高中政治教學(xué)2.1 感受文化影響

1、整理ppt第二課文化對(duì)人的影響第二課文化對(duì)人的影響第一框：感受文化影響第一框：感受文化影響整理ppt中餐中餐西餐西餐中餐用中餐用筷子筷子， 西餐用西餐用刀叉刀叉！中餐喜歡吃中餐喜歡吃熱的熱的，西餐喜歡吃西餐喜歡吃冷的冷的！西餐喜歡吃西餐喜歡吃半生熟的半生熟的， 中餐喜歡吃中餐喜歡吃全熟的全熟的。西餐是西餐是每個(gè)人點(diǎn)自每個(gè)人點(diǎn)自己的菜己的菜，中餐是中餐是主人把菜都主人把菜都點(diǎn)好大家只管吃點(diǎn)好大家只管吃。整理ppt一、文化影響面面觀一、文化影響面面觀1.文化影響的來源祭祭孔孔大大典典整理ppt文化影響人們的文化影響人們的交往行為和交往方式交往行為和交往方式B B、影響因素：、影響因素：C C、存在

2、差異的表現(xiàn)：、存在差異的表現(xiàn)：價(jià)值觀念價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度文化程度通過通過語言、符號(hào)、器物和行為舉止語言、符號(hào)、器物和行為舉止體現(xiàn)出來體現(xiàn)出來A A、不同不同時(shí)代時(shí)代、不同、不同民族民族、不同、不同地域地域、以及不同以及不同階級(jí)階級(jí)、階層階層的人們，交往方式不同的人們，交往方式不同2.2.文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)整理ppt不同不同時(shí)代時(shí)代的人們交往方式不同的人們交往方式不同打拱是最常見的打拱是最常見的見面見面禮節(jié)禮節(jié)握手是相互握手是相互見面和離別見面和離別時(shí)的禮節(jié)時(shí)的禮節(jié) 文化對(duì)人影響的文化對(duì)人影響的表現(xiàn)表現(xiàn)整理ppt獻(xiàn)哈達(dá)獻(xiàn)哈達(dá)合十禮合十禮擁擁 抱抱不同不同民

3、族民族的人們交往方式不同的人們交往方式不同整理ppt整理ppt不同不同階層階層的人們交往方式不同的人們交往方式不同 管理者階層管理者階層在社會(huì)在社會(huì)交往中，他們非常注重交往中，他們非常注重人際關(guān)系，平常交往最人際關(guān)系，平常交往最多的是同事，有明顯的多的是同事，有明顯的階層特征。階層特征。 下崗失業(yè)者階層下崗失業(yè)者階層經(jīng)經(jīng)常打交道的是親戚、朋常打交道的是親戚、朋友、鄰居和同事等，交友、鄰居和同事等，交往方式一般是通常所說往方式一般是通常所說的的“串門串門”，目的單純。，目的單純。 整理ppt影響人們的影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式A A、影響因素：、影響因素：

4、 文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念B、思維方式的形成：、思維方式的形成：C、思維方式的特點(diǎn)和作用：、思維方式的特點(diǎn)和作用：實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)形成形成思維方式思維方式特點(diǎn)：具有特點(diǎn)：具有相對(duì)的穩(wěn)定性相對(duì)的穩(wěn)定性作用：作用：影響影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)影響影響2.2.文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)整理ppt o數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 零零體育體育 球球語文語文 句號(hào)句號(hào)英語英語 字母字母音樂音樂 停頓停頓面對(duì)同一符號(hào)，各位老師的認(rèn)識(shí)為什么有如此面對(duì)同一符號(hào)，各位老師的認(rèn)識(shí)為什么有如此差異差異？整理ppt 一張紙上畫了一張紙上畫了一只雞一只雞

5、、一頭牛一頭牛和和一片草地一片草地，要求，要求把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會(huì)怎么分呢？把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會(huì)怎么分呢？ 實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)表明，美國美國孩子更喜歡把孩子更喜歡把雞和牛分在一組雞和牛分在一組，中國中國孩子則傾向于把孩子則傾向于把牛和草地分在一組牛和草地分在一組。 心理學(xué)家認(rèn)為，心理學(xué)家認(rèn)為，美國人美國人善于分析不同物體善于分析不同物體各自的特征各自的特征，牛和雞都屬動(dòng)物，牛和雞都屬動(dòng)物，因此在一起；因此在一起；中國人中國人則把不同物體之間的則把不同物體之間的聯(lián)系聯(lián)系看得更重，牛吃草所以看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。牛和草地在一起。這說明什么道理？這說明什么道理？ 文化影響人們的

