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文檔簡介

1、學習參考歐姆定律測試題一、選擇題:每題2分,共30分1 .某導體兩端電壓為15V,此時通過導體的電流為3A,若導體兩端的電壓增加3V,則此時通過導體的電流和導體的電阻分別是()A.0.6A5QB.3.6A5QC.3.6A1QD.4A6Q實驗分“保持電阻圖7-12 .如圖7-1所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應(yīng)()A.保持R2滑片的位置不動B.保持R2兩端的電壓不變C.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當位置D.保持電路中電流不變3.4個電阻,電阻值都是R,把它們并聯(lián)起來,總電阻是A.4RB.R/4C.4/RD.2R4

2、.兩條長度相等、截面積不等的同種材料制成的電阻絲,串聯(lián)在電路中,則粗電阻絲A.電流較大B.電流較小C.電壓較大D.電壓較小5 .下面四對并聯(lián)電阻,總電阻最小的是()A.4Q,4QB.4Q,6QC.1Q,8QD.2Q,7Q6 .有一條電阻線,在其兩端加1伏特電壓時,測得電阻值0.5歐姆,如果在其兩端加10伏特電壓時,其電阻值應(yīng)為()A.0.5歐姆B.5歐姆C.0.05歐姆D.20歐姆100歐姆、200歐姆、圖 7-12無法確定7 .修理電器需要一只150歐姆的電阻,但只有電阻值分別為600歐姆的電阻各一只,可代用的辦法是()A.把200歐姆的電阻與600歐姆的電阻串聯(lián)起來8 .把100歐姆的電阻

3、與200歐姆的電阻串聯(lián)起來C.把100歐姆的電阻與200歐姆的電阻并聯(lián)起來D.把200歐姆的電阻與600歐姆的電阻并聯(lián)起來9 .通過導體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖7-12所示,則導體a、b的電阻相比較()A.RaRbB.Ra=RbC.Ra7=二、作圖與實驗題題號123456789101112131415答案16.某同學連接實驗器材的線路如圖93所示,請指出連接線路中的三個錯誤317.在圖7-29所示電路的適當位置,標出表示電壓表和電流表的符號,并用“十”或“一標明正、負接線柱。18.在圖7-30中連接成測量定值電阻的阻值的實物圖,要求滑片向左移動時電流表示數(shù)變大。19.小宇做“測定小燈泡

4、的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):實驗次序123456燈泡兩端的電壓U(V)0.51.01.52.02.53.0通過燈泡的電流I(A)0.180.220.260.30.31燈泡發(fā)光情況微鳧逐漸艾鳧根據(jù)圖7-14的實物電路,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖;在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于一狀態(tài),這是為了;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至,這是為正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是()A.電流表處有開路B.電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良C.導線接觸不良D.小燈泡L的燈絲斷了(4)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖7-15所

5、示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為;(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)(5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可看出,在燈絲中的電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻,進一步分析表明。20.小明和小亮利用圖7-17所示的電路測未知電阻的阻值.(1)根據(jù)他們連接的實驗電路可知,電表甲應(yīng)是表.(2)實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如圖7-18).計算出被測電阻R=Q.(3)完成了上步計算后小明認為實驗就完成了,小亮則認為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是。(4)為了得到更可靠的結(jié)果,你認為接下去他們的具體操作應(yīng)三、計算題21.有一個燈泡,它的電阻是15Q,把燈?兩端加6V電壓時,燈泡能正常工作。如果把燈泡接在7.5V的電源上,仍使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)給燈泡怎樣連接一個多大的電阻?22.如圖7-31所示的電路, 為0.4A,求電源電壓、通過R=30Q,R=10Q,開關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)R的電流和干路中的電流

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