畢業(yè)設計的特色與創(chuàng)新

1、畢業(yè)設計的特色與創(chuàng)新篇一：畢業(yè)設計開題報告范例南京工程學院畢業(yè)設計開題報告課題名稱：學生姓名：指導教師：所在院部：專業(yè) 名稱：MK2110數(shù)控磨床動力學模擬與床身 結構優(yōu) 化設計（楷體三號加粗）王亮 學號：20XX20XX1 趙麗講師李艷講師 機械工程學院機械設計制造及其自動 化（機械設計）20XX 年 00 月 00日說明1 .根據(jù)南京工程學院畢業(yè)設計工作管理規(guī)定，學 生必須撰寫畢業(yè)設計（論文）開題報告，由指導教師簽 署意見、教研室審查，系教學主任批準后實施。2 .開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答 辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文） 工作前期內完成，開題報告不合

2、格者不得參加答辯。3 .畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真 填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要 同時用原文和中文表達。第一次由現(xiàn)縮寫詞，須注由全稱。4 .本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的 分析及描述，應不少于 20XX字，沒有經過整理歸納，缺乏 個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合 格論。5 .開題報告檢查原則上在第 24周完成，各系完成畢 業(yè)設計開題檢查后，應寫一份開題情況總結報告。篇二：大學畢業(yè)論文的評語大學畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的評語大學的畢業(yè)論文（設計設計）的評語，要求比較高， 既不能千篇一律、內容雷同，又要符合論文本身的實際，同 時

3、提由批閱者本人的意見， 包括：文題符合程度、論文結構、 問題的提由和解決方案（對策）是否有針對性，語句是否通 順等等，本人在擔當了 10屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計后，將自己 所寫評語，總結歸納如下，希望對大家有所幫助。1、*同學撰寫的畢業(yè)實踐報告論題較新，觀點鮮 明、正確。 選題符合*專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)由較強 的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較 清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù) 與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容 結合緊密，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。能綜合 運用*專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問 題，創(chuàng)新點稍欠缺，部分

4、論點的論證還缺乏說服力，語言凝 練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。以 為主題，全文首先分析了，然后再分析最后重點探 討了基本結構合理。2、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問 題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡 潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與 現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。3、*同學撰寫的論文觀點比較正確，態(tài)度鮮明，選題 較具時代性和現(xiàn)實性。在論文寫作的過程中思路較清晰，論 文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。全文結構安排合理。 觀點表達基本準確。全文內容緊扣*專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)由*專業(yè)特色。查閱的相關資料

5、較多。但不足之 處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文 要求。4、*同學撰寫的論文論題新、內容新、思路新，是 一篇比較難得的好文章。以研究 為題，充分的體現(xiàn) 時代特色性。能為*問題的解決提供參考價值。全文結 構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論 證與案例論證結合起來。 論文觀點鮮明，回答問題態(tài)度鮮明, 對論文內容有充分、 全面的認識。論文語言流暢，圖表清晰 不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。5、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分之間銜接的 比較緊密，但個別引文沒

6、有標著由來，真正屬于自己創(chuàng)新的 內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文 要求。6、以 為題進行研究，能為解決 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提由問題， 然后在對問題進行深入的分析，最后為-提由有效的建 議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，上下結構銜接的比較緊密，真 正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要 求。7、選題符合*專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜 合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文 內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突生，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深 度還不夠。8、本文選題符合*專業(yè)要求，又

7、充分反映由社 會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確， 能很好的將*專業(yè)知識與要分析 論證的問題有機地結 合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結合緊密，但是案例論證不夠。9、本文立意新穎。全文以 為線索，結合各地 的準規(guī)較全面的分析了 -的問題和原因。并針對存在的 問題提由解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充 分體現(xiàn)*專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。10、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國 的進一步發(fā)展。全文首先 的問題，然后分析 的原因。在此基礎上又分析由相關的-o全文結構恰當，思路清晰，觀點基本 正確。11、論文

8、思路清晰，語句通順。能很好的調查 存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路 清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理 采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主 題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到 畢業(yè)論文要求。12、 全文以為題。重點探討由 的問題，然后針對問題提由有效的建議。全文結構符合要求， 邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論 證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。13、全文以 為題。重點探討分析 的問題及原因，然后針對問題提由一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏 輯結構嚴謹，

