人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、6 6 飛向藍(lán)天的恐飛向藍(lán)天的恐龍龍人教部編版 四年級(jí)語文下冊(cè)互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂讀了課題飛向藍(lán)天的恐龍， 你有什么想探究的問題？第一課時(shí)互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂默讀課文，把不懂的問題寫下 來，并試著解決。 （課后第一題課后第一題）小組合小組合作作在小組內(nèi)和同伴說說你提出的問題， 并互相幫助解決。給解決不了的問題做上標(biāo)注。解決問題的方法查閱工具查閱工具書書課后課后“資料袋資料袋” ” 聯(lián)系上聯(lián)系上下下文文互聯(lián)網(wǎng)搜互聯(lián)網(wǎng)搜索索向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教教互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂你提出的哪些問題，沒能找到答案呢？提問的角度內(nèi)內(nèi)容容 寫寫法法 啟啟示示互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂默讀全文，看看每一段講了什么內(nèi)容？ 可以采用先尋

2、找關(guān)鍵句，再勾畫關(guān)鍵詞的方法來概括總結(jié)。說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或 者笨重、遲頓的馬門西龍；談起鳥類，我們頭 腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔 雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量 化顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng) 的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨 骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之 后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可 能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親 緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。 20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有

3、羽毛 的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn) 向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪 的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？讓我們穿越時(shí)空隧 道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！地球上的第一種恐龍數(shù)千萬年后其中， 一些獵食性恐龍它們中的一些種類不管怎 樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了 天之驕子鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了 一個(gè)嶄新的生活天地。億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類， 飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族。科學(xué)家 們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程。隨著越來越多相關(guān)化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實(shí)現(xiàn) 已越來越近了。第一部分（1、2）：大

4、量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化， 最終變成了鳥兒最終變成了鳥兒。第二部分（3、4）：介紹了恐龍向鳥類演化的過程介紹了恐龍向鳥類演化的過程。 第三部分（5）：科學(xué)家希望全面揭示演化的歷史過程科學(xué)家希望全面揭示演化的歷史過程。朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾 遍；識(shí)記字詞，想一想有哪些好的記字方法。朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙dnjnmiosuyndn遲遲鈍鈍 不不僅僅 描描繪繪 隧隧道道 繁繁衍衍 十十噸噸lpngjiqpzhn腦腦顱顱 膨膨大大 敏敏捷捷 樹樹棲棲 開開辟辟 嶄嶄新新五彩斑五彩斑斕斕茹茹毛飲

5、毛飲血血朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙ohx翱翱翔翔yln赫胥赫胥黎黎后后裔裔鱗鱗片片lnrxu朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙隧隧道道繁繁衍衍十十噸噸遲遲鈍鈍不不僅僅描描繪繪 腦腦顱顱膨膨大大敏敏捷捷樹樹棲棲開開辟辟嶄嶄新新 翱翱翔翔赫胥赫胥黎黎后后裔裔鱗鱗片片五彩斑五彩斑斕斕茹茹毛飲毛飲血血笨笨鈍鈍鴿鴿毫毫態(tài)態(tài)噸噸末末bbn nddn ng g hho om m susu tti iddn n凌凌lnlng g描描隧隧mimio o顱顱膨膨肢肢翼翼l l pnpng gzhzh y y 辟辟p p 識(shí)字方識(shí)字方法法【比一比】鈍噸末未【加一加】太+心=態(tài)合+鳥=鴿識(shí)字方識(shí)字方法法【字理

6、識(shí)字】月（肉月旁）跟人體人體有關(guān)： 膨 膨脹肢 肢體頁（頁字旁）跟人的頭部頭部有關(guān)： 顱頭顱、顱蓋骨識(shí)字方識(shí)字方法法【字理識(shí)字】阝（左耳旁）橫倒像山，與山嶺高地山嶺高地有關(guān)：隧隧道隧su筆順筆順：阝辶整體上是左右結(jié)構(gòu)整體上是左右結(jié)構(gòu)，右邊半包圍的走之要寫得矮一些右邊半包圍的走之要寫得矮一些。易寫易寫錯(cuò)錯(cuò)翼y書寫口訣書寫口訣：羽字頭，要去勾羽字頭，要去勾； 田在下，插插腰田在下，插插腰； 共字底，撇開腳共字底，撇開腳。上中下結(jié)構(gòu)，每一部分要寫得上中下結(jié)構(gòu)，每一部分要寫得扁扁一些。最后一橫要拉長(zhǎng)托住上方一些。最后一橫要拉長(zhǎng)托住上方。易寫易寫錯(cuò)錯(cuò)1.生字描一寫二，組兩個(gè)詞；2.閱讀“資料袋”，結(jié)合本

