少先隊升旗制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上錦和小學升旗制度 升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發(fā)隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，特訂制度如下： 一、旗手： 升旗手是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員。旗手所在中隊負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓，旗手應(yīng)按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。 二、主持： 升旗儀式的主持由中隊推薦，大隊培訓的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯，會使用學校擴音

2、設(shè)備。 三、國旗班： 由各中隊推薦選舉，由學校大隊部統(tǒng)一培訓。承擔出旗任務(wù)，每學期組建一次，每星期訓練一次。 四、國旗下講話： 國旗下講話者可以是隊員、老師、少先隊輔導(dǎo)員、學校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，也可以是當前正在發(fā)生或者需要告知的事情，由大隊部審閱批改。 六、考核獎勵： 每學期末，由大隊部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊隊員和輔導(dǎo)員的評價給予考評，評選“最佳升旗手”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。二、具體措施1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行

3、。2、每次升旗儀式，設(shè)兩位旗手（由各中隊隊員擔任）。【每周升旗手于周四下午16：10到大隊部進行訓練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)】3、舉行升旗儀式時，全體少先隊員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊，班主任、任課教師隨班，面行國旗，肅立致敬。全體師生列隊完畢，舉行升旗儀式。4、升旗儀式程序： （1）、升旗手事跡介紹。（2）、升旗儀式現(xiàn)在開始， 全體師生肅立，左右前后看齊。（3）、出旗：學校鼓號隊吹奏出旗曲，旗手持旗，護旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。（4）、升旗：升國旗、奏唱國歌，少先隊員行隊禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重【國旗由2名升旗手負責升起來】。（5）、國旗下講話：由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。（6）、宣布常規(guī)評比情況，頒發(fā)流動紅旗。（7）、升旗儀式結(jié)束：全體師生有秩序地退場。5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當周在大隊部處存檔。三、講話內(nèi)容1、教師講話：結(jié)合學校的階段性工作，對學生進行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等，針對學生中出現(xiàn)的問題，及時進行有目的的教育，提高學生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識。2、升旗手發(fā)言：學生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。（