個(gè)成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。（1）必讀書目，由讀書沙龍成員有計(jì)劃、有步驟集體研讀相同書目，便于集體學(xué)習(xí)和

3、交流，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置相關(guān)書籍（包括國(guó)內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書籍）供讀書沙龍成員閱讀。（2）在閱讀必讀書目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實(shí)際閱讀其他相關(guān)教育書籍。2、活動(dòng)安排：我們鼓勵(lì)采用形式多樣的讀書方式，鼓勵(lì)教師每天讀書，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書香之中。（1）每?jī)芍芙M織一次讀書交流會(huì)。參會(huì)教師可以從讀書心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。（2）每月底“好書推薦”活動(dòng)：參加讀書沙龍的教師可推薦自己最喜愛(ài)的書籍。3、感悟交流：可以暢談讀名著與大師對(duì)話的體會(huì)，也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開深入討論；可以是集體性的“自由漫談”，也可以是突出個(gè)人的“主講對(duì)話”；可以具體學(xué)科，具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實(shí)踐體會(huì)，也可以是貫徹教改思想的整體打算。總之，將學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí)，形成群體的智慧和更高層次上的共識(shí)。六、活動(dòng)要求 1、個(gè)人閱讀要求：教師應(yīng)充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，在規(guī)定時(shí)間讀完書目，閱讀時(shí)，應(yīng)同時(shí)做好閱讀筆記，2、鼓勵(lì)教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀后感、讀中批注、讀書過(guò)程中的疑惑、也可以是對(duì)引領(lǐng)大家閱讀問(wèn)題的作答等等。 3、每次參加活動(dòng)的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料，在活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)