第四章色彩基礎(chǔ)知識教學(xué)設(shè)計

1、第四章 色彩基礎(chǔ)知識教學(xué)設(shè)計【課 題 】 :第四章 色彩基礎(chǔ)知識【對 象】 :幼師 091、 092班 【任課教師】 :周娟【學(xué) 科】 :幼兒師范專業(yè) 【課型 /課時】 :4課時 【學(xué)情簡析】本課程是幼兒教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課, 屬于專業(yè)課。 通過上一個學(xué)期的 基礎(chǔ)學(xué)習(xí), 在學(xué)與練的過程中學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有一定的興趣, 也能意識到學(xué)習(xí)美 術(shù)的重要性, 但對作品的裝飾效果、 配色的基本規(guī)律方面不清楚, 另外探究問題 的能力、 合作交流的意識等方面有待提高。 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好, 健康 的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力, 想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力

2、?！窘虒W(xué)內(nèi)容】色彩是裝飾藝術(shù)設(shè)計模塊任務(wù)中的內(nèi)容,也是幼兒師范專業(yè)了解美術(shù)學(xué)科 的基本知識。主要是引導(dǎo)學(xué)習(xí)色彩的冷色、暖色、補色、鄰近色的色彩搭配,學(xué) 會運用色彩深淺的有序排列, 使作品色彩鮮明, 增強(qiáng)色彩感覺, 掌握配色裝飾的 基本規(guī)律。本課重點介紹學(xué)習(xí)色與光的關(guān)系,理解并掌握色彩三要素、三原色, 理解色彩的對比和色彩代表的不同含義。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)(1了解光源和色彩的關(guān)系;(2掌握掌握色彩三要素、三原色的概念。2.能力目標(biāo)(1學(xué)習(xí)色與光的關(guān)系,理解并掌握色彩三要素、三原色,(2理解色彩的對比和色彩代表的不同含義。3.情感目標(biāo)(1培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作交流的意識,增強(qiáng)自我表達(dá)的意識,學(xué)會自

3、我評價,學(xué) 會評價他人美術(shù)學(xué)習(xí)的成果;(2 增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)意識, 學(xué)會運用美術(shù)知識, 有創(chuàng)意地展現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的成果。 【設(shè)計思想】采用項目教學(xué)法, 以學(xué)生為主體, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 學(xué)生通過小組合 作,進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí),實現(xiàn)“做中學(xué)” ,通過學(xué)習(xí)點的表現(xiàn)手法,增強(qiáng)自我 表達(dá)的意識,學(xué)會自我評價,學(xué)會評價他人美術(shù)學(xué)習(xí)的成果?！窘虒W(xué)重點】掌握色彩三要素、三原色概念。 【教學(xué)難點】掌握色彩三要素、三原色的分類。 【教學(xué)過程】 【教學(xué)評價】采用發(fā)展性評價, 通過設(shè)置 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表 來實現(xiàn)對學(xué)生包括在知 識與技能、過程與方法以及態(tài)度、情感、價值觀等方面進(jìn)行評價。在課堂的教學(xué) 過程中,力求挖掘?qū)W生的閃光點,及時給予鼓勵和贊賞。課下注意收集學(xué)生意見,跟