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現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教案TTA standardization office TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C第 二 單 元綠 色 產(chǎn) 業(yè)第一課現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學目標：1、了解新型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，知道著名的農(nóng)業(yè)品牌。2、業(yè)生產(chǎn)中帶來的環(huán)境污染問題，形成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展觀。3、現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類型。教學重點：道著名的農(nóng)業(yè)品牌教學難點：知道現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類型教學過程：導入：你知道哪些著名的農(nóng)業(yè)品牌？教師總結(jié)學生的回答1、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題學生自學后分組討論：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會給周邊環(huán)境帶來哪些影響？面對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的嚴重環(huán)境問題，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)該向什么方向發(fā)展？講解：農(nóng)業(yè)是人類賴以生存的基本生活資料的重要來源，也是人類社會生 產(chǎn)的基礎(chǔ)及其他社會活動得以存在和發(fā)展的前提，因此是國民經(jīng)濟最基本 的物質(zhì)生產(chǎn)部門，其重要的作用是其他經(jīng)濟部門所無法替代的。以人為本，保護環(huán)境，保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，就是保護人類自己，就是 要從我做起，做好“農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護”。2、現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)自讀圖表：生態(tài)農(nóng)業(yè)，提問：生態(tài)農(nóng)業(yè)降低了能耗，保護了環(huán)境。根據(jù)圖示，你還能說出生態(tài)農(nóng)業(yè)的哪些好處？學生發(fā)言。介紹無土農(nóng)業(yè)，觀光農(nóng)業(yè)，提問：你還知道那些現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)？精準農(nóng)業(yè)，綠色農(nóng)業(yè)，立體農(nóng)業(yè)等。課堂小結(jié):學生談本節(jié)課的學習收獲布置作業(yè):完成課后能力評估題板書設(shè)計:第一

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