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1、 請(qǐng)以小組為單位用小圓片代請(qǐng)以小組為單位用小圓片代替桃子，分給兩只猴子，把結(jié)果替桃子，分給兩只猴子，把結(jié)果填在表格里，并說(shuō)說(shuō)你是怎么分填在表格里，并說(shuō)說(shuō)你是怎么分的，每只猴子可能吃幾個(gè)？的，每只猴子可能吃幾個(gè)？1 1、把這、把這6 6個(gè)同學(xué)平均分成個(gè)同學(xué)平均分成2 2隊(duì)，該怎么分呢？隊(duì)，該怎么分呢？2 2、把這、把這6 6個(gè)同學(xué)平均分成個(gè)同學(xué)平均分成3 3隊(duì)，該怎么分呢？隊(duì)，該怎么分呢？3 3、再加、再加2 2個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在把這個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在把這8 8個(gè)同學(xué)平均分成個(gè)同學(xué)平均分成2 2對(duì)，這又該怎么分呢？對(duì)，這又該怎么分呢？有有1212條魚(yú)，分給條魚(yú)，分給4 4只小貓，每只小貓，每只小貓分到的魚(yú)只

2、小貓分到的魚(yú) ，請(qǐng)問(wèn)：，請(qǐng)問(wèn)：每只小貓分到多少條呢？每只小貓分到多少條呢？同樣多同樣多 把把1212條小魚(yú)平均分給條小魚(yú)平均分給4 4只小貓，只小貓，每只小貓分到每只小貓分到的魚(yú)的魚(yú) ，每只小貓分到每只小貓分到( )( )條魚(yú)。條魚(yú)。3同樣多同樣多平均分給平均分給3 3只小狗，每只小狗分只小狗，每只小狗分到（到（ ）根。）根。6分小花分小花有有 雙雙 筷筷 子子有有 雙雙 筷筷 子子6平平 均均 每每 盒盒 放放 枝枝7奧運(yùn)五環(huán)奧運(yùn)五環(huán)可以拼成可以拼成 個(gè)個(gè) .4樹(shù)上有樹(shù)上有1616只蜜蜂只蜜蜂, ,飛走了飛走了一半后，還剩（一半后，還剩（ ）只。）只。8 這節(jié)課，我們初步認(rèn)識(shí)了平均這節(jié)課，我們初步認(rèn)識(shí)了平均分，知道了分到的數(shù)目分，知道了分到的數(shù)目一樣多、同一樣多、同樣多樣多，就叫做，就叫做“平均分平均分”。而平均。而平均分有兩種形式，一種是平均分之后分有兩種形式，一種是平均分之后沒(méi)

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