第15課印刷術、指南針與火藥

1、第九學習主題中國古代文化（下）第15課 印刷術、指南針與火藥中國古代四大發(fā)明郵票中國古代四大發(fā)明郵票弗蘭西斯弗蘭西斯培根培根Francis BaconFrancis Bacon1561.1.221561.1.221626.4.91626.4.9英國哲學家科學家英國哲學家科學家 印刷術、火藥和指南針這印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一種變化如此之大，以致沒有一個帝國、一個教派或

2、一個赫赫個帝國、一個教派或一個赫赫有名的人物，能比三大發(fā)明在有名的人物，能比三大發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響。和影響。 培根培根了解了解“四大發(fā)明四大發(fā)明”，認識中國古代科技發(fā)，認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。明對世界文明發(fā)展的貢獻。1.1.印刷術印刷術2.2.指南針指南針3.3.火藥火藥雕版印刷術的發(fā)明雕版印刷術的發(fā)明一、一、印印 刷刷 術術木刻印書版木刻印書版陰刻陰刻陽刻陽刻隋唐時隋唐時我國發(fā)明雕版印刷術我國發(fā)明雕版印刷術世界上現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品。世界上現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品。 金剛經(jīng)金剛經(jīng)雕雕印于印于868868年

3、。是一年。是一部經(jīng)卷，長部經(jīng)卷，長488488厘厘米。卷首是圖冊，米。卷首是圖冊，接著是經(jīng)文，畫面接著是經(jīng)文，畫面精美，線條流暢，精美，線條流暢，墨色均勻清晰，印墨色均勻清晰，印刷技術已很純熟。刷技術已很純熟。金剛經(jīng)金剛經(jīng)發(fā)現(xiàn)于發(fā)現(xiàn)于敦煌石窟，近代被敦煌石窟，近代被外國殖民者掠走。外國殖民者掠走。金剛經(jīng)金剛經(jīng)現(xiàn)存最早的印本歷書現(xiàn)存最早的印本歷書唐末時雕版印刷中心在成都和江淮地區(qū)，并成為新興行業(yè)。唐末時雕版印刷中心在成都和江淮地區(qū)，并成為新興行業(yè)。宋朝時雕版印刷進入全盛時期宋朝時雕版印刷進入全盛時期雕版印刷術的優(yōu)缺點雕版印刷術的優(yōu)缺點優(yōu)點：優(yōu)點：缺點：缺點：圖文并茂、可印刷大量書籍圖文并茂、可印

4、刷大量書籍刻字費時、費力；刻字費時、費力；出現(xiàn)錯別字難以修改；出現(xiàn)錯別字難以修改；一版只能印刷一種書籍；一版只能印刷一種書籍；難以存放、管理；難以存放、管理；畢昇？10511051湖北英山縣草盤地鎮(zhèn)五桂墩村人湖北英山縣草盤地鎮(zhèn)五桂墩村人中國古代發(fā)明家中國古代發(fā)明家陶活字板模型陶活字板模型畢昇塑像畢昇塑像北宋中期北宋中期平民畢平民畢昇昇發(fā)明了活字印刷術發(fā)明了活字印刷術沈括沈括1031103110951095字存中字存中杭州錢塘（今浙江杭州）人杭州錢塘（今浙江杭州）人北宋科學家政治家北宋科學家政治家夢溪筆談夢溪筆談書影書影夢溪筆談夢溪筆談有關活字印刷術的記載有關活字印刷術的記載王禎發(fā)明的轉輪排字盤

5、（王禎王禎發(fā)明的轉輪排字盤（王禎農書農書插圖插圖）活字放在輪盤內，排版時，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉動輪活字放在輪盤內，排版時，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉動輪盤揀字，大大提高了排字效率。盤揀字，大大提高了排字效率。木活字木活字鉛活字鉛活字活字印刷術的優(yōu)缺點活字印刷術的優(yōu)缺點省時、省力、省料、省錢、靈活省時、省力、省料、省錢、靈活難以難以實現(xiàn)圖文并茂實現(xiàn)圖文并茂優(yōu)點：優(yōu)點：缺點：缺點：印刷術的傳播路線圖印刷術的傳播路線圖活字印刷術宋朝時傳到日本、朝鮮，元朝時傳到歐活字印刷術宋朝時傳到日本、朝鮮，元朝時傳到歐洲?；钭钟∷⑿g的發(fā)明是印刷技術的一次重大飛躍。洲?；钭钟∷⑿g的發(fā)明是印刷技術的一次重大飛躍。4

6、00400多年后，歐洲才有活字印刷。多年后，歐洲才有活字印刷。二、指二、指 南南 針針漢漢司南司南司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。韓非韓非子子有度有度云云“故先王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）故先王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）”。王充。王充在在論衡論衡中說中說“司南之杓司南之杓shosho ，投之于地，其柢，投之于地，其柢dd 指南。指南?！表n非子韓非子封面封面指南車指南車戰(zhàn)國時期發(fā)明戰(zhàn)國時期發(fā)明南宋初期南宋初期北宋時發(fā)明并開始用于航海北宋時發(fā)明并開始用于航海1.1.司南司南2.2.指南針指南針3.3.羅盤羅盤宋宋

