




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編輯ppt外科基礎(chǔ)操作外科基礎(chǔ)操作無菌技術(shù)、消毒鋪巾無菌技術(shù)、消毒鋪巾編輯ppt無菌原則無菌原則 減少醫(yī)源性感染的最重要措施減少醫(yī)源性感染的最重要措施 醫(yī)生也曾是殺手!醫(yī)生也曾是殺手! 300%的死亡率!的死亡率!編輯ppt 口罩、帽子、手術(shù)衣、消毒器械口罩、帽子、手術(shù)衣、消毒器械 無菌操作技術(shù)無菌操作技術(shù) 污染管理污染管理編輯ppt 無菌管理無菌管理 無菌區(qū)域無菌區(qū)域 無菌區(qū)和非無菌區(qū)無菌區(qū)和非無菌區(qū) 無菌物品無菌物品 無菌物品和非無菌物品無菌物品和非無菌物品 總原則:無菌接觸無菌,非無菌接觸非無菌總原則:無菌接觸無菌,非無菌接觸非無菌編輯ppt 操作前準(zhǔn)備操作前準(zhǔn)備 保持操作環(huán)境清潔保持操
2、作環(huán)境清潔 穿戴整齊穿戴整齊 (穿戴無菌手術(shù)衣)(穿戴無菌手術(shù)衣)編輯ppt 操作中應(yīng)注意:操作中應(yīng)注意: 管理無菌區(qū)管理無菌區(qū) 分清無菌區(qū)和非無菌區(qū)分清無菌區(qū)和非無菌區(qū) 嚴(yán)禁跨越嚴(yán)禁跨越 操作者與無菌區(qū)保持一定距離操作者與無菌區(qū)保持一定距離 切勿對(duì)著無菌區(qū)講話、打噴嚏等切勿對(duì)著無菌區(qū)講話、打噴嚏等編輯ppt 取用無菌物品取用無菌物品 嚴(yán)禁跨越非無菌區(qū)嚴(yán)禁跨越非無菌區(qū) 一經(jīng)取出不得放回一經(jīng)取出不得放回 取物鉗和操作鉗不得混用取物鉗和操作鉗不得混用 懷疑已污染的物品應(yīng)更換或重新滅菌懷疑已污染的物品應(yīng)更換或重新滅菌 (如何從消毒杯中取用無菌物品)(如何從消毒杯中取用無菌物品) (如何開無菌物品的包
3、裝)(如何開無菌物品的包裝)編輯ppt 嚴(yán)禁混用無菌物品嚴(yán)禁混用無菌物品 專人專用專人專用 寧可浪費(fèi),不能節(jié)省寧可浪費(fèi),不能節(jié)省 注意動(dòng)作幅度注意動(dòng)作幅度 保持手在無菌區(qū)域內(nèi)活動(dòng)保持手在無菌區(qū)域內(nèi)活動(dòng) 不能有夸張的大幅度動(dòng)作不能有夸張的大幅度動(dòng)作編輯ppt 無菌操作技術(shù)無菌操作技術(shù) 洗手洗手 七步洗手七步洗手編輯ppt 外科洗手外科洗手 修剪指甲,更換洗手衣,戴口罩、帽子修剪指甲,更換洗手衣,戴口罩、帽子 普通洗手普通洗手 刷手刷手 浸泡消毒液浸泡消毒液編輯ppt 穿手術(shù)衣穿手術(shù)衣 面向無菌區(qū),不能觸碰非無菌物品面向無菌區(qū),不能觸碰非無菌物品編輯ppt-戴無菌手套戴無菌手套編輯ppt 操作者的
4、無菌區(qū)和非無菌區(qū)操作者的無菌區(qū)和非無菌區(qū)手手胸部胸部上腹上腹前臂前臂未消毒區(qū)未消毒區(qū)肩部肩部上臂上臂背部及中背部及中下腹下腹(不能跨越無菌區(qū))(不能跨越無菌區(qū))無菌姿勢(shì)無菌姿勢(shì)編輯ppt 污染管理污染管理 垃圾分類垃圾分類 一般垃圾一般垃圾 醫(yī)療廢物醫(yī)療廢物 銳器銳器編輯ppt 整理器械整理器械 清洗、清點(diǎn)、打包清洗、清點(diǎn)、打包 清理操作環(huán)境清理操作環(huán)境 清理污物清理污物 再次消毒再次消毒編輯ppt四個(gè)四個(gè)“一樣一樣”醫(yī)者的職業(yè)精神:醫(yī)者的職業(yè)精神:有人無人一個(gè)樣有人無人一個(gè)樣有無檢查一個(gè)樣有無檢查一個(gè)樣工作忙閑一個(gè)樣工作忙閑一個(gè)樣條件好差一個(gè)樣條件好差一個(gè)樣編輯ppt消毒消毒 一切有創(chuàng)操作的