7、節(jié)課所學(xué)想一想： 關(guān)于“恐龍飛向藍(lán)天”，你都知道了哪些？還有什么困惑？布置作布置作業(yè)業(yè)第二課時(shí)提問的角度內(nèi)內(nèi)容容 寫寫法法 啟啟示示說到恐龍說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍兇猛的霸王龍或或 者笨重、遲頓的馬門西龍者笨重、遲頓的馬門西龍；談起鳥類談起鳥類，我們頭 腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔孔 雀雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量 化顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng) 的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。對(duì) 比二者似乎似乎毫不相干 二者毫不相干準(zhǔn) 確互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂細(xì)讀全文，在“寫法”上你有什么發(fā)現(xiàn)， 或存在哪些疑問？早在早在1919世紀(jì)，英國學(xué)者赫

8、胥黎就注意到恐龍和鳥類在世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骨 骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之 后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可 能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親 緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。 2020世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛毛 的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn) 向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。舉例子舉

9、例子地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四 千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿它和狗一般大小，兩條后腿粗粗 壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。形象、生形象、生動(dòng)動(dòng)作比較數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的 龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑， 有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米幾十米，重達(dá)數(shù)十噸數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克幾千克； 有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐 龍則溫順可愛，以植物為食。列數(shù)字20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首 次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全 世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人 展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的

10、證據(jù)，給這幅古生物學(xué) 家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆點(diǎn)睛之筆。（比喻）打比方說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或 者笨重、遲頓的馬門西龍；談起鳥類，我們頭 腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔 雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量 化顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)長(zhǎng) 的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?？铸埖目铸埖囊恢б恢Ы?jīng)過經(jīng)過漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的演化，最終的演化，最終變變 成了凌空翱翔的鳥兒成了凌空翱翔的鳥兒?？铸埥?jīng)過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒恐龍經(jīng)過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。準(zhǔn) 確在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科

11、學(xué)家們 提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能很可能就 是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥 類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒有 找到化石證據(jù)。嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)厍蛏系牡谝环N恐龍大約大約出現(xiàn)在兩億四千萬 年前。嚴(yán) 謹(jǐn)龐大家龐大家族族數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的的 龐大家族龐大家族：有些有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑， 有些有些恐龍則用四足行走；恐龍則用四足行走；有些有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，恐龍身長(zhǎng)幾十米，重重 達(dá)數(shù)十噸，達(dá)數(shù)十噸，有些有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克恐龍則身材小巧，體重只有幾千克；

12、 有些有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有有些些 恐龍則溫順可愛，以植物為食恐龍則溫順可愛，以植物為食。先總先總后后分分龐大家龐大家族族特特點(diǎn)點(diǎn)角角度度寫寫法法形形態(tài)態(tài)各各異異的的龐龐大大家家族族龐大家龐大家族族形態(tài) 各異 的 龐大 家族特點(diǎn)角度寫法兩足奔跑行走方式對(duì)比四足行走身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸體態(tài) 體重身材小巧，體重只有幾千克兇猛異常，是食肉動(dòng)物性情 食物溫順可愛，以植物為食其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越越 來越像鳥來越像鳥類類 ：骨骼骨骼中空，身體輕中空，身體輕盈盈 ；腦顱腦顱膨大膨大， 行動(dòng)敏行動(dòng)敏

13、捷捷 ；前肢前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打打 ； 體表體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。獵食性恐獵食性恐龍龍先總先總后后分分恐龍博物館恐龍博物館“紅領(lǐng)巾志愿解說員紅領(lǐng)巾志愿解說員”解說建解說建議議圈畫表示演變過程的關(guān)鍵詞，如：第一種恐龍形態(tài)各異的龐大家族一些獵食性恐龍鳥類 借助表格，分類介紹；加上表時(shí)間、次序或起合轉(zhuǎn)承的詞語，如：“數(shù)千萬年以后”“起先然后再后來”“不過”“然而”畫流程圖、魚骨圖、思維導(dǎo)圖等輔助說明。互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂讀文章最后一段，再聯(lián)系前面所學(xué)， 你又發(fā)現(xiàn)了什么問題？?jī)|萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向向 藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族?？茖W(xué)家們希望藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族。科