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文檔簡介

1、 唐藏鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓名: 組名: 審核人: 學(xué)科語文教師史曉亮 楊會蘭課型綜合訓(xùn)練課課時1課題 13、一夜的工作授課時間學(xué) 習(xí)目 標(biāo)(1)學(xué)會本課生字詞。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中,感受周總理的偉大人格。(4)領(lǐng)悟課文用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的方法。重 點難 點1、理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中,感受周總理的偉大人格;2、理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò),感受作者強(qiáng)烈的感情,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。知 識鏈 接周恩來(18981976),偉大的馬克思列寧主義者,中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事

2、家、外交家,中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人,中國人民解放軍主要創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。教 學(xué) 流 程導(dǎo) 案學(xué) 案自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)(1)、從課文中找出合適的量詞填在括號里。一( )文件 一( )臺燈 兩( )綠茶 兩( )轉(zhuǎn)椅 一( )寫字臺 一( )花生米(2)將上下兩行意思相近的詞語用線連接起來。思 索 普 通 增 添 勞 苦 馬 上 簡 單簡 便 立 刻 思 考 增 加 勞 累 一 般(3)周總理辦公設(shè)備“極其”簡單,作者是怎樣寫的? (4)周總理整整工作了 ,認(rèn)真審閱了 ,卻只喝了 ,吃了 ,還把沒留意帶歪了的小轉(zhuǎn)椅 ,才去休息。作者親眼看了總理一夜的工作后,心情 ,他忍不住想 。他

3、認(rèn)為這樣的總理是 總理。二、合作探究1、那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已??偫硪娏宋遥钢鴮懽峙_上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時候叫你。”通過閱讀這段文字,劃出對比描寫的句子,并回答從這段文字中,你體會到總理身上有哪些生活作風(fēng)和偉大人格?2、“他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時間總理才審閱完,把稿子交給了我。”用筆圈出總理工作時的動詞,從這

4、些動詞中,你能體會到總理是如何對待工作的?3、“這時候,值班室的同志送來兩杯熱騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上??偫碜屛腋黄鸷炔?,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量?!蔽闹袨楹螘霈F(xiàn)總理工作時的食物,作者想要告訴我們什么呢?4、在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!”我想高聲對全世界說,好像全世界都能聽到我的聲音:“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們見過這樣的總理嗎?”你能從這段話中畫出本文的中心句嗎?分析最后一句

5、話,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。三、反饋訓(xùn)練(一)、將正確讀音填入括號。1、花生米并不多,可以數(shù)( )得清顆數(shù)( )。2、一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)( )椅,一盞臺燈,如此而已。3、好像并沒有因為多了一個人而增加了分( )量。 (二)、連一連。陳設(shè) 簡單 一股 臺燈生活 簡陋 一首 暖流設(shè)備 簡樸 一盞 小詩 (三)、按要求改寫句子。1、碟子里有花生米。(擴(kuò)句)2、你們見過這么簡樸的總理嗎?(改為陳述句)3、他每個夜晚都是這樣工作的。(改為反問句)閱讀小天地。那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已??偫硪娏宋?,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件

6、,說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時候叫你?!蔽揖偷街蛋嗍胰ニ恕2恢搅耸裁磿r候,值班室的同志把我叫醒。他對我:“總理叫你去?!蔽伊⒖唐饋?,揉揉蒙眬的睡眼,走進(jìn)總理的辦公室??偫碚泻粑易谒膶懽峙_對面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時間總理才審閱完,把稿子交給了我。 這時候,值班室的同志送來兩杯熱騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上??偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ??;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。喝了一會兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫明了。 1.用( )畫出能表現(xiàn)周總理工作勞苦的詞語,再概括出是從哪三個方面寫周總理工作勞苦的。 2.用橫線畫出能表現(xiàn)周總理生活儉樸的詞語,概括一下作者是從哪兩個方面寫周總理生活儉樸的。 3.文中運(yùn)用了對比的手法,比如:高大的宮殿式的房子和( )的對比;繁重的工作任務(wù)和( )對比;自己工作讓( )的對比。通過這些對比充分表現(xiàn)了周總理的高尚品質(zhì)。四、拓展延伸周恩來總理有一次出國訪問,遇到一位外國記者不友好的提問:“為什么

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