生物仿真模擬練2014一

1、仿真模擬練仿真模擬練(一)(時間：45分鐘分值：90分)一、選擇題(本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1由細胞合成的化合物分子中，有許多含一個或多個磷酸基。這樣的化合物不可能()A直接為各項生命活動提供能量B組成各種生物膜的支架C在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸D使血糖濃度降低答案D解析ATP直接為各項生命活動提供能量；磷脂雙分子層組成各種生物膜的基本支架；基因指導蛋白質(zhì)的合成過程中，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸。ATP、生物膜的結構、tRNA中都含有磷酸基。胰島素能夠使血糖的濃度降低，但胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其組成成分中不含有磷酸基。故選D。2

2、下列有關實驗的敘述，正確的是()A用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察DNA和RNA的分布B探究酵母菌細胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷C用洋蔥根尖分生區(qū)細胞作臨時裝片，可觀察到聯(lián)會現(xiàn)象D用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌時，需盡量減少其結團現(xiàn)象答案D解析洋蔥鱗片葉外表皮細胞液中的紫色會影響染色后的DNA和RNA的觀察；酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2；根尖分生區(qū)細胞不進行減數(shù)分裂；用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌時，若酵母菌密度過大，需用無菌水稀釋，盡量減少其結團現(xiàn)象，便于準確計數(shù)。3下列關于某二倍體動物細胞分裂的敘述，錯誤的是()若正常分裂的細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級精母細胞若正常細胞分

3、裂后期有10條染色體，則該細胞的分裂方式為減數(shù)分裂若正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極，則該細胞處于有絲分裂后期32P標記的細胞在31P培養(yǎng)液中進行有絲分裂，在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記ABCD答案B解析正常分裂的初級精母細胞中不會同時存在2條Y染色體，故正確；有絲分裂后期著絲點分裂后，染色體數(shù)目是體細胞的2倍，該細胞為二倍體動物細胞，所以有絲分裂后期染色體數(shù)目應為4的倍數(shù)，而題中細胞分裂后期有10條染色體，則該時期是減數(shù)第二次分裂后期，故正確；若正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極，則該細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，若該細胞的基因型為AA，還有

4、可能處于減數(shù)第一次分裂后期，故錯誤；32P標記的細胞在31P培養(yǎng)液中進行有絲分裂，在第一次分裂后期全部染色體含有32P標記，故錯誤。4如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，下列敘述錯誤的是()A該模型可用來解釋能量金字塔B模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食C模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量D研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，一般在群體水平上答案B解析題圖為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，故該模型可用來解釋能量金字塔；模型中的“能量輸入”既可指捕食者的捕食，也可指植物的光合作用；“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量；研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，一般是在群體水平上進行的。5Duchenne肌營養(yǎng)不良(D

5、MD)是人類的一種伴X染色體連鎖的隱性遺傳病，該病影響肌肉的正常功能。在六個患有此病的男孩中，亦發(fā)現(xiàn)其他各種不同的體征異常，他們的X染色體均存在如圖所示的小片段缺失，分別以表示患病男孩。下列說法不正確的是()A染色體5區(qū)域最可能含DMD基因B除DMD外，還伴有其他體征異常的原因可能是DMD基因外周區(qū)域的染色體缺失CX染色體小片段缺失導致基因排列順序改變，而基因數(shù)目保持不變DDMD在男性中發(fā)病率較高答案C解析六個患者都是X染色體5區(qū)域缺失，都表現(xiàn)為DMD癥，所以X染色體5區(qū)域最可能含DMD基因；不同患者還出現(xiàn)其他不同的癥狀是由于缺失其他片段；X染色體小片段缺失導致基因排列順序改變，基因數(shù)目減少；

6、由于該病是由X染色體片段缺失引起的隱性遺傳病，男性只有一條X染色體，只要缺失即出現(xiàn)病癥，但女性含兩條X染色體，患病概率較低。6如圖為有髓神經(jīng)纖維的局部，被髓鞘細胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na、K不能進出細胞，裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)Na、K進出不受影響。下列敘述正確的是()Ac區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)的離子均為陽離子Ba區(qū)域處于靜息狀態(tài)，膜對Na的通透性較大Cb和d區(qū)域不會出現(xiàn)電位變化，不能產(chǎn)生興奮D局部電流在軸突內(nèi)的傳導方向為ac和ec答案C解析由圖示可知，c區(qū)域受到刺激產(chǎn)生興奮，膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，但膜內(nèi)也有陰離子；a區(qū)域處于靜息狀態(tài)時，細胞膜對K的通透性較大；被髓鞘細胞包裹的軸突區(qū)域(