7、縷懸式羅盤縷懸式羅盤指南針（指甲旋定法）指南針（指甲旋定法）宋宋 水浮式指南針水浮式指南針舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。北宋朱彧北宋朱彧yy 萍洲可談萍洲可談洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（hu mnghu mng天天氣昏暗），則用指浮針以揆（氣昏暗），則用指浮針以揆（kuku推測）南北。推測）南北。北宋徐兢北宋徐兢宣和奉使高麗圖經(jīng)宣和奉使高麗圖經(jīng)北宋時指南針北宋時指南針開始用于航海（中國最早）開始用于航海（中國最早）舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹，毫厘舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為

8、謹，毫厘之差，生死系矣！之差，生死系矣！ 南宋趙汝適南宋趙汝適諸藩志諸藩志如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部。洲人就不可能實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部。 英國李約瑟英國李約瑟中國古代科學技術史中國古代科學技術史指南針在航海中的重要性指南針在航海中的重要性1212世紀指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲世紀指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲促進了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）促進了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）煉丹引爆圖煉丹引爆圖 火藥火藥是古代煉丹家是古代煉丹家在煉制丹藥時發(fā)現(xiàn)的副在煉制丹藥時發(fā)現(xiàn)的副產品。產品。 火藥火藥是由

9、硫黃、硝是由硫黃、硝石、木炭三種物質構成石、木炭三種物質構成的。的。 三、火三、火 藥藥煉丹引爆圖煉丹引爆圖（明代）（明代）煉丹爐鼎煉丹爐鼎煉丹爐（仿漢代）煉丹爐（仿漢代）火藥的發(fā)明跟道教有關火藥的發(fā)明跟道教有關唐代醫(yī)藥學家孫思邈在他的唐代醫(yī)藥學家孫思邈在他的丹經(jīng)丹經(jīng)一書中，第一次把火一書中，第一次把火藥（黑火藥）的配方記錄下來：藥（黑火藥）的配方記錄下來： 硫黃、硝石各二兩，硫黃、硝石各二兩，研碎放入砂罐；研碎放入砂罐； 將砂罐放在土坑里，將砂罐放在土坑里，砂罐頂部與地面齊平，四砂罐頂部與地面齊平，四周用土填實；周用土填實； 再把三個皂角燒紅成再把三個皂角燒紅成炭放進砂罐，就會產生熾炭放進砂

10、罐，就會產生熾烈的火焰。烈的火焰?；鸺鳎┗鸺鳎﹩伟l(fā)步槍火銃單發(fā)步槍火銃chngchng 突火槍是南宋理宗趙昀突火槍是南宋理宗趙昀ynyn 開慶元年（開慶元年（12591259）宋軍發(fā)明的管狀火器。）宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身，內部裝填火藥與子窠（以巨竹筒為槍身，內部裝填火藥與子窠（kk 子彈）。點燃引線后，火藥噴子彈）。點燃引線后，火藥噴發(fā)，將發(fā)，將“子窠子窠”射出，射程遠達射出，射程遠達150150步（約步（約230230米）。米）。蔟藜（蔟藜（J lJ l）火球）火球地雷的較早雛形地雷的較早雛形唐末火藥開始用于軍事唐末火藥開始用于軍事宋元時火器廣泛運用宋元時火器廣泛運用13

11、13世紀世紀1414世紀世紀火器傳入阿拉伯和歐洲火器傳入阿拉伯和歐洲火藥在現(xiàn)代的應用火藥在現(xiàn)代的應用唐末用于軍事唐末用于軍事上的火箭與現(xiàn)上的火箭與現(xiàn)代航天發(fā)射的代航天發(fā)射的火箭有何異同？火箭有何異同？想一想中國古代四大發(fā)明簡表中國古代四大發(fā)明簡表名稱名稱時間時間發(fā)發(fā) 明明 者者傳播傳播造紙術造紙術印刷術印刷術指南針指南針火藥火藥1313世紀世紀1414世紀火器世紀火器傳入阿拉伯和歐洲傳入阿拉伯和歐洲煉丹家煉丹家唐朝發(fā)明唐朝發(fā)明1212世紀經(jīng)阿拉伯世紀經(jīng)阿拉伯傳入歐洲傳入歐洲勞動人民勞動人民戰(zhàn)國司南戰(zhàn)國司南北宋指南針北宋指南針北宋時傳到日本、朝鮮北宋時傳到日本、朝鮮元朝時傳到歐洲元朝時傳到歐洲勞

12、動人民勞動人民畢昇畢昇隋唐雕版隋唐雕版北宋活字北宋活字魏晉南北朝魏晉南北朝勞動人民勞動人民蔡倫蔡倫西漢發(fā)明西漢發(fā)明東漢改進東漢改進 請舉例說明四大發(fā)明對人類文明的影請舉例說明四大發(fā)明對人類文明的影響或給人類生活帶來了哪些改變。響或給人類生活帶來了哪些改變。造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的四大造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明，是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻。我們發(fā)明，是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻。我們有著輝煌的過去，理應創(chuàng)造更加輝煌的未來。因此，我有著輝煌的過去，理應創(chuàng)造更加輝煌的未來。因此，我們應立足于現(xiàn)在，學會學習，學會創(chuàng)造，為祖國的強大們應立足于現(xiàn)在，

