一元一次方程同步練

1、1基礎(chǔ)導(dǎo)練11. 在 2x+3y-1; 1+7=15-8+1; 1-x=x+1 x+2y=3 中方程有()個2A.1B.2C.3D.42. 若方程 3xa-4=5(a 已知,x 未知)是一元一次方程，則 a 等于()A.任意有理數(shù) B.0C.1D.0或 13. x=2 是下列方程()的解.2A.2x=6B.(x-3)(x+2)=0C.x =3D.3x-6=014. x、y 是兩個有理數(shù)，“x 與 y 的和的等于 4”用式子表示為()3111A.x y 4B.x y = 4C.(x y) = 4D.以上都不對33315. 列式表示：(1)比 x 小 8 的數(shù)：_;(2)a 減去 b 的一的差;(

2、3)a 與 b 的平方3和:_ ;(4) 個位上的數(shù)字是 a、十位上的數(shù)字是 b 的兩位數(shù):_.6. 下列式子各表示什么意義？2(1) (x+y):_;1(2) 5x= y-15:;212一(x+ x)=24：237. 甲乙兩運輸隊，甲隊 32 人，乙隊 28 人，若從乙隊調(diào)走 x 人到甲隊,?那么甲隊人數(shù)恰好是乙 隊人數(shù)的 2 倍，列出方程(32+x)=2(28-x)所依據(jù)的相等關(guān)系是_ .(?填寫題目中的原話)448. 一根鐵絲用去 后還剩下 3 米,設(shè)未知數(shù) x 后列出的方程是 x-x=3,其中 x?是指559. 甲乙兩人從相距 40 千米的兩地同時出發(fā)，向相而行，三小時后相遇.?已知甲

3、每小時比乙多走 3 千米,求乙的速度，若設(shè)乙的速度為 x 千米/時,列出方程為 3x+3(x+3)=40,其中 3(x+3)表示_ .多少?（設(shè)未知數(shù)、列方程并估計問題的解 ）.2能力提升10.某中學(xué)一、二年級共 1000 名學(xué)生，二年級學(xué)生比一年級少40 人,？求該中學(xué)一年級人數(shù)是311.隨隨與州州約好 1 小時后到州州家去玩,?他騎車從家出發(fā)半小時后發(fā)現(xiàn)時間不夠了便將 速度提高到原來的2 倍，半小時后準(zhǔn)時到達(dá)州州的家 .?已知他們家相距 30 千米，求隨隨原來的騎車速度.（畫出路程示意圖，設(shè)未知數(shù)列方程并估計問題的解）?2 倍多 1,乙數(shù)比甲數(shù)小 4,求這兩個數(shù)（用不同的方法設(shè)元、列方程并

4、估計解）13.方程 17+15x=245,X -503X 705,2（x+1.5x）=24 都只含有一個未知數(shù),?未知數(shù)的指數(shù)12.甲乙兩個多少?（設(shè)未知數(shù)、列方程并估計問題的解 ）.4,方程 x2+3=4,x2+2x+仁 0,x+y=5 是一元一次方程嗎？若不是，它們各是幾元幾次方程？都是 1,它們是一元一次方程5參考答案1.B 2.C 3.D 4.C12 25.(1)x-8;(2)a-b;(3)a +b;(4)10b+a36. (1)x,y 的和的平方；(2) x 的 5 倍比 y 的一半小 15;2(3) x 與它的一的和的一半等于 2437. ?甲隊人數(shù)恰好是乙隊人數(shù)的2 倍8. 這根鐵絲的長9. 甲 3 小時所走的路程10. ?設(shè)該中學(xué)一年級人數(shù)為x,列方程，得 x+(x-40)=1000,x=52011. 設(shè)隨隨原來的騎車速度為 x 千米/時，11列方程，得x 2x=30,x=20.2212.設(shè)甲數(shù)為 x,則乙數(shù)為 x-4,列方程得 x=2(x-4)+1,x=7;設(shè)乙數(shù)為