五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、 五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一單元：生物與環(huán)境 一、植物的發(fā)芽、生長 1.種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空 氣。 2 植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境 條件改變時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境 的能力。（它們會努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。） 3 種子發(fā)芽可以不需要陽光，而生長必需陽 光。 4 總之，植物對環(huán)境有基本的需要。如空氣、 水、陽光、養(yǎng)分、空間等。 二、動物的生存 1 動物生活需要一定的環(huán)境條件。 2 當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動物生存的時候，它們會重 新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將 3 以 生存。 4 蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的地方。 5 動物對環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、 空間和食物等。 三、生物

2、生存的關(guān)系 1 薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量 交換關(guān)系。 2 植物和動物都會對它們需要的環(huán)境進行 選擇。不同的生物對環(huán)境有著自己特有的 需要。 3 生物的生存除了需要一定的自然條件外， 它們彼此之間也是相互依賴、互相影響的。 4 所有的生物都會引起它們所生存的環(huán)境 的變化。 5 生物的生存需要水、陽光、空氣等。 6 植物與動物、動物與動物之間存在著非常 復(fù)雜的關(guān)系。 7 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫 做食物鏈。 8 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉 食動物終止。 9 食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生 11 也就是說，每條食物鏈的起點總是生產(chǎn) 者，終點是不被其他動物所食的動物

3、。 12 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一 種動物也可以吃多種食物，生物之間這種 復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫 做食物網(wǎng)。 13 生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存, 會形成一個生態(tài)群落。 14 池塘里有水生植物如水藻水草，魚類， 蝦，軟條類如田螺河蚌，水鳥類如鴨，水 生昆蟲，青蛙等） 15 池塘里有非生物主要有空氣、 水、 泥土、 巖石等。 16 像池塘里的這些生物和非生物這樣，互 相作用、互相依存，形成一個密不可分的 整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。 一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海 洋等都可以看成是一個生態(tài)群落。 17 為了讓各種生物在生態(tài)瓶里生活的更好 一些，我們還

4、應(yīng)該考慮些什么？（生物品 種搭配和數(shù)量多少問題） 18 減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群 落的變化。 19 減少生態(tài)瓶里的水是改變生態(tài)瓶的非生 物環(huán)境，增加生態(tài)瓶里的生物是改變生物 的數(shù)量。 20 由于水量減少， 動植物的生存空間減少， 氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數(shù) 比較多。 21 水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮 出水面的次數(shù)會減少；小魚增加，耗氧量 增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。 22 自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成 一個平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。 23 草原上常見的生物有鷹、兔和草，那么, 這三種生物之間的食物鏈是怎樣呢？（能 畫出） 24 是什么引起了沙塵暴： 閱讀

5、書 20 面有關(guān) 沙塵暴的資料。 25 生態(tài)系統(tǒng)配合發(fā)展是不十分不易的，人 類的許多行為都在破壞著大自然的生態(tài)平 衡。 26 在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共處，生 態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威 脅。 第二單元：光 1 判斷光源的標準：可以自己發(fā)光的物體叫 做10 食物鏈中直接或者間接消費別人制造的 食物的生物叫做消費者。 光源。 2 產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且 遮擋物要在光源和屏之間。 3 在光的照射下物體影子的長短、 方向、大 小和光源的位置、方向、距離有關(guān)。 4 影子的特點：物體影子的長短、方向隨著 光源位置、方向的改變而改變；物體影子 的大小與物體、遮擋物和光源之間的距離

6、 有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物 體側(cè)面的形狀有關(guān)。 5 影子總是在背光的一面，光能被不透明的 物體擋住，影子形象和被照物體的側(cè)面一 致。 6 從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做 投影，投影在我們生活中很有用處。 7陽光下物體影子的方向隨著太陽位置 a的 高低和方向的改變而改變，影子總是和太 陽的方向相反。 8 陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽 在天空中的位置變化而變化的，太陽位置 最高時影子最短，太陽位置最低時，影子 最長。 9 人們很早就知道利用陽光下物體影子的 變化規(guī)律來測定時間。 10 光是直線傳播的。擋光物體會有影子， 是因為光是直線傳播造成的。 11 光碰到鏡面會改變傳播方

7、向，被反射回 去，形成反射現(xiàn)象。 12 反射光也是直線傳播的。 13 光的反射原理在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用。 汽車反光鏡、潛望鏡等都是人們對光反射 原理的運用。 14 許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽 在地球最大的光源和熱源。 15 利用凹面鏡和凸透鏡會聚光線的特性， 可以得到強光和高溫。著在實際生活中已 得到廣泛運用。 16 物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗 糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。 17 太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源, 人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。 18 光源的兩大類：熱光源和冷光源。 19 太陽給我們帶來光明的同時，也給我們 帶來了溫暖。太陽是地球最大的光源和熱 源。 20

8、 光的強弱與溫度有關(guān)。 21 光強溫度就高，光弱溫度就低。 22 物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色 物體比淺色物體吸熱快。 23 物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物 體與陽光垂直比傾斜吸熱快。 24 太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有 節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點。 25 太陽能熱水器的效能和所采用的材料、 結(jié)構(gòu)，運用的原理有關(guān)。 26 產(chǎn)品的設(shè)計，不僅要考慮構(gòu)造，還要考 慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何 方便、實用。 27 太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源, 人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。 第三單元：地球表面及其變化 1 地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多 種多樣的地形地貌，地球表面是高