7、b、d)Na、K不能進出細胞，所以b、d區(qū)域不能產(chǎn)生動作電位；局部電流在軸突內(nèi)的傳導方向應為ca和ce。二、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分)(一)必考題(4題，共39分)7(10分)2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家詹姆斯·羅斯曼、蘭迪·謝克曼以及德國科學家托馬斯·祖德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細胞的“囊泡運輸調(diào)控機制”。如圖表示細胞中“囊泡運輸調(diào)控機制”的部分圖解，其中的COP、COP是被膜小泡，其可介導蛋白質(zhì)在不同細胞結構之間運輸。請回答下列問題：(1)由圖可知，產(chǎn)生囊泡的細胞器是_；構成囊泡膜的基本支架是_。(2)囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在

8、結構上具有_的特點。圖中合成的蛋白質(zhì)多數(shù)不能進入細胞核，表明細胞核對物質(zhì)的進出具有_性。(3)圖中COP被膜小泡的作用是_；若定位在中的某蛋白質(zhì)偶然摻入到中，則_可幫助該蛋白質(zhì)的回收。(4)圖中參與分泌蛋白合成和分泌的細胞結構有_(用圖中序號表示)。該細胞還能吸收一些小分子物質(zhì)，但是若破壞了細胞膜上某種蛋白質(zhì)的結構，吸收馬上停止，則這些物質(zhì)的跨膜運輸方式可能是_。答案(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體磷脂雙分子層(2)一定的流動性選擇透過(3)介導蛋白質(zhì)從(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))向(高爾基體)運輸COP(4)協(xié)助擴散或主動運輸解析(1)根據(jù)圖示，COP、COP是被膜小泡，故產(chǎn)生囊泡的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；由于囊泡膜

9、是生物膜的一部分，故構成囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層。(2)囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性；細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)多數(shù)不能進入細胞核，說明細胞核對物質(zhì)的進出具有選擇透過性。(3)題干中說明COP、COP可介導蛋白質(zhì)在不同細胞結構之間運輸，故COP被膜小泡的作用是介導蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運輸；圖中顯示COP可介導某些蛋白質(zhì)從高爾基體回收到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(4)根據(jù)圖中信息，分泌蛋白的合成、運輸和分泌途徑是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜，該過程中的能量主要由細胞質(zhì)中線粒體提供。根據(jù)題意，細胞吸收這些小分子物質(zhì)需要載體蛋白，故這些物質(zhì)的跨膜運輸方式可能是協(xié)助擴散，也可能是主動運輸。8

10、(11分)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。如圖甲表示小麥綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系；圖乙表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度(以CO2吸收量表示)。請回答下列問題：(1)圖甲中X物質(zhì)表示_；能產(chǎn)生Z物質(zhì)的過程有_(寫標號)；過程中發(fā)生的能量變化是_。(2)圖乙中C點時，該植物的總光合速率為_mg/100cm2葉·小時(用CO2吸收量表示)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_。依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用_(具體措施)提高小麥產(chǎn)量。(3)請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30時，光合作用強

11、度隨光照強度變化的曲線。答案(1)C3(ATP中)活躍的化學能轉(zhuǎn)化為(葡萄糖或有機物中)穩(wěn)態(tài)的化學能(2)20CO2濃度施有機肥、合理密植(答出一項即可)(3)如圖所示解析(1)圖甲中過程分別表示光反應、CO2的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、CO2的固定，故X物質(zhì)表示C3，Z物質(zhì)表示ATP，光反應、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段均能產(chǎn)生ATP；在CO2的還原過程中，ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化為葡萄糖中穩(wěn)定的化學能。(2)根據(jù)圖乙所示，A點光照強度為0，故其表示有氧呼吸強度，因植物的總光合速率呼吸作用速率凈光合作用速率，故C點時該植物的總光合速率為51520(mg/100cm2葉&

12、#183;小時)；C點以后，隨著光照強度的增加，光合作用強度不再增加，此時溫度為最適，故限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用施有機肥、合理密植等方法，促進光合作用，提高作物產(chǎn)量。(3)環(huán)境溫度為25是光合作用的最適宜溫度，環(huán)境溫度為30是呼吸作用的最適宜溫度，故繪制曲線時，呼吸作用強度增強(A點要下移)，光補償點B點要右移，光飽和點C點要下移。9(9分)育種工作者運用了多種育種方法，培育茄子的優(yōu)良品種。請回答問題：(1)太空搭載萌發(fā)的種子獲得基因突變的茄子，這種育種方式稱為_。多次太空搭載是為了提高_。某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有_的特點。(2)茄子晚開