9、思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。 論證方法合理，用了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可 靠性。能綜合運用*專業(yè)知識來分析 ，但不足之處主要是語言不是很精煉。14、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文 以 為例，重點探討 o該文選題符合*專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī) 范，能較好的將*專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的 * 實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文 要求。15、該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。 結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系 緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺 乏自己原創(chuàng)的內容。16、本文

10、以為題，重點探討。選題符合符合*專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有 很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰， 寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資 料較新，在寫作過程中作者能較好地運用*專業(yè)基本知識原來來分析行政,在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻 充分，創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。17、全文以 為題，選題具有較強的新穎性和 實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的 參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較 有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能 很好的將*

11、專業(yè)知識原 篇三：畢業(yè)設計評語梁霞：任務書：該選題研究任務安排合理，有一定意義。開題報告：該選題以地方特色小吃為主要研究內容，結 合視覺傳達專業(yè)的特色，進行深入的研究，具有一定的現(xiàn)實 意義和較高的可行性，同意開題。中期檢查表：該選題前期調研及綜合策劃都較好地完成 了，進度較快，設計主體部分基本確定。但在整體排版及書 籍內頁插畫和文字的設計排版還需進一步調整。畢業(yè)設計評語：該生的畢業(yè)設計總體思路清晰，條理明 確，資料的收集和調研豐富。對于傳統(tǒng)地方小吃的傳承和宣 傳具有一定意義上的積極作用，整體設計清新自然，在書籍 裝幀的設計上有一定的創(chuàng)新，符合畢業(yè)設計的要求。施巧玲：任務書：該選題研究任務安排合

12、理，有一定意義。開題報告：該選題結合視覺傳達專業(yè)的特色，以莫網絡 商品包裝為主要研究內容，進行深入的研究，具有一定的現(xiàn) 實意義和較高的可行性，同意開題。中期檢查表：該選題前期調研及綜合策劃完成較好，設 計主體部分基本確定，完成了部分內容環(huán)節(jié)的設計，但產品 的標識還需調整，包裝與產品本身特征的結合還需進一步推 敲。畢業(yè)設計評語：該畢業(yè)設計總體思路清晰，條理明確， 資料的收集和調研充分。對于網絡商品現(xiàn)有包裝存在的不 足，本設計在一定程度上克服了這個問題，具有一定意義上 的積極作用，整體設計自然、樸實，與產品特點結合得較好, 符合畢業(yè)設計的要求。余欣烽：任務書：該選題研究任務安排合理，有一定研究價值

13、。開題報告：該選題以文具包裝為主要研究內容，結合視 覺傳達專業(yè)的特色，選用插畫作為重要設計元素，具有一定 的現(xiàn)實意義和較高的市場可行性，同意開題。中期檢查表：該選題前期調研及綜合策劃基本完成，進 度較快，設計主體部分基本確定。在插畫中人物形象的設計 需進一步調整。畢業(yè)設計評語：該畢業(yè)設計選題合理，調研充分，總體 思路清晰，條理明確。設計創(chuàng)作較好地結合了校園特色，具 有較強的感染力，輕松的插畫在文具包裝上的運用有一定的創(chuàng)新性，符合畢業(yè)設計的要求劉夢宇：任務書：該選題研究任務安排合理，有一定現(xiàn)實意義。開題報告：該選題一地方特色小吃為主要研究內容，結 合視覺傳達專業(yè)的特色，進行深入的研究，具有一定的現(xiàn)實 意義和較高的可行性，同意開題。中期檢查表：該選題前期調研及整體規(guī)劃都完成較好， 設計主體部分基本確定。但在設計的思路還需進一步明確， 進度需加快。畢業(yè)設計評語：該生的畢業(yè)設計選題合理，調研充分， 主題明確，資料的收集和調研豐富。對于傳統(tǒng)地方小吃的傳 承和宣傳具有一定意義上的積極作用，整體設計完整，符合 畢業(yè)設計的要求。張帆：任務書：該選題研究任務安排合理，有一定意義。開題報告：該選題一地方特色小吃為主要研究內容，結 合