13、學會學習，學會創(chuàng)造，為祖國的強大貢獻自己的力量。貢獻自己的力量。四大發(fā)明（漫畫）四大發(fā)明（漫畫）造紙術造紙術 1313世世紀紀阿阿拉拉伯伯印刷術印刷術 1212世紀世紀造紙術造紙術造紙術造紙術 7 7世紀世紀火藥火藥13、14世紀世紀指南針指南針1212、1313世紀世紀歐歐洲洲印刷術印刷術 四大發(fā)明的傳播路線圖四大發(fā)明的傳播路線圖名稱名稱時間時間發(fā)發(fā) 明明 者者傳播傳播 印刷術印刷術隋唐雕版隋唐雕版北宋活字北宋活字勞動人民勞動人民畢昇畢昇北宋時傳到日本、朝鮮北宋時傳到日本、朝鮮元朝時傳到歐洲元朝時傳到歐洲 指南針指南針戰(zhàn)國司南戰(zhàn)國司南北宋指南針北宋指南針 勞動人民勞動人民1212世紀經(jīng)阿拉伯

14、世紀經(jīng)阿拉伯傳入歐洲傳入歐洲 火藥火藥 唐朝發(fā)明唐朝發(fā)明 煉丹家煉丹家1313世紀世紀1414世紀火器世紀火器傳入阿拉伯和歐洲傳入阿拉伯和歐洲1.1.（20102010徐州中考）北宋沈括在徐州中考）北宋沈括在夢溪筆談夢溪筆談中寫道：中寫道：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。速?！辈牧现械牟牧现械摹皹O為神速極為神速”主要得益于（主要得益于（ ）A A北宋城市商業(yè)的繁榮北宋城市商業(yè)的繁榮 B B造紙術的重大改進造紙術的重大改進 C C“瓦子瓦子”“”“瓦舍瓦舍”的出現(xiàn)的出現(xiàn) D D活字印刷術的發(fā)明活字印刷術的發(fā)明D D2.2.（2

15、0102010福州中考）弗蘭西斯福州中考）弗蘭西斯培根說：培根說：“這三種東西這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上。二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上。”這里的這里的“第三種第三種”指（指（ ）A A指南針指南針 B B造紙術造紙術 C C印刷術印刷術 D D火藥火藥A A3.3.（20102010威海學業(yè)考試）英國著名學者李約瑟博士曾說：威海學業(yè)考試）英國著名學者李約瑟博士曾說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)

16、它的主要焦點就在宋代。往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。”我國宋代重大的科我國宋代重大的科技成就有（技成就有（ ）造紙術的發(fā)明造紙術的發(fā)明 活字印刷術的發(fā)明活字印刷術的發(fā)明 指南針的廣泛使用指南針的廣泛使用 火藥的廣泛使用火藥的廣泛使用A A B B C C D DD D4.4.（20102010佛山中考）佛山中考）金史金史有有“聲如雷震，聲如雷震，人與人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透”的戰(zhàn)爭場景描繪，對此解釋的戰(zhàn)爭場景描繪，對此解釋不正確的是（不正確的是（ ）A A戰(zhàn)爭場面慘烈戰(zhàn)爭場面慘烈 B B火藥已應用于軍事戰(zhàn)爭火藥已應用于軍事戰(zhàn)爭C C火藥的使用改變了戰(zhàn)爭結局火藥的使

17、用改變了戰(zhàn)爭結局 D D火藥威力巨大火藥威力巨大C C5.5.（20102010宜賓中考宜賓中考) )結合所學知識，指出右圖結合所學知識，指出右圖所示文物的史學價值。所示文物的史學價值。 金剛經(jīng)金剛經(jīng)是世界上現(xiàn)存最早的標有確切是世界上現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品。年代的雕版印刷品。6.(20106.(2010重慶中考重慶中考) )閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 圖一圖一 圖二圖二 圖三圖三材料二材料二“這是預兆資產階級社會到來的三大發(fā)明。這是預兆資產階級社會到來的三大發(fā)明。把騎士階層炸得粉碎，把騎士階層炸得粉碎，打開了世界市場并建立了殖打開了世界市場并建立了殖民地，民地，卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ撸⑶乙话愕卣f變?yōu)榭茖W復卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說變?yōu)榭茖W復興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動力。力?！瘪R克思馬克思請回答：請回答：(1)(1)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明？明？圖一：圖一：_圖二：圖二：_圖三：圖三：_(2)(2)根據(jù)材料二，并結合所學知識，概括指出這三大發(fā)明根據(jù)材料二，并結合所學知識，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？有何重大影響？(3)(3)綜合上述材料，談談你對科學技術的認識。綜合