五年級下冊語文課件-信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標 (共8張PPT)_第1頁
五年級下冊語文課件-信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標 (共8張PPT)_第2頁
五年級下冊語文課件-信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標 (共8張PPT)_第3頁
五年級下冊語文課件-信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標 (共8張PPT)_第4頁
五年級下冊語文課件-信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標 (共8張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、信息傳遞改變著信息傳遞改變著我們的生活我們的生活1.1.認真閱讀認真閱讀“閱讀材料閱讀材料”13,13,比較古今信息傳遞方式的不同比較古今信息傳遞方式的不同, , 用表格的方式展示出來。用表格的方式展示出來。2.2.全班討論全班討論: :在生活中、學習上怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡等媒在生活中、學習上怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡等媒 體體? ? _ _ _ _1.1.把下列句子補充完整并解釋帶點詞語。把下列句子補充完整并解釋帶點詞語。 (1) (1)_逢驛使逢驛使, ,寄與隴頭人。逢寄與隴頭人。逢: :_ (2) (2)海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己, ,天涯若天涯若_。 若若: :_ (3) (3)良藥苦口利于良

2、藥苦口利于_, ,忠言逆耳利于忠言逆耳利于_。 忠言忠言: :_.折花折花遇到遇到比鄰比鄰好像好像病病行行誠懇勸告的話誠懇勸告的話2.2.按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。 古代傳遞信息的方式在不斷地發(fā)生著變化古代傳遞信息的方式在不斷地發(fā)生著變化, ,最早是利最早是利 用用_傳遞信息傳遞信息, ,后來發(fā)展成利用后來發(fā)展成利用_傳遞信傳遞信 息息, ,依靠依靠 _的長途跋涉?zhèn)鬟f信息。到了近代的長途跋涉?zhèn)鬟f信息。到了近代,_,_ _等交通工具逐步問世等交通工具逐步問世, ,信件、報刊都可以信件、報刊都可以 通過這些交通工具運往世界各地。到了通過這些交通工具運往世界各地。到了19841984年年,_,

3、_ _誕生了誕生了, ,隨后的計算機聯(lián)網(wǎng)隨后的計算機聯(lián)網(wǎng), ,讓讓“天天 涯若比鄰涯若比鄰”已不再是夢想。已不再是夢想。烽火烽火漂流瓶漂流瓶驛差驛差 火車、火車、輪船、飛機輪船、飛機 第一臺第一臺多媒體電子計算機多媒體電子計算機3.3.根據(jù)調(diào)查與討論根據(jù)調(diào)查與討論, ,寫一寫現(xiàn)代信息傳遞方式給我們的學習寫一寫現(xiàn)代信息傳遞方式給我們的學習 和生活帶來了哪些變化與影響。和生活帶來了哪些變化與影響。 _ _ _ 現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展, ,深刻影響著人們的生活、工作和深刻影響著人們的生活、工作和學習。我們要增長掌握信息的本領(lǐng)學習。我們要增長掌握信息的本領(lǐng), ,端正對待信息的態(tài)度端正對待

4、信息的態(tài)度, ,正正確使用各種信息。確使用各種信息。2021/4/2099、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:50:39 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心,不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-3-62022-3-6Mar

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論