9、低起伏、 崎嶇不平的。 2 地形包括高原、 高山、 盆地、 湖泊、 峽谷、 平原等。 3 各種地形地貌的特點。 平原：寬廣平坦，起伏很??； 丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不 斷的低矮山丘組成； 高原：面積很大，地形開闊，周圍以明 顯的陡坡為界； 山地：地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂； 盆地：四周地勢較高，中間低平； 4 地球內(nèi)部的運動和外力作用的影響是形 成和重塑地球表面多種地形的原因。 5 地球內(nèi)部的運動會引起地殼的運動， 從而 形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。 6 地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變 化的。有的變化是在緩慢的過程中進行不 易覺察的，有的卻是一個比較迅猛激烈的 過程。

10、7 火山和地震會改變地球表面的地形。 8 火山和地震是由于地球內(nèi)部的運動造成 的。 9 地球內(nèi)部可以分為地殼、 地幔、 地核三部 分。 10 在地球的深部，越往下去，溫度就越來 越高，壓力也越來越大。 11 地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在 不斷的運動，驅(qū)動地球的表層運動，造成 地球表層的變化。 12 地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī) 模的山系、高原和平原的地貌格局，都是 地球內(nèi)部運動引起地殼運動的結(jié)果。 13 地殼內(nèi)部的運動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷 的變化，有的猶如火山、地震一樣猛烈而 迅速，也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆 起般緩慢而令人難以察覺。 14 地球內(nèi)部的運動能引起地形地貌發(fā)生改

11、變，但還有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難 以察覺的力，也在影響著地形地貌的變化。 那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的 作用。 15 巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用 下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。 16 風(fēng)化作用會改變地球上的地形地貌，但 這種變化是在緩慢的過程中進行的。 17 由于受水、 大氣、 氣溫或動植物的作用， 巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。 18 巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形 成了許多美麗的景觀。 19 外力的風(fēng)化作用和生物的作用會使巖石 最終變成土壤。 20 風(fēng)化作用會使巖石最終變成土壤。 21 土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒 （小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘 留物，以及腐殖質(zhì)、水和

12、空氣等。 22 生物的生存離不開土壤，土壤和人類的 生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提 供了豐富的資源。 23 水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運 動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會 沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積， 輕的顆粒后沉積。 24 流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會對地表 產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形 地貌。 25 人類活動也會改變地表形態(tài)，這種改變 有時會帶來自然災(zāi)害的影響。 26 雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土 地受到侵蝕。 27 侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。 28 坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的 大小等會影響土地被侵蝕的程度。 29 侵蝕在不斷地改變地表的地形

13、地貌，也 會使土地流失，影響我們的生產(chǎn)生活。 30 保護森林、退耕還林可以減少土地的侵 蝕。 31 河流也是流水侵蝕土地而形成的。 32 河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土， 在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉 積下來。 33 河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不 同的地形地貌。 34 各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程 中，也會影響人類的生產(chǎn)生活。 35 人類自身的活動也在改變著地表的形 態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。 第四單元：運動和力 1 重力是物體由于地球吸引而受到的向下 的拉力。 2 一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來， 拉力越大，小車運動得越快。 3 彈力是物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)

14、原 來形狀的力。 4 橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車 運動的距離越遠。 5 氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出 方向相反的推力，叫反沖力。 6 要使靜止的物體運動起來，必須對物體用 力。要使物體運動得更快，必須對物體用 更大的力。 7 力有大小和方向，力的大小是可以測量 的。力的單位是“牛”。1 牛100 克力。 8 彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長” 的特征制成的。 9 常見的力有： 重力、 彈力、 反沖力和摩擦 力。 10 一個物體在另一個物體表面運動時，接 觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生一種阻礙運動的力， 這種力叫摩擦力。 11 也可以這樣說，摩擦力是由于兩個接觸 的物體之間發(fā)生相對運

15、動（或者有相對運 動的趨勢）而產(chǎn)生的力，摩擦力會阻礙兩 個物體發(fā)生相對運動。 12 摩擦通?？梢苑譃榛瑒幽Σ痢L動摩擦 和靜摩擦。 13 用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好 能使這個物體運動起來的力就是它受到的 摩擦力。 14 摩擦力大小與接觸面的光滑程度、運動 物體的重量、運動方式（滾動還是滑動） 等因素有關(guān)。 15 表面越光滑， 摩擦力越??； 表面越粗糙， 摩擦力越大。 16 物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩 擦力越小。 17 摩擦力的大小與物體的運動方式（滾動 還是滑動）有關(guān)，對于相同的物體，滾動 的摩擦力小，滑動的摩擦力大。 18 運動的物體失去動力后自己會停止下 來，是因為受到了摩

16、擦力的作用。 19 滾珠軸承是一種將滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝 置。 20 滾動可以減少摩擦力。 21 摩擦力有時有利，有時有害，我們可以 按需要增大或減小它。 22 在工作時有時需要增大摩擦力，有時需 要減小摩擦力。 23 改變物體的靜止或運動狀態(tài)，必須有力 的作用。 24 物體運動有不同形式，如滑動、滾動和 反沖運動。運動的快慢是可以測量和比較 的。 25 技術(shù)設(shè)計具有一定的程序。技術(shù)設(shè)計需 要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。 26 自行車上的哪些設(shè)計與摩擦力有關(guān) 自行車的許多地方都有花紋，比如說 車輪的表面、腳蹬、車把，花紋的主要作 用就是增加摩擦力，以防止打滑，這與鞋 底花紋的作用一樣。自行車的剎車裝置主 要是利用摩擦力使行駛中的車輪停止轉(zhuǎn)動 的。自行車還有許多軸承，里面的構(gòu)造能 夠減小轉(zhuǎn)動過程中的摩擦力，另外自行車 中還有許多螺絲，這些螺絲和螺母之間都 是利用摩擦力才固定到一起的。 27 假如沒有了摩擦力，世界會