6、文化影響人們的思維方式思維方式整理ppt墓地墓地附近附近-模仿模仿喪禮喪禮儀式儀式集市集市附近附近學(xué)學(xué)小販小販叫賣叫賣學(xué)校學(xué)校附近附近發(fā)奮發(fā)奮讀書讀書孟母孟母三遷三遷孟母三遷的故事說明孟母三遷的故事說明了什么問題？了什么問題？不同的不同的文化氛圍文化氛圍對(duì)人有著不同的影響。對(duì)人有著不同的影響。文化對(duì)人的文化對(duì)人的影響，具有影響，具有潛移默化潛移默化的特點(diǎn)。整理ppt (1) (1)文化對(duì)人的影響一般文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的不是有形的、強(qiáng)制的，而是，而是潛移默化的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻潛移默化的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響著人的思想和行為。不在影響著人的

7、思想和行為。二、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)二、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)1.1. 潛移默化潛移默化的影響的影響(2)(2)人們接受健康向上的文化影響，往往是人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。主動(dòng)接受文化熏陶的過程。整理ppt回鄉(xiāng)偶書二首回鄉(xiāng)偶書二首唐唐 賀知章賀知章少小離家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。笑問客從何處來。從這首詩看出文化影響的什么特點(diǎn)？從這首詩看出文化影響的什么特點(diǎn)？深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久整理ppt加拿大唐人街加拿大唐人街 海外華人過春節(jié)海外華人過春節(jié)整理ppt2.2.深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久的

8、影響的影響表現(xiàn)表現(xiàn): : 文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式交往方式、思維方式上思維方式上，還是表現(xiàn)在還是表現(xiàn)在生活方式上生活方式上，都是，都是深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久的。的。 如：鄉(xiāng)音難改如：鄉(xiāng)音難改世界觀、人生觀、價(jià)值觀世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的是人們文化素養(yǎng)的核心和核心和標(biāo)志。標(biāo)志。一經(jīng)形成，就具有一經(jīng)形成，就具有確定的方向性確定的方向性，對(duì)人的綜合，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久的影響。的影響。整理ppt 潛移默化潛移默化：強(qiáng)調(diào)空間（：強(qiáng)調(diào)空間（橫向橫向）的影響，文化在無）的影響，文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為

9、，形中不知不覺地影響著人們的思想和行為，是一是一種熏陶、一種感悟、一種陶冶，側(cè)重于影響的方種熏陶、一種感悟、一種陶冶，側(cè)重于影響的方式。式。 例：例：潤物細(xì)無聲；孟母三遷；耳濡目染；潤物細(xì)無聲；孟母三遷；耳濡目染； 近朱者赤，近墨者黑等。近朱者赤，近墨者黑等。 深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久：強(qiáng)調(diào)時(shí)間（：強(qiáng)調(diào)時(shí)間（縱向縱向）的影響，經(jīng)年累月）的影響，經(jīng)年累月所形成的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的，所形成的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的，是是刻骨銘心、終生難忘、永不放棄刻骨銘心、終生難忘、永不放棄的，的，側(cè)重于影響側(cè)重于影響的效果的效果。 例：例：月是故鄉(xiāng)明；中華民族的春節(jié)情結(jié)；月是故鄉(xiāng)明；中華民族的春節(jié)情結(jié)

10、； 鄉(xiāng)音難改等鄉(xiāng)音難改等整理ppt第一框第一框 感受文化影響感受文化影響 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理1、文化影響人的、文化影響人的表現(xiàn)表現(xiàn)：P13-14 （1）文化影響人們的）文化影響人們的交往行為和交往方式交往行為和交往方式（2）文化影響人們的）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式2、文化影響人的、文化影響人的特點(diǎn)特點(diǎn)：P15-17 （1）潛移默化潛移默化的影響。的影響。文化對(duì)人的影響，一般文化對(duì)人的影響，一般不是有形的、強(qiáng)制的不是有形的、強(qiáng)制的。（例（例不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。（2）深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久的影響。（例：鄉(xiāng)音難改的影響。（例：鄉(xiāng)音難改）文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是生活方式上都是深文化對(duì)人的影