5、第一步!一切有創(chuàng)操作的第一步! 消毒方式消毒方式 藥液消毒藥液消毒 碘伏:組織刺激弱,可消毒粘膜,無需脫碘碘伏:組織刺激弱,可消毒粘膜,無需脫碘 碘酊:組織刺激強(qiáng),不能消毒粘膜,需脫碘碘酊:組織刺激強(qiáng),不能消毒粘膜,需脫碘 酒精:消毒能力較差酒精:消毒能力較差 新型快速消毒液:方便,可能存在組織損傷新型快速消毒液:方便,可能存在組織損傷編輯ppt 氣體消毒氣體消毒 消毒徹底,應(yīng)用于器械滅菌消毒徹底,應(yīng)用于器械滅菌 高溫高壓蒸汽滅菌、特殊滅菌氣體高溫高壓蒸汽滅菌、特殊滅菌氣體 紫外線滅菌紫外線滅菌 器械、手術(shù)室器械、手術(shù)室 灼燒消毒灼燒消毒 滅菌最徹底,只能消毒耐高溫器械滅菌最徹底,只能消毒耐高
6、溫器械編輯ppt 消毒區(qū)域消毒區(qū)域 消毒范圍的一般原則消毒范圍的一般原則 穿刺、小切口:擬定穿刺點(diǎn)、切口周圍穿刺、小切口:擬定穿刺點(diǎn)、切口周圍5-10cm 復(fù)雜操作、手術(shù):切口周圍復(fù)雜操作、手術(shù):切口周圍15cm 寧大勿?。幋笪鹦?!編輯ppt 手術(shù)消毒范圍手術(shù)消毒范圍編輯ppt編輯ppt 膀胱截石位膀胱截石位編輯ppt 消毒原則消毒原則 先消毒清潔需求度較高的區(qū)域,再消毒清潔需求度較先消毒清潔需求度較高的區(qū)域,再消毒清潔需求度較低的區(qū)域,最后消毒污染區(qū)域低的區(qū)域,最后消毒污染區(qū)域 范圍要夠?qū)挿秶獕驅(qū)?已消毒外周的棉球已消毒外周的棉球/紗布不能再消毒中央紗布不能再消毒中央 反復(fù)消毒反復(fù)消毒2-3次次 后一次范圍不超過前一次后一次范圍不超過前一次編輯ppt鋪巾鋪巾 外科鋪巾的種類外科鋪巾的種類 洞巾洞巾 治療巾治療巾 中單、大單中單、大單編輯ppt 鋪巾的原則鋪巾的原則 絕對(duì)覆蓋非消毒區(qū)絕對(duì)覆蓋非消毒區(qū) 覆蓋消毒區(qū)的最外周覆蓋消毒區(qū)的最外周 鋪巾后只能由內(nèi)向外調(diào)整鋪巾后只能由內(nèi)向外調(diào)整編輯ppt 鋪巾鋪巾 1.折疊成適合的大小折疊成適合的大小 2.先對(duì)側(cè),再兩邊,后己側(cè)先對(duì)側(cè),再兩邊,后己側(cè)(未穿手術(shù)衣時(shí))(未穿手術(shù)衣時(shí)) 3.先治療巾,再中單,后大單先治
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦山充填工藝的流體力學(xué)模型與優(yōu)化研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)教育
- 2025地區(qū)獨(dú)家代理合同共享
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考勤管理制度
- 公司樓梯魚池管理制度
- 醫(yī)院監(jiān)控設(shè)備管理制度
- 中學(xué)教育教學(xué)管理論文
- 國(guó)外現(xiàn)金機(jī)具管理制度
- 食堂衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)議
- 銀幣收藏與投資指南
- 中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法解讀
- 2025年貴州安順市黃果樹旅游集團(tuán)股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年中國(guó)百合行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 日間手術(shù)流程規(guī)范
- 2025年陜西中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題型專練:小幾何壓軸題(含答案)
- 公司節(jié)能診斷報(bào)告
- 小學(xué)數(shù)學(xué)命題培訓(xùn)
- 2024年09月2024秋季中國(guó)工商銀行湖南分行校園招聘620人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 《冬病夏治》課件
- 《水滸傳》閱讀計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論