13、花(A)對早開花(a)為顯性，抗青枯病(B)對易感青枯病(b)為顯性，兩對基因自由組合。以下是快速培育三倍體早開花、抗青枯病茄子種子的主要步驟：第一步：種植二倍體早開花、易感青枯病茄子(aabb)與二倍體晚開花、抗青枯病茄子(AABB)，異花傳粉獲得基因型為_的F1種子。第二步：播種F1種子得到F1植株，再用_方法獲得單倍體。第三步：用_處理獲得的單倍體，得到純合子，選出早開花、抗青枯病的植株。第四步：請用圖解表示獲得三倍體早開花、抗青枯病茄子種子的過程。答案(1)誘變育種突變率不定向性(2)AaBb花藥(花粉)離體培養(yǎng)秋水仙素(或低溫)如圖所示解析(1)利用太空中的射線，能提高細胞發(fā)生基因突

14、變的頻率，從而選育新品種，這種育種方法稱為誘變育種，由于基因突變具有不定向性，因此誘變之后可能得到多種變異類型。(2)將基因型為aabb的茄子與基因型為AABB的茄子雜交，所得F1的基因型為AaBb；獲得單倍體植株的主要途徑是花藥離體培養(yǎng)；得到的單倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素或低溫處理即可獲得染色體數(shù)目正常的植株，再經(jīng)選擇即可獲得純合二倍體早開花、抗青枯病植株(aaBB)；將所得植株(aaBB)的幼苗再經(jīng)秋水仙素或低溫處理，即可得到純合四倍體植株(aaaaBBBB)，將此四倍體植株與純合二倍體早開花、抗青枯病植株(aaBB)雜交即可得到三倍體早開花、抗青枯病植株(aaaBBB)。10(9分)如圖表示

15、某種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化。據(jù)此分析：(1)若圖示種群每年以倍“J”型增長，N0為種群起始數(shù)量，t年后該種群數(shù)量可表示為Nt_。圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，可引起該種群的_發(fā)生改變，進而導致種群進化，_(一定或不一定)產(chǎn)生新物種。(2)若圖示物種為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級生物之一的野生揚子鱷，當a點后的變化曲線為且種群數(shù)量為K2時，對該物種最有效的保護措施是_。流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會_，處于該營養(yǎng)級物種的種間關系為_。(3)若圖示種群為東亞飛蝗，應控制其種群數(shù)量為_(K1、K2、0)，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的

16、生長，若a點變化為干旱，則a點后的變化曲線為_，此時東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_功能。答案(1)N0t基因頻率不一定(2)就地保護(或建立自然保護區(qū))增加競爭(3)K2信息傳遞解析(1)種群在“J”型增長過程中，t年后的種群數(shù)量可表示為N0t，圖示陰影部分為通過環(huán)境阻力淘汰部分生物個體數(shù)量，淘汰部分生物個體會引起種群的基因頻率發(fā)生改變進而導致生物進化，出現(xiàn)生殖隔離才能產(chǎn)生新物種，基因頻率改變不一定出現(xiàn)生殖隔離即不一定產(chǎn)生新物種。(2)野生揚子鱷為國家珍稀動物，a點后出現(xiàn)曲線的變化且種群數(shù)量為K2時，對該物種最有效的保護措施是就地保護(或建立自然保護區(qū))。各營養(yǎng)級所

17、獲得的能量是一定的，揚子鱷數(shù)量減少時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會增加，同營養(yǎng)級內(nèi)物種間的關系為競爭。(3)東亞飛蝗是農(nóng)作物的害蟲，為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，其種群數(shù)量不能為0也不能過多，應控制在K2水平；若a點變化為干旱，據(jù)題意干旱有利于東亞飛蝗的種群數(shù)量增長，則a點后的變化曲線為。東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。(二)選考題(任選1題作答，共15分)11生物選修1：生物技術實踐高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示。(1)進行過程的目的是_；過程所使用的接種方法是_法。(2)從

18、用途上來說，號培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基，僅以淀粉作為_源；從物理狀態(tài)上來說，號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時應加入_作為凝固劑。(3)、號培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_；一般對配制的培養(yǎng)基采用_法滅菌。(4)部分嗜熱菌在號培養(yǎng)基上生長時可釋放_分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈；應挑出透明圈_(填“大”或“小”)的菌落，接種到號培養(yǎng)基。答案(1)稀釋稀釋涂布平板(2)選擇(唯一)碳瓊脂(3)先調(diào)節(jié)pH，后滅菌高壓蒸汽滅菌(4)淀粉酶大解析(2)號培養(yǎng)基屬于選擇性培養(yǎng)基，僅以淀粉作為碳源；號培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，配制時應加入瓊脂作為凝固劑。(4)嗜熱菌可產(chǎn)生淀粉酶，淀粉酶在含有淀粉的培養(yǎng)基中會分解淀粉形成透明圈，透明圈越大表明嗜熱菌的數(shù)量越多。12生物選修