冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬題

1、.冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬題親愛小朋友們，今天為你準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬題，相信大家一定可以努力做、開動(dòng)腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!一. 下面的空你會(huì)填嗎?開動(dòng)腦筋，試試看!20分1.在空格里該放哪種圖形?2.3和5兩個(gè)數(shù)字可以組成 個(gè)不同的兩位數(shù)，它們分別是 。3.42里面有 個(gè)6，8的9倍是 。4.八百二十五是 位數(shù)，這個(gè)數(shù)是由 個(gè)百、 個(gè)十和 個(gè)一組成的。寫作 。5. 6、在 里填上適宜的質(zhì)量單位。200 150 40 7.在里填或=。688689 1000999 3000克3千克8. 與399相鄰的兩個(gè)數(shù)是 和 。二.一學(xué)期過去，小動(dòng)物們聚在了一起議論起學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、請(qǐng)你來當(dāng)小裁判，看看他們說的對(duì)嗎?10分1.小狗說：讀數(shù)和寫數(shù)時(shí)都要從高位起。 2.小貓說：790讀作七百零九。 3.小雞說：1千克鐵比1千克蘋果重。 4.小鴨說：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)大。 5.小豬說：觀察正方體，它的正面、側(cè)面、上面都是一樣大小的。 6.小象說：求幾個(gè)加數(shù)的和，用乘法比較簡(jiǎn)便。 7.小狐貍說：在 50中，括號(hào)里只能填7。 8.小羊說：由5個(gè)百和3個(gè)一組成的數(shù)是503。 9.小猴說：長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，4個(gè)角。 10.小鳥說：媽媽的身高160厘米，體重55克。 三.小小神算手。1. 比一比誰摘的星星最多。10分486= 87= 820-80= 549=408=

3、 560+70= 420+200= 76=660-50= 729=2. 森林小醫(yī)生。正確的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打，并改正8分1280+350=530 改正： 2670-60=70 改正：四.我是生活小助手。10分二1同學(xué)參加課外小組情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表課外小組 舞蹈小組 美術(shù)小組 微機(jī)小組 武術(shù)小組 書法小組合計(jì)人數(shù) 8 12 5 6 10請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。二年級(jí)1班參加課外小組情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖單位：人舞蹈 美術(shù) 微機(jī) 武術(shù) 書法小組 小組 小組 小組 小組從統(tǒng)計(jì)圖可以看出：1.二1班參加 小組的人最多，參加 小組的人最少。2分2.二1班參加美術(shù)小組的人數(shù)是參加武術(shù)小組人數(shù)的 倍。2分3.根據(jù)上面

4、的數(shù)據(jù)，自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。2分問題：解答：五.看圖做一做。9分1.把 個(gè)桃子，平均分成4盤，每盤有 個(gè)。2.16枝鉛筆，每盒放4枝，可以裝 盒。七.解決問題。1. 每個(gè)漢堡包8元，明明要買7個(gè)漢堡包，帶50元錢夠嗎?2. 小英家養(yǎng)了8只灰兔子，40只白兔子，假如每只籠子里放6只兔子。白兔 40只 灰兔8只1白兔子的只數(shù)是灰兔子的幾倍?2一共需要多少個(gè)籠子?八.自主探究。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底

